- •1.1. Основные дидактические единицы дисциплины
- •2. Содержание дисциплины
- •2.1. Темы и их краткое содержание
- •Тема 1: Менеджмент в сфере физической культуры и спорта как учебная и
- •Тема 2: Информационное обеспечение менеджмента в сфере физической
- •Тема 3: Правовые основы менеджмента в сфере физической культуры и
- •Тема 4: Менеджмент в физической культуре и спорте как система
- •Тема 5: Управленческое решение как системный инструмент менеджмента
- •Тема 6: Физкультурно-спортивная организация как открытая система
- •Тема 7: Органы управления физической культурой и спортом
- •Тема 8: Планирование и организация проведения спортивного соревнова-
- •Тема 9: Система подготовки, повышения квалификации и переподготовки
- •Тема 10: Менеджмент в зарубежном спорте
- •2.2. Перечень заданий для самостоятельной работы
- •2.3.Перечень вопросов к экзамену
- •3. Распределение часов курса по темам и видам работ
- •4. Форма итогового контроля
- •5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •5.1. Рекомендуемая литература (основная)
- •5.2. Рекомендуемая литература (дополнительная)
- •Вопрос 1. Определение понятий: «спортивный менеджмент»,
- •Вопрос 2. Функции и роли спортивного менеджера
- •Вопрос 3. Система менеджмента (управления) в
- •Вопрос 4. Функции, принципы спортивного менеджмента
- •Вопрос 5. Методы менеджмента в сфере фКиС
- •Вопрос 6. Функциональные разновидности
Тема 7: Органы управления физической культурой и спортом
Самостоятельная работа (6 часов):
Государственные органы управления физической культурой и спортом –
их компетенция и структура управления. Общественные органы управления
физической культурой и спортом – их компетенция и структура управления.
Физкультурно-спортивные организации образовательных учреждений.
Учреждения дополнительного образования детей в сфере физической культуры
и спорта.
Форма контроля за самостоятельной работой: опрос.
Тема 8: Планирование и организация проведения спортивного соревнова-
ния и физкультурно-спортивного мероприятия
Лекция (2 часа):
Понятие «спортивные соревнования», их классификация, функции и
принципы. Судейская коллегия – менеджмент соревнования. Массовые
физкультурно-спортивные мероприятия. Организация массового спортивного
мероприятия.
Самостоятельная работа (8 часов):
Судейская коллегия – менеджмент соревнования. Организация массового
спортивного мероприятия.
8
Форма контроля за самостоятельной работой: опрос.
Тема 9: Система подготовки, повышения квалификации и переподготовки
специалистов физической культуры и спорта
Лекция (2 часа):
Многоуровневая система подготовки специалистов физической культуры
и спорта. Общая структура педагогической деятельности. Повышение
квалификации и переподготовка специалистов физической культуры и спорта.
Тарифно-квалификационные требования по должностям работников
физической культуры и спорта. Аттестация и присвоение квалификационных
категорий и разрядов по Единой тарифной сетке.
Самостоятельная работа (8 часов):
Аттестация и присвоение квалификационных категорий и разрядов по
Единой тарифной сетке.
Форма контроля за самостоятельной работой: опрос.
Тема 10: Менеджмент в зарубежном спорте
Самостоятельная работа (6 часов):
Основные модели менеджмента в зарубежном спорте. Специфические
особенности спортивного менеджмента в различных странах мира.
Профессиональная деятельность зарубежных добровольных спортивных
организаций. Система подготовки спортивных менеджеров в зарубежных
странах.
Форма контроля за самостоятельной работой: опрос.
2.2. Перечень заданий для самостоятельной работы
Тема 1:
Разработать перечень элементов управленческой деятельности, входящих
в профессиональные обязанности специалистов физической культуры и спорта.
Тема 2:
Проанализировать источник информации и выявить в нем наличие
различных видов управленческой информации.
Тема 3:
Проанализировать закон Смоленской области «О физической культуре и
спорте» и установить его взаимосвязь с Федеральным Законом «О физической
культуре и спорте в Российской Федерации».
9
Тема 4:
Составить классификатор конкретных функций менеджмента,
характерных для управления развитием физической культурой и спортом в
различных физкультурно-спортивных организациях и образовательных
учреждениях.
Тема 5:
Определить факторы, влияющие на процесс принятия решения.
Тема 6:
Разработать проект устава (учредительного договора) по созданию
физкультурно-спортивных организаций различных организационно-правовых
форм.
Тема 7:
Разработать проект устава клуба физической культуры и спорта
образовательного учреждения.
Тема 8:
Разработать сценарий массового физкультурно-спортивного мероприятия.
Тема 9:
Определить структуру педагогической деятельности специалистов
физической культуры и спорта.
Тема 10:
Определить основные различия в системном характере отечественного и
зарубежного менеджмента в сфере физической культуры и спорта.
