- •Индивидуальный план работы студента При составлении опираться на программу практики (Приложение 1)
- •6. Зачетные уроки оформляются в виде таблицы (48 уроков) Оформляется в 12 листовой тетради
- •7. Педагогический анализ урока физической культуры
- •1. Общие сведения об уроке.
- •2. Анализ конспекта урока
- •3. Анализ методики урока физической культуры
- •4. Методика воспитания физических качеств
- •5. Физическая нагрузка на уроке
- •7. Выводы и предложения
- •1. Общие сведения об уроке.
- •2. Анализ конспекта урока
- •3. Анализ методики урока физической культуры
- •4. Методика воспитания физических качеств
- •5. Физическая нагрузка на уроке
- •6. Воспитательная работа педагога
- •7. Выводы и предложения
- •Протокол хронометрирования урока физической культуры
- •Техника ведения хронометража
- •Алгоритм обработки хронометража
- •9.Протокол учета пульсовых данных учащихся на уроке физического
- •10. Собственное резюме для устройства на работу
- •11. Дневник практиканта
- •12. Отчёт о преддипломной практике
- •13. Характеристика
- •2.Физкультурно-оздоровительная и спортивно-массовая работа ______________
- •Структура и содержание Преддипломной
- •Практики
Методические указания по оформлению материалов производственной практики
Титульный лист
ДНЕВНИК
ПО ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКЕ
Студент IV курса ___________________________________________ группы
Ф.И.О. ___________________________________________________________
Место прохождения практики _______________________________________
________________________________________________________________
Адрес_____________________________________ телефон________________
Методист _____________________________________________
Руководители практики от организации:
Специалист организации ___________________________________________
Сроки прохождения практики _______________________________________
Индивидуальный план работы студента При составлении опираться на программу практики (Приложение 1)
№ |
Содержание работы |
Сроки выполнения |
Отметка о выполнении |
Содержание работы планируется по разделам:
1. Организационно-ознакомительная работа.
2. Методическая работа
3. Учебная работа.
4. Физкультурно-оздоровительная и спортивно-массовая работа.
5. Учебно-исследовательская работа
6. Агитационно-пропагандистская работа.
7. Другие виды работ.
Индивидуальный план разрабатывается совместно с методистом практики с учётом плана работы школы. Все задания по каждому разделу должны быть четко сформулированы и носить конкретный характер. Сроки выполнения должны содержать конкретную дату.
2. Годовой план график
Составляется в виде таблице, где указывается распределение учебного времени по разделам программы.
3. Календарь спортивно-массовых мероприятий
Составляется в виде таблице на 1-4 или 5-9 или 10-11 классы.
№п\п |
Мероприятие |
сроки |
участники |
ответственный |
Отметка о выполнении |
4. Документация о проведении зачетного спортивно-массового мероприятия
Положение о соревновании (сценарий спортивного праздника), программа соревнований(если Веселые старты) протоколы, турнирные таблицы, отчет о проведении.
5. Конспекты зачетных уроков ( штук)
Конспект урока № _____по физическому воспитанию в ________ классе
Задачи урока:
Образовательная______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оздоровительная______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Воспитательная_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата____________
Место проведения________________
Продолжительность урока____________
Инвентарь__________________________
Часть урока |
Содержание урока |
дозировка |
Организационно-методические указания |
Подготовительная часть |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Основная часть |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Заключительная часть |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|