Часть 2:тесты по курсу «автоматизация производства»

ТЕМА 1

ОПРЕДЕЛЕНИЯ КУРСА "АВТОМАТИЗАЦИЯ ПРОИЗВОДСТВА"

Тест 1–1 уровня (классификация)

Задание: Подставить названия терминов под определения этих терминов

А) Автоматизация гибкая; Б) Автоматизация комплексная;

В) Автоматизация жесткая.

1) Автоматизация производства, при которой автоматизируются все основные производственные (в том числе и транспортные) функции предприятия, хозяйства, службы. При такой автоматизации цех, участок, завод и т.д. функционируют в единой взаимосвязи; функции человека ограничиваются в основном контролем и управлением работой комплекса.

2) Автоматизация, для которой характерен небольшой объем обрабатываемой информации. Программирование здесь применяется только в узких границах, т. к. автоматизируется производство определенных видов изделий или отдельных операций.

3) Автоматизация, для которой характерен большой объем обрабатываемой информации и быстрая смена программы. Переход на такую автоматизацию требует внедрения автоматизации не только в производственный процесс, но и в сферы руководства и планирования.

Тест 2 – 1 уровня (классификация)

Задание: Подставить названия терминов под определения этих терминов.

1) Телеавтоматика , 2) Автоматика , 3) Автомат , 4) Робот промышленный.

А) Отрасль науки и техники, занимающаяся теорией и построением систем управления, работающих без участия человека .

Б) Совокупность механизмов, устройств и систем, действующих автоматически. Автоматическая машина, предназначенная для выполнения двигательных функций, заменяющих аналогичные действия человека при перемещении предметов производства или технологической оснастки. В состав ее входят манипулятор с приводом, перепрограммируемое устройство управления и рабочий орган, выполняющий технологическую операцию.

В) Устройство, которое без непосредственного участия человека выполняет процессы приема, преобразования, использования или передачи энергии, материалов и информации в соответствии с заданной программой .

Г) Отрасль науки и техники, охватывающая теорию и построение средств автоматической передачи на расстояние команд управления и информации о состоянии объектов.

Тест 3-2 уровня (конструктивный)

Задание: Перечислить состав контроля автоматического.

Тест 4 – 2 уровня (подстановка)

Задание: подставить под определения их названия.

1. …. – измерение и передача на специальные приборы значений физических величин, характеризующих состояние объекта, процесса (технологический процесс), работу машин или устройства…

2. …. – оповещение обслуживающего персонала о предельных или аварийных значениях каких-либо параметров, о месте и характере нарушений состояния объекта, процесса (технологического процесса), работы машин или устройств. В качестве сигнальных устройств применяют лампы, звонки, сирены и специальные мнемонические указатели.

3. …. – получение информации о состоянии объекта, процесса (технологического процесса), работе машин или устройств, о качестве и количестве выпускаемой продукции, хранении и выдаче информации обслуживающему персоналу.

4. …. – технические средства, которые при возникновении ненормальных и аварийных режимов либо прекращают течение процесса, либо автоматически устраняют неполадки. А также включают в себя автоблокировку, которая предотвращает возможные повреждения и аварии.

Тест 5 – 2 уровня (подстановка)

Задание: подставить под определения их названия.

1. …. – комплекс технических средств и методов управления объектами с минимальным участием обслуживающего персонала; пуск и остановка основного оборудования, включение и отключение вспомогательных устройств; обеспечение безаварийной работы; задание требуемых значений параметров в соответствии с оптимальным ходом технологического процесса;

2. …. – методы и технические средства управления установками и объектами на расстоянии. Команды на управление подаются обслуживающим персоналом по электрическим соединительным проводам при помощи кнопок, ключей и другой командной аппаратуры.

Тест 6 –2 (подстановка)

Задание: напишите определения следующих терминов:

1. Процесс технологический.

2. Цикл технологический.

