МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
ВКНЗ «Коростишівський педагогічний коледж імені І.Я.Франка»
Житомирської обласної ради
Курсова робота
Методика проведення уроку трудового навчання згідно проектно-технологічної системи навчання при вивченні теми «Властивості фанери та ДВП»
студента 3 курсу 231 групи
денної форми навчання
Керівник Єрмак Б.І.
Чудовського Олега
Коростишів – 2017
ЗМІСТ
ВСТУП………………………………………………………
РОЗДІЛ І. ВЛАСТИВОСТІ ФАНЕРИ ТА ДВП………….
Будова та способи виготовлення фанери та ДВП……
Властивості фанери та ДВП……………………………
Кваліфікаційні ознаки та сорти фанери………………
РОЗДІЛ ІІ. МЕТОДИКА ПРОВЕДЕННЯ УРОКУ НА ТЕМУ «ВЛАСТИВОСТІ ФАНЕРИ ТА ДВП»…………..
ВИСНОВКИ……………………………………
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ…………………………...……..
Додатки……………………………………………………
ВСТУП
Актуальність. Для виготовлення корисних речей використовують різноманітні конструкційні матеріали: метал, пластмасу, оргскло, шовк, текстильні та інші матеріали. Широке поширення набуло використання деревини і матеріалів з неї. Всі конструкційні матеріали мають певні властивості, які необхідно враховувати при виготовленні виробів.Важливо домогтися не стільки запам'ятовування конкретних відомостей, скільки досягти усвідомлення загальних закономірностей, виробити в учнів здатність вводити нові знання в систему раніше засвоєного, сформувати уміння пізнавальної діяльності на рівні їхнього вільного практичного застосування. Об`єкт дослідження – психолого-педагогічні умови організації уроку на тему «Властивості фанери та ДВП». Предмет дослідження – сучасний урок з трудового навчання та форми його організації. Мета дослідження – проаналізувати психолого-педагогічні умови організації уроку з трудового навчання. Основними завданням дослідження є: проаналізувати особливості організації уроку з трудового навчання; При виконанні даної роботи для досягнення поставленої мети були використані такі методи дослідження: збір та аналіз наукової і науково-методичної літератури; узагальнення.
РОЗДІЛ І. ВЛАСТИВОСТІ ФАНЕРИ ТА ДВП
1.1 Будова та способи виготовлення фанери та двп
Людина у своїй діяльності почала використовувати не тільки натуральну деревину, а й матеріали, де вона використовувалась у переробленому чи видозміненому вигляді.
Фанера — багатошаровий матеріал, що складається зі склеєних між собою шарів лущеного шпону, іноді в поєднанні з іншими матеріалами.
Шпон — деревний матеріал у вигляді тонких листів, зрізаних з круглої колоди в результаті ЇГ обертання.
На малюнку 12 показано загальний принцип отримання лущеного шпону, для цього потрібний спеціальний
верстат з потужним двигуном та довгим спеціальним но
жем, оскільки шпон повинен мати фіксовану товщину (від 0,35 до 0,95 і від 1,15 до 4 мм).
За кількістю шарів фанер
Мал. 12. Виробництво лущеного шпону: а — верстат для лущення шпону:
— вал верстата;
— циліндрична деревинна заготовка;