- •4. Методичні вказівки до виконання контрольної роботи
- •5. Завдання для контрольної роботи
- •1. Теоретичні питання.
- •2. Аналіз практичної діяльності вибраного Вами підприємства у сфері менеджменту.
- •3. Розв’язати творчу ситуацію.
- •1. Теоретичні питання.
- •2. Аналіз практичної діяльності вибраного Вами підприємства у сфері менеджменту.
- •3. Розв’язати творчу ситуацію.
- •1. Теоретичні питання.
- •2. Аналіз практичної діяльності вибраного Вами підприємства у сфері менеджменту.
- •3. Розв’язати творчу ситуацію.
- •1. Теоретичні питання.
- •2. Аналіз практичної діяльності вибраного Вами підприємства у сфері менеджменту.
- •3. Розв’язати творчу ситуацію.
- •1. Теоретичні питання.
- •2. Аналіз практичної діяльності вибраного Вами підприємства у сфері менеджменту.
- •3. Розв’язати творчу ситуацію.
- •1. Теоретичні питання.
- •2. Аналіз практичної діяльності вибраного Вами підприємства у сфері менеджменту.
- •3. Розв’язати творчу ситуацію.
- •1. Теоретичні питання.
- •2. Аналіз практичної діяльності вибраного Вами підприємства у сфері менеджменту.
- •3. Розв’язати творчу ситуацію.
- •1. Теоретичні питання.
- •2. Аналіз практичної діяльності вибраного Вами підприємства у сфері менеджменту.
- •3. Розв’язати творчу ситуацію.
- •1. Теоретичні питання.
- •2. Аналіз практичної діяльності вибраного Вами підприємства у сфері менеджменту.
- •3. Розв’язати творчу ситуацію.
- •1. Теоретичні питання.
- •2. Аналіз практичної діяльності вибраного Вами підприємства у сфері менеджменту.
- •3. Розв’язати творчу ситуацію.
- •1. Теоретичні питання.
- •2. Аналіз практичної діяльності вибраного Вами підприємства у сфері менеджменту.
- •3. Розв’язати творчу ситуацію.
- •1. Теоретичні питання.
- •2. Аналіз практичної діяльності вибраного Вами підприємства у сфері менеджменту.
- •3. Розв’язати творчу ситуацію.
- •1. Теоретичні питання.
- •2. Аналіз практичної діяльності вибраного Вами підприємства у сфері менеджменту.
- •3. Розв’язати творчу ситуацію.
- •1. Теоретичні питання.
- •2. Аналіз практичної діяльності вибраного Вами підприємства у сфері менеджменту.
- •3. Розв’язати творчу ситуацію.
- •1. Теоретичні питання.
- •2. Аналіз практичної діяльності вибраного Вами підприємства у сфері менеджменту.
- •3. Розв’язати творчу ситуацію.
- •1. Теоретичні питання.
- •2. Аналіз практичної діяльності вибраного Вами підприємства у сфері менеджменту.
- •3. Розв’язати творчу ситуацію.
- •1. Теоретичні питання.
- •2. Аналіз практичної діяльності вибраного Вами підприємства у сфері менеджменту.
- •3. Розв’язати творчу ситуацію.
- •1. Теоретичні питання.
- •2. Аналіз практичної діяльності вибраного Вами підприємства у сфері менеджменту.
- •3. Розв’язати творчу ситуацію.
- •1. Теоретичні питання.
- •2. Аналіз практичної діяльності вибраного Вами підприємства у сфері менеджменту.
- •3. Розв’язати творчу ситуацію.
- •1. Теоретичні питання.
- •2. Аналіз практичної діяльності вибраного Вами підприємства у сфері менеджменту.
- •3. Розв’язати творчу ситуацію.
- •1. Теоретичні питання.
- •2. Аналіз практичної діяльності вибраного Вами підприємства у сфері менеджменту.
- •3. Розв’язати творчу ситуацію.
- •1. Теоретичні питання.
- •2. Аналіз практичної діяльності вибраного Вами підприємства у сфері менеджменту.
- •3. Розв’язати творчу ситуацію.
- •1. Теоретичні питання.
- •2. Аналіз практичної діяльності вибраного Вами підприємства у сфері менеджменту.
- •3. Розв’язати творчу ситуацію.
- •1. Теоретичні питання.
- •2. Аналіз практичної діяльності вибраного Вами підприємства у сфері менеджменту.
- •3. Розв’язати творчу ситуацію.
- •1. Теоретичні питання.
- •2. Аналіз практичної діяльності вибраного Вами підприємства у сфері менеджменту.
- •3. Розв’язати творчу ситуацію.
- •1. Теоретичні питання.
- •2. Аналіз практичної діяльності вибраного Вами підприємства у сфері менеджменту.
- •3. Розв’язати творчу ситуацію.
- •1. Теоретичні питання.
- •2. Аналіз практичної діяльності вибраного Вами підприємства у сфері менеджменту.
- •3. Розв’язати творчу ситуацію.
- •1. Теоретичні питання.
- •2. Аналіз практичної діяльності вибраного Вами підприємства у сфері менеджменту.
- •3. Розв’язати творчу ситуацію.
- •1. Теоретичні питання.
- •2. Аналіз практичної діяльності вибраного Вами підприємства у сфері менеджменту.
- •3. Розв’язати творчу ситуацію.