3. Показатели технико-экономические.

Тест 7 – 2 уровня (конструктивный)

Задание: назовите, в чем заключается целенаправленное воздействие на технологический процесс для выполнения требований, предъявляемых этому процессу?

Тест 8 – 2 уровня (подстановка)

Задание: подставить названия терминов под их определения.

1. …. – комплекс математических и технических средств, предназначенных для автоматизации процессов проектирования с участием человека. Состоит из математического обеспечения и технического оснащения.

2.…. – система управления, обеспечивающая нормальный режим функционирования технологического оборудования (как основного, так и вспомогательного) и оптимальное выполнение всех операций и процессов технологического цикла от загрузки исходного сырья и подачи заготовок до снятия и упаковки готовых изделий с контролем на каждой операции или на каждом этапе обработки. Центральное звено системы – микропроцессор или микро ЭВМ, работающие в реальном масштабе времени. Эта система предполагает участие человека в процессе управления.

Основными причинами необходимости участия человека в процессе управления являются недостаточная гибкость (сложность стыковки ЭВМ с регуляторами) и надежность системы (в случае сбоя ЭВМ).

3. …. – комплекс устройств, предназначенных для автоматического изменения одного или нескольких параметров объекта управления с целью поддержания желаемого режима его работы. Для управления сложными объектами разрабатываются сложные системы управления различной структуры.

Тест 9 – 1 уровня (классификация)

Задание: подставить вместо цифр в прямоугольниках структурной схемы автоматической системы контроля условные обозначения:

Объект контроля (ОК) – а

Воспроизводящее устройство (ВУ) –б

Датчик (Д) – в

Исполнительное устройство – г

Оператор – д

Тест10 –1уровня (классификация)

Задание: подставить в прямоугольники структурной схемы системы автоматического регулирования условные обозначения.

Датчик (Д) – а; Оператор – б; Устройство управления (УУ) – в; Объект управления (ОУ) – г; Исполнительное устройство (ИУ) – д.

задание

W – поток энергии, массы

Тест11 – 1уровня (классификация)

Задание: подставить в прямоугольники структурной схемы системы автоматического управления условные обозначения.

Д– а; Оператор – б; УУ– в; ОУ– г; ИУ– д.

з адание

W-поток энергии, массы

Тест12–1уровня (классификация)

Задание: подставить в прямоугольники структурной схемы автоматизированной системы управления условные обозначения.

Д – а; Оператор – б; УУ – в; ОУ– г; ИУ– д.

W- поток энергии, массы

Тест13 –1уровня (классификация)

Задание: охарактеризуйте данные системы.

Автоматическая система – а; автоматизированная система – б; система контроля – в; система управления – г; система регулирования – д; система замкнутая – е; система разомкнутая – ж.

1 . 2.

W –поток энергии, массы

3.

4. задание

задание

возмущение

W – поток энергии, массы W- поток энергии, массы

ТЕМА2

СИСТЕМЫ АВТОМАТИЧЕСКОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ

Тест14 – 2уровня (подстановка)

Задание: назовите пять основных действий, выполняемых системой автоматического регулирования.

1….; 2….; 3….; 4….; 5…..

Тест15 – 2уровня (конструктивный)

Задание: назовите основные элементы САР.

Тест16 – 2уровня (подстановка)

Задание: дайте определения следующим понятиям: объект управления; датчик; ячейка сравнения; регулятор; исполнительное устройство.

Тест17 – 2уровня (подстановка)

Задание: подписать названия сигналов в схеме САР.

7

яс

3 4 5 6 1

W- поток энергии, массы

2

Тест18 – 2уровня (подстановка)

Задание: дайте определения следующим понятиям: 1. Возмущающее воздействие; 2. Задание; 3. Регулируемый параметр; 4. Регулирующий параметр; 5. Рассогласование.

Тест 19 – 1 уровня (классификация)

Задание: Укажите, какие САР относятся к перечисленным способам классификации САР:

1. По способу задания; 2. По способу регулирования; 3. По характеру сигналов регулирующего воздействия и сигналов задания.

а) непрерывная, б) следящая, в) по отклонению, г) дискретная, д) программная, е) комбинированная, ж) стабилизирующая, з) по возмущению.

Тест 20 – 2 уровня (подстановки)

Задание: Укажите названия САР, относящиеся к перечисленным определениям САР.

1. … - замкнутая система, в которой регулирующий параметр объекта изменяется в зависимости от отклонения регулируемого параметра от заданного значения.

2. … - система, в которой основные возмущения компенсируются регулирующим воздействием на входе объекта, а затем регулирующий параметр изменяется в зависимости от рассогласования, возникшего под действием неучтенных возмущений.

3. … - разомкнутая система, в которой управляющим воздействием компенсируются все возмущения, действующие на объект, и его регулируемый параметр не отклоняется.

4. … - в этой системе регулирующее воздействие может изменяться непрерывно. Исполнительное звено системы постоянно находится в рабочем режиме.

5. … - в такой системе регулирующее воздействие может изменяться скачками; либо в определенные моменты времени (дискретность по времени), либо только на определенную величину (дискретность по величине).

6. … - заданное значение регулируемого параметра является постоянной величиной.

7. … - заданное значение регулируемого параметра изменяется по определенному, заранее заданному закону.

8. … - заданное значение регулируемого параметра произвольное.

Тест 21–1 уровня (классификации)

Задание: Укажите, какая из структурных схем относится к перечисленным САР.

1.САР по отклонению; 2.САР комбинированная; 3.САР по возмущению.

ОУ-объект управления, Р-регулятор,ИУ-исполнительное устройство,Д-датчик,

Х-регулируемый параметр,

Z-выходной сигнал регулятора,U-регулирующий параметр,V-возмущение, Vи-измеренное значение возмущения.

А .

V

Vи X X

Z U

W поток энергии, массы

ЯС-ячейка сравнения, Xи-измеренное значение регулируемого параметра, Xз-заданное значение, ∆X-рассогласование.

Xз

Xи V

Б. X

∆X

Z U

W поток энергии, массы

Vи V

В.

Х

Р

Z U

W- поток энергии, массы

∆ X

Xз Хи

Тест 22 – 1 уровня (классификация)

Задание: Укажите, к каким системам относятся следующие достоинства и недостатки.

1. САР по отклонению; 2. САР комбинированная; 3. САР по возмущению.

А)…..Достоинство – обеспечивает большую точность регулирования и по возмущению и по отклонению. Недостаток – система наиболее сложная.

Б)…..Недостаток этой системы – нет контроля за рассогласованием, и поэтому оно может бесконтрольно увеличиваться под воздействием неучтенных возмущений.

Достоинство – такое регулирование позволяет устранить возмущающее воздействие на входе объекта до возникновения рассогласования.

В)…..Недостаток – регулирующее воздействие – реакция на рассогласование, возникает она после его появления.

Достоинство – не требуется информация об источнике, характеристике и величине возмущений. Благодаря этому свойству (обратной связи) можно управлять любыми реальными объектами при неизвестных возмущениях.

ТЕМА 3

СТРУКТУРА ТЕХНИЧЕСКИХ СИСТЕМ

Тест23 – 2уровня (подстановка)

Задание: назовите вид схем приведенных определений и названия отдельных элементов этих схем.

1…..с помощью этой схемы взаимодействия звеньев можно отобразить принцип действия элементов и устройств, входящих в автоматическую систему.

2…..целью такого рассмотрения схем является определение взаимосвязи отдельных величин, находящихся в постоянном взаимодействии внутри системы. При этом основное внимание обращают не на внутреннее строение системы, а на взаимосвязь входных и выходных величин, свойства отдельных элементов и на их действия внутри системы.