- •Тематический план
- •Введение
- •Занятие № 1
- •1. Тема: Анализ качества лекарственных средств из группы алкалоидов с экзоциклическим атомом азота и алкалоидов, производных пурина, а также их синтетических аналогов
- •3. Целевые задачи:
- •Физико-химические свойства алкалоидов
- •Методы выделения алкалоидов из растительного сырья
- •Методы разделения алкалоидов
- •Принципы установления строения алкалоидов
- •Классификация алкалоидов
- •Методы идентификации алкалоидов
- •Методы количественного определения алкалоидов
- •Аспекты создания синтетических лекарственных средств на основе модификации «структуры-лидера» из группы природных алкалоидов
- •4. План и организационная структура занятия:
- •5. Задание для самоподготовки студентов:
- •Учебные вопросы для самоподготовки студентов
- •5.3. Проработать тестовые задания:
- •5.4. Ситуационные задания:
- •5.5. Задачи:
- •Литература
- •6. Лабораторная работа
- •7. Наглядные пособия, технические средства обучения и контроля:
- •Занятие № 2
- •1. Тема: Анализ качества лекарственных средств из группы алкалоидов, производных имидазола, пирролизидина, индола и их синтетических аналогов
- •3. Целевые задачи:
- •4. План и организационная структура занятия:
- •5. Задание для самоподготовки студентов:
- •Учебные вопросы для самоподготовки студентов
- •5.3. Проработать тестовые задания:
- •5.4. Ситуационные задания:
- •5.5. Задачи:
- •Литература
- •6. Лабораторная работа
- •7. Наглядные пособия, технические средства обучения и контроля:
- •Занятие № 3
- •1. Тема: Анализ качества лекарственных средств из группы алкалоидов, производных хинолина, изохинолина и их синтетических аналогов
- •3. Целевые задачи:
- •4. План и организационная структура занятия:
- •5. Задание для самоподготовки студентов:
- •Учебные вопросы для самоподготовки студентов
- •5.3. Проработать тестовые задания:
- •5.4. Ситуационные задания:
- •5.5. Задачи:
- •Литература
- •6. Лабораторная работа
- •7. Наглядные пособия, технические средства обучения и контроля:
- •Занятие № 4
- •1. Тема: Анализ качества лекарственных средств из группы алкалоидов, производных тропана, хинолизина, хинолизидина и их синтетических аналогов
- •3. Целевые задачи:
- •4. План и организационная структура занятия:
- •5. Задание для самоподготовки студентов:
- •Учебные вопросы для самоподготовки студентов
- •5.3. Проработать тестовые задания:
- •5.4. Ситуационные задания:
- •5.5. Задачи:
- •Литература
- •6. Лабораторная работа
- •7. Наглядные пособия, технические средства обучения и контроля:
- •Занятие № 5
- •1. Тема: Анализ качества лекарственных средств из группы алкалоидов, производных морфинана и их синтетических аналогов
- •3. Целевые задачи:
- •4. План и организационная структура занятия:
- •5. Задание для самоподготовки студентов:
- •Учебные вопросы для самоподготовки студентов
- •5.3. Проработать тестовые задания:
- •5.4. Ситуационные задания:
- •5.5. Задачи:
- •Литература
- •6. Лабораторная работа
- •7. Наглядные пособия, технические средства обучения и контроля:
- •Занятие № 6
- •1. Тема: Итоговое занятие по теории и практике по теме: «Анализ качества лекарственных средств из группы алкалоидов и их синтетических аналогов по действию»
- •3. Целевые задачи:
- •4. План и организационная структура занятия:
- •5. Задание для самоподготовки студентов к итоговому занятию
- •5.1. Контрольные вопросы
- •5.3. Проработать тестовые задания:
- •5.4. Ситуационные задания:
- •5.5. Задачи:
- •Литература
5.4. Ситуационные задания:
Охарактеризуйте групповую реакцию, которая используется для идентификации алкалоидов производных пурина. Почему данная реакция не является специфичной?
Объясните условия количественного определения теофиллина в эуфиллине. Приведите соответствующие уравнения реакций.
Укажите растворители, при помощи которых можно сделать заключение о том, что исследуемый препарат является кофеином, теофиллином или теобромином.
Поясните, какие внешние факторы могут влиять на растворимость эуфиллина и темисала.
Охарактеризуйте метод кислотно-основного титрования лекарственных веществ в неводных средах на примере кофеина. Приведите уравнения реакций, формулу расчета количественного содержания.
Охарактеризуйте метод заместительного титрования на примере теобромина и теофиллина. Приведите уравнения реакций, формулу расчета количественного содержания.
Обоснуйте возможность использования метода кислотно-основного титрования в неводных средах для количественного определения эфедрина гидрохлорида. Приведите уравнения реакций, формулу расчета количественного содержания.
Объсните необходимость прибавления ацетата окисной ртути при количественном определении пилокарпина гидрохлорида методом неводного титрования.
Объсните необходимость прибавления спирто-хлороформной смеси при количественном определении стрихнина нитрата методом алкалиметрии.
Объясните, за счет какой функциональной группы дает гидроксамовую пробу пилокарпина гидрохлорид. Напишите химизм реакций.
Напишите специфическую реакцию идентификации на пилокарпина гидрохлорид и объсните ее химический смысл.
Укажите метод и обоснуйте условия проведения количественного определения препаратов ряда хинина, учитывая наличие двойной связи в их строении? Напишите химизм.
Приведите доказательства строения хинина (наличие хинолинового цикла, двойной связи, гидроксильной группы, метоксигруппы), а также доказательство, что хинин содержит третичные атомы азота и является основанием.
Как отличить соли хинина на основании физико-химических свойств?
Объясните необходимость проведения контрольного опыта при применении метода кислотно-основного титрования в среде неводных растворителей.
Обосновать условия кислотно-основного титрования оснований и солей алкалоидов в водной среде (подчеркнуть роль спирта и хлороформа).
Приведите расчёты факторов пересчёта при количественном определении солей хинина весовым методом.
Чем обусловлен горький вкус хинина? Какие соли хинина нельзя стерилизовать и почему?
Объясните возможность количественного определения котарнина хлорида методом Мора. Приведите химизм реакций.
Укажите особенности строения цитизина, за счет которых возможно образование пикратов с характерной температурой плавления, а также способность к реакциям электрофильного замещения (нитрование и др.).
Объясните возможность создания местноанестезирующих средств на основе модификации структуры-лидера (кокаина).
Каким образом попадает примесь апоатропина в атропин при получении его из растительного сырья?
Назовите отличия в структуре гиосциамина и атропина, и обусловленные этим особенности применения препаратов.
Почему гоматропина гидробромид не дает реакцию Витали-Морена?
Какова роль ацетата окисной ртути при количественном определении кокаина гидрохлорида методом неводного титрования?
Укажите условие, при котором возможна реакция на кодеин и этилморфина гидрохлорид с железа(III) хлоридом.
Объясните возможность создания наркотических анальгетиков на основе модификации структуры-лидера (морфина). Правило Беккета-Кейзи.
Объясните возможность количественного определения кодеина методом ацидиметрии.
Какова роль спирта при количественном определении кодеина ацидиметрически?
Почему морфина гидрохлорид растворяется в избытке натрия гидроксида?
При каких условиях кодеин и этилморфина гидрохлорид дают окрашенные комплексные соли с железа(ІІІ) хлоридом?