- •1. Теоретичні питання.
- •2. Аналіз практичної діяльності вибраного Вами підприємства у сфері менеджменту.
- •3. Розв’язати творчу ситуацію.
- •1. Теоретичні питання.
- •2. Аналіз практичної діяльності вибраного Вами підприємства у сфері менеджменту.
- •3. Розв’язати творчу ситуацію.
- •1. Теоретичні питання.
- •2. Аналіз практичної діяльності вибраного Вами підприємства у сфері менеджменту.
- •3. Розв’язати творчу ситуацію.
- •1. Теоретичні питання.
- •2. Аналіз практичної діяльності вибраного Вами підприємства у сфері менеджменту.
- •3. Розв’язати творчу ситуацію.
- •1. Теоретичні питання.
- •2. Аналіз практичної діяльності вибраного Вами підприємства у сфері менеджменту.
- •3. Розв’язати творчу ситуацію.
- •1. Теоретичні питання.
- •2. Аналіз практичної діяльності вибраного Вами підприємства у сфері менеджменту.
- •3. Розв’язати творчу ситуацію.
- •6. Література
- •6.1. Основна
- •6.2. Додаткова
1. Теоретичні питання.
1. Функції працівників апарату управління.
2. Система контролю виробничих процесів та забезпечення її ефективності.
3. Бізнес-планування як складова стратегічного планування діяльності підприємства.
2. Аналіз практичної діяльності вибраного Вами підприємства у сфері менеджменту.
3. Розв’язати творчу ситуацію.
Фахівці до цього часу сперечаються, чи є гроші вирішальним мотивом для працівника. Хтось скаже так, інші вважають, що все залежить від ситуації. Наприклад, той, хто заробляє 24 тис. грн. на рік, буде більш зацікавлений у збільшенні своєї платні на 500 грн., ніж той, хто одержує 100 тис. грн. на рік. Є такі, хто вважає, що кожне підвищення можна поділити на дві частини: перша пов'язана з підвищенням життєвого рівня і не має мотиваційного потенціалу, а друга – є винагородою за майстерність, тобто має значний мотиваційний потенціал. Так думають представники деяких профспілок.
Представники профспілок на заводі «Промстат» вирішили вдатися до страйку після того, як не зуміли дійти згоди з керівництвом із приводу заробітної плати, що мала б становити «вартість прожиття плюс три відсотки». Профспілкам було відмовлено в цих трьох відсотках.
Голова комітету профспілок не розумів, чому працівники заводу мають погоджуватись лише на вартість прожиття, оскільки при цьому робітники не будуть жити краще, ніж у минулому році. Працівники наголошували на тому, що вони хочуть хоч якось захистити себе від майбутньої інфляції.
Профспілки добре підготувалися до страйку, створивши значний грошовий фонд, і тепер вони не збираються відмовлятися від своїх вимог. Представник керівництва фірми сказав, що керівництво ознайомлено з точкою зору профспілок, ті в свою чергу знають думку дирекції заводу і ніхто не бажає відступати.
Запитання:
Наскільки, на вашу думку, важливі гроші як мотив?
Що, крім грошей, може змусити людей наполегливо працювати?
Якщо гроші – один із найважливіших мотивів, то як же їх краще застосувати?
Хто має рацію у вищенаведеній ситуації?
ВАРІАНТ 25
1. Теоретичні питання.
1. Розробка програми вивчення працівника, психологічна характеристика його діяльності.
2. Рішення як основа управління (поняття і функціональний зміст).
3. Зміни факторів внутрішнього середовища, як поштовх до розвитку трудового колективу підприємства.
2. Аналіз практичної діяльності вибраного Вами підприємства у сфері менеджменту.
3. Розв’язати творчу ситуацію.
Нещодавно промислова фірма «Люкс-Пром» дістала велику кількість замовлень на свою продукцію. Розуміючи, що повністю задовольнити попит неможливо без радикального збільшення обсягу виробництва, компанія запровадила стимулюючий план підвищення поточної погодинної платні. Згідно з цією програмою будь-яке підвищення продуктивності праці робітників супроводжується відповідним підвищенням платні (табл).
Таблиця
Мотивація продуктивності праці робітників «Люкс-Пром»
Стара погодинна ставка, грн. |
Зростання продуктивності праці, % |
Премія за продуктивність, грн. |
Нова погодинна ставка, грн. |
40 |
5 |
2 |
42 |
40 |
10 |
4 |
44 |
40 |
15 |
6 |
46 |
40 |
20 |
8 |
48 |
40 |
25 |
10 |
50 |
Крім того, компанія була готова використовувати цю схему й для суботніх та недільних змін, що оплачуються відповідно за 1,5 та 2,0 ставками. Вище керівництво заявило, що воно розраховує на 35 % приросту продуктивності праці. Але протягом наступних двох місяців стало абсолютно ясно, що план не спрацював.
Продуктивність зросла в середньому на 15 %, проте, не зважаючи на всі зусилля керівництва запровадити роботу у вихідні, лише 19 % всіх працівників вийшли на роботу в суботу та 9 відсотків – у неділю. Один із керівників не розумів, чого бажають працівники: «Згідно з новою схемою вони можуть підняти свої заробітки вище звичного рівня. Проте більшість працівників, з якими я говорив, не зацікавлені в додатковому заробітