Научное руководство выпускной квалификационной работой

Научное руководство ВКР осуществляет руководитель из числа педагогических работников выпускающей кафедры, имеющий степень доктора или кандидата наук, опыт руководства квалификационными работами научного содержания, специализирующийся в направлении проблемной области ВКР, назначенный соответствующим распоряжением.

Допускается смена научного руководителя не позднее, чем за 6 месяцев до защиты ВКР по инициативе обучающегося (в связи с изменением научных интересов и другими основаниями, препятствующими работе по теме исследования) или научного руководителя (отказ от научного руководства, увольнение). Смена научного руководителя в связи с изменением научных интересов происходит по решению выпускающей кафедры.

В обязанности научного руководителя вкр входят:

1. оказание помощи обучающегося при разработке плана и графика работы на весь период подготовки и на писания ВКР и контроль за их выполнением;

2. согласование темы ВКР;

3. рекомендация необходимой научной и справочной литературы и иных источников по теме ВКР;

4. содействие в выборе методики проведения исследования;

5. контролирование поэтапного выполнения ВКР;

6. проверка выполнения работы по завершении исследования;

7. представление рекомендаций по выбору инструментария исследования;

8. информирование заведующего выпускающей кафедрой о соблюдении обучающегося графика подготовки ВКР;

9. оказание методической помощи при подготовке к защите ВКР;

10. предоставление письменного отзыва на ВКР;

11. руководство научно-исследовательской работой обучающегося на протяжении всего периода обучения в магистратуре;

12. руководство всеми видами практик обучающегося в соответствии с учебным планом образовательной программы;

13. методическая помощь в написании статей, связанных с научными исследованиями обучающегося.

При необходимости и по согласованию с заведующим выпускающей кафедры, обучающемуся при подготовке ВКР может быть назначен консультант (консультанты) из числа научно-педагогических работников УЭУ.

Консультант ВКР обязан оказывать консультационную помощь обучающемуся и давать квалифицированные рекомендации в выборе методики исследования, в подборе литературы и иных материалов в части содержания вопроса, возникшего при подготовке ВКР у обучающегося.

После завершения работы над диссертацией научный руководитель ВКР составляет рецензию на выполненную работу с указанием научной новизны и недостатков (Приложение Б). Подтверждением практической направленности ВКР является рецензия с базы практики или иной прикладной организации (предприятия, учреждения) (Приложение В).

Требования к содержанию и порядок подготовки выпускной квалификационной работы Структура вкр:

• титульный лист (Приложение Б);

• дипломное задание (Приложение В);

• реферат (Приложение Г);

• содержание с указанием номеров страниц (Приложение Д, Е, Ж);

• введение;

• основная часть (разделы и параграфы, выводы по каждому разделу);

• заключение;

• список использованных источников (Приложение Л);

• приложения.

Полностью оформленное задание на ВКР (Приложение В), отзыв научного руководителя (Приложение З и рецензия на ВКР Приложение К) прикладываются обучающимся к сброшюрованному тексту ВКР. Кроме того, обучающийся пишет аннотацию на исполненную магистерскую диссертацию.

Реферат должен содержать:

• сведения об объеме диссертации (количество страниц);

• количество иллюстраций (рисунков), таблиц, приложений, использованных источников;

• перечень ключевых слов;

• краткое содержание работы.

Перечень ключевых слов характеризует основное содержание ВКР и включает до 10 – 15 слов в именительном падеже, написанных через запятую, в строку прописными буквами.

В содержании (оглавлении) приводятся все без исключения заголовки глав/параграфов ВКР и после отточия указываются страницы, где глава/параграф начинаются. Заголовки в содержании (оглавлении) точно должны повторять соответствующие заголовки в тексте ВКР.

Введение должно содержать четкое и краткое обоснование выбора темы, конкретную формулировку ее актуальности, определение степени разработанности темы, цель, задачи исследования, предмет и объект исследования, указания на источники данных использованного фактического материала. Затем, должны быть приведены фамилии и инициалы 6-7 отечественных и 6-7 зарубежных авторов трудов, которые легли в основу диссертации, сформулировано в чем состоит научная новизна работы, ее практическая значимость, определен состав диссертации и дана краткая характеристика содержания каждой из глав.

Введение содержит четкое и краткое обоснование выбора темы и актуальности исследования; формулировку цели и задач исследования; определение предмета и объекта исследования; описание используемых методов исследования. Существование проблем в области исследуемых процессов или явлений и необходимость их решения указывают на актуальность исследования. Аргументация актуальности составляет не более 0,5-1,0 страницы. Актуальность и необходимость решения проблемы определяют цель и задачи исследования.

Цель исследования формулируется в соответствии с темой ВКР.

Задачи исследования − это вопросы, которые предстоит решить для достижения поставленной цели (формулировка задач должна совпадать с содержанием исследования). В зависимости от объема и сложности задач, решению каждой задачи в ВКР отводится отдельная глава или параграф. Формулировки задач должны быть четкими и точными (со словами: уточнить, исследовать, установить, выявить, обосновать, определить, разработать и

т. п.). Постановка цели исследования предполагает определение объекта и предмета исследования.

Объект – это носитель проблемы: материальный объект, процесс или явление, порождающие проблемную ситуацию. В объекте выделяется предмет исследования. Объект, предмет, цели и задачи ВКР определяют выбор соответствующих методов исследования. Выделяют общие и специальные методы.

Общие методы научного исследования (наблюдение, сравнение, абстрагирование, анализ и синтез, индукция и дедукция и др.) используются на всем протяжении исследовательского процесса.

К специальным методам научного исследования можно отнести различные виды анализа: системный, стратегический, структурный, экономико-статистический, функционально-стоимостный, параметрический,

корреляционно - регрессионный; методы экспертных оценок, организационного и экономико-математического моделирования, сетевого планирования, социологических исследований, аналогий, графические, статистические и экономико-математические методы и др.

Заканчивается введение указанием на действующее законодательство и производные нормативные акты, которые послужили основой проведенного исследования и использованы в диссертации. Во введении обучающийся не дает оценку самому себе о достижении цели исследования и выполнении поставленных задач. Все поименованные во введении авторы должны быть отражены в списке использованной литературы.