- •Школа вожатского мастерства. Лекция №4.
- •Адаптация вожатого
- •Аспекты адаптации:
- •Социальная адаптация
- •Организационная адаптация
- •Советы педагогу-новичку
- •Выгоды, получаемые педагогом после прохождения адаптации:
- •Стратегия ослабления стресса
- •Эмоциональное выгорание
- •Причины выгорания
- •Способы борьбы с «Профессиональным выгоранием»
Школа вожатского мастерства. Лекция №4.
План лекции:
Адаптация вожатого;
Способы снятия эмоционального напряжения;
Профилактика «Профессионального выгорания».
Адаптация вожатого
Практически всегда, попадая в новый трудовой коллектив, работник испытывает стресс, негативно воздействующий на его производственные, психологические и физиологические показатели. Новый коллектив для него – это среда незнакомых ему людей с присущими им привычками, наклонностями и эмоциями, действующих по незнакомым работнику моделям поведения. Новый работник сталкивается с новой для себя корпоративной культурой, с незнакомыми правилами, условиями и табу. У работника неизбежно возникают сложности при освоении новой профессии (вожатый) или нового рабочего места (лагеря). Эффективность работника в такой ситуации падает, его КПД снижается.
Адаптация (от лат. Приспособлять) – это процесс ознакомления работника с новой организацией и изменения его поведения в соответствии с требованиями и правилами организационной культуры новой компании.
Аспекты адаптации:
Социальная адаптация
Приходя на работу, человек принимает те нормы поведения и общения, которые существуют в коллективе, включая систему взаимоотношений с коллегами. Сотруднику необходимо получить ответы на следующие вопросы:
Какой стиль общения принят в педагогическом коллективе (дружеский, официально-деловой, богемный, комеди-клаб и т.п.)?
Как принято обращаться с сотрудниками, равными по уровню/должности, руководителям?
Есть ли в компании какие-то группы? Какие между ними взаимоотношения?
У кого похожие хобби, увлечения?
Что можно/нельзя обсуждать в курилке, за обедом?
К кому можно/нельзя обращаться за помощью, советом?
Организационная адаптация
Обычно мы проводим на работе большую часть дня (особенно в ДОЛ). Разумеется, это время должно быть как-то организовано в бытовом плане. Существует масса организационных моментов, с которыми предстоит разобраться вожатому-новичку в первые дни работы. Например,
Где он будет жить (условия проживания)?
Каким образом здесь лучше распределять своё время?
Как оформить документы о приеме на работу?
Когда и где выдают зарплату?
Как и когда здесь могут собираться вожатые для неформального общения?
Можно ли оформить свою комнату «повесить плакат любимой рок-группы, семейное фото и т.д.?
Порядок и выдача канцелярских товаров? Как заказать канцелярию?
К кому обращаться по поводу технических неисправностей?
Как принято справлять дни рождения?
Когда можно брать выходные дни?
Профессиональная адаптация
Данный аспект адаптации связан непосредственно с профессиональной стороной деятельности вожатого. Хватает ли ему знаний, умений и навыков или требуется дообучение? Вожатому необходимо освоить следующие профессиональные аспекты работы:
Усвоение новых знаний, умений и навыков.
Используемые в лагере технологии и техники.
Стандарты работы. Документация.
Нормы и нормативы.
Перспективы профессионального и карьерного роста.
Возможности обучения, повышения квалификации.
Параметры оценки качества работы.
Адаптация – это процесс двусторонний. С одной стороны – большое значение имеет то, как тебя «примет» новая организация, а с другой – на сколько ты сам будешь этого хотеть.
