- •Содержание
- •Раздел 1. Лингвоюристика: юридическая логика, юридическая герменевтика и юридическая техника
- •Раздел 2. Юридическая риторика и правовая лингводидактика
- •Раздел 3. Лингвистическая экспертология
- •Раздел 4. Диалоги в науке
- •Раздел 5. Юрислингвистические дебюты Бикейкина н. О манипулятивном функционировании имен собственных……………………………………………………………
- •Раздел 6. Экспертная лингвистическая практика ………………………
- •Раздел 7. Хроника. Информация. Рецензии…………………..
- •Раздел 8. Библиография ………………………………………………
- •От редактора: Правовая коммуникация в зеркале естественного языка
- •Литература
- •Раздел 1. Лингвоюристика: юридическая логика, юридическая герменевтика и юридическая техника
- •Судебная драма
- •О законодательной технике описания преступного вреда в ук рф
- •Б.Я. Бляхман
- •Вопросы определения неосторожной формы вины в некоторых составах преступления по ук рф
- •Нормативный текст и корпорация экспертов (или о способах институционализации права)
- •К вопросу о теории доказательственного права
- •Проблема понимания права в контексте толкования юридических текстов
- •Раздел 2. Юридическая риторика и правовая лингводидактика
- •Формирование юридико-лингвистических и юридико-технических навыков студентов при преподавании юридических дисциплин с региональным компонентом
- •Группа № 1.
- •Эволюция нарративной структуры в речах а. Ф. Кони
- •Композиционная организация судебной защитительной речи (на материале выступлений ф.Н. Плевако)
- •Об особенностях юридических текстов и юридических дефиниций
- •Исковое заявление: жанроведческий анализ
- •Раздел 3. Лингвистическая экспертология
- •О презумпциях лингвистической экспертизы: конфликтные высказывания на шкалах «сведение/мнение», «утверждение/ предположение», «оценка/факт»
- •Возможности судебно-речеведческих экспертиз в защите объектов интеллектуальной собственности
- •Судебная лингвистика: становление теоретической парадигмы
- •Литература
- •Эротика или порнография?
- •Имплицитные смыслы как лингвистическая основа разграничения факта и мнения в рамках независимых региональных печатных сми
- •Раздел 4. Диалоги в науке
- •О деле «ароян против киркорова» и лингвистической экспертизе в связи с ним
- •О необходимости и возможности регулирования языковых норм (к продолжению дискуссии)
- •Раздел 5. Юрислингвистические дебюты н. Бикейкина о манипулятивном функционировании имен собственных
- •Особенности языкового сознания лингвиста и юриста (на примере концепта «закон»)
- •Концепт «закон» как отраженный языковым сознания лингвистов и юристов
- •Основные актуальные признаки концепта «закон»
- •Дополнительные признаки концепта «закон»
- •Ассоциативные поля концепта «закон»
- •Варианты (разновидности) ассоциаций концепта «закон» среди лингвистов и юристов
- •Лексико-семантическое поле концепта «закон»
- •Толкованием концепта «закон»
- •Примечания
- •Соотношение основных признаков концепта «закон»
- •Гусев с.С. Обыденное мировоззрение: структуры и способы организации. СПб., 1994.
- •Экспериментальное исследование юридических текстов
- •Раздел 6. Экспертная лингвистическая практика
- •Экспертиза № 1.
- •Балаш м.А.
- •Лингвистическая экспертиза по уголовному делу, связанному с незаконным оборотом наркотиков
- •Установленный текст спорной фонограммы 1
- •Конец спорной фонограммы 1 Установленный текст спорной фонограммы 2
- •Конец спорной фонограммы 2
- •Исследовательская часть
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Экспертиза № 3.
- •«Я была слепой в руках поводыря»
- •Исследовательская часть
- •Исследовательская часть
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3.
- •Вопрос 4.
- •Вопрос 5.
- •Вопрос 6.
- •Вопрос 7.
- •Вопрос 8.
- •Вопрос 9.
- •Вопрос 10.
- •Вопрос 11.
- •Вопрос 12.
- •Вопрос 13.
- •Вопрос 14.
- •Вопрос 15.
- •Вопрос 16.
- •Вопрос 17.
- •Экспертиза № 4. С.В. Доронина «Не кричи как марамойка!»
- •Исследовательская часть
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Экспертиза № 5 Котюрова м.П. «Лекарства мира и мир лекарств»
- •Экспертиза № 6 н.Б. Лебедева «Вот так и живем», или Подсуден ли персонаж художественного произведения?
- •Исследовательская часть
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5.
- •Вопрос 6.
- •Исследовательская часть
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3.
- •Раздел 7. Хроника. Информация. Рецензии
- •Раздел 8. Библиография по теме «Юрислингвистика» (Выпуск 4)
- •Наши авторы
- •Язык как феномен правовой коммуникации
- •656049 Барнаул, ул. Димитрова, 66
Вопрос 11.
Да, если сведения, изложенные в статье, не соответствуют действительности, то их, в соответствии с юридическим определением понятия «позорящие сведения», можно квалифицировать как чернящие деловую репутацию Козлова Николая Ивановича, что вытекает из ответов на все предшествующие вопросы. Сама же квалификация сведений по признаку соответствия или несоответствия действительности не входит в компетенцию эксперта-лингвиста.
Вопрос 12.
Общая структура публикации следующая. Статья «Я была «слепой» в руках «поводыря», комментарий специалиста, опубликованные в газете «Вечерний Новосибирск» №71 16 апреля 2005 года и заключительный раздел «Как не попасть в секту» составляют единое целое по своей коммуникативно-смысловой направленности: представить Учебный центр (клуб) «Синтон»в сознании читателя как тоталитарную секту, опасную для общества (см. ответ на вопрос 7).
В первой части в подчеркнуто объективистской и нейтральной манере журналистка рассказывает о посещении ею одного из занятий «Синтон-клуба», вызвавшего у нее сомнения относительно того, что заявляемые и декларируемые цели и средства данного учебного учреждения расходятся с тем, что реально происходит в нем. Во второй части эти сомнения развеивает заместитель руководителя информационно-консультационного центра по вопросам сектантства при соборе святого благоверного Александра Невского Олег Заев, который квалифицирует Синтон-клуб как тоталитарную секту, утверждая в категоричной манере о наличии в ней признаков тоталитарности и сектанства. Вторая часть построена в модусе разоблачения истинного смысла Синтон-клуба, расходящегося (по утверждениям О. Заева) с тем образом, в котором руководители клуба представляют себя в обществе. Данная антитеза задана фразой «На самом же деле секта и ее основатель. Николай Козлов проповедуют псевдопсихологический культ <…>», после которой следуют «разоблачающие» утверждения. В третьей части «Как не попасть в секту», никем не подписанной, даются советы относительно того, как уберечься от попадания в тоталитарную секту. Эти советы в форме тестовых вопросов имеют как бы абстрактный характер, однако тот факт, что они следуют непосредственно за комментариями, в которых обвиняется «Синтон-клуб» в принадлежности к тоталитарной секте, то они воспринимаются читателями как имеющими непосредственное отношение к этому клубу и могут быть также квалифицированы как снижающие его деловую репутацию. Всего таких вопросов 13:
Есть ли жесткая система верований, аксиом?
Провозглашается ли учение единственно правильным?
Ведется ли открытая или скрытая война с иноверцами?
Внушается ли непогрешимость духовного вождя?
Присутствует ли нетерпимость к другим точкам зрения?
Преследуются ли те, кто вышел из группы?
Придается ли значимость ритуалам?
Наказываются ли те, кто возвращается в группу?
Осуждается ли критика духовного вождя?
Сужается ли диапазон восприятия, осознания?
Разрушаются ли семьи после вступления в группу?
Происходит ли ухудшение здоровья?
Присутствует ли зависимость от самой группы или ее вождя?
Такой прием – «наведение смысла» - специальная интеллектуальная операция и риторическая речевая стратегия, посредством которой автор хочет «спрятать» свое субъективное намерение и показать читателям, что его мнение имеет объективный смысл, и в то же время автор подводит читателя к мысли, чтобы он сам сделал «правильный», то есть нужный автору, вывод.
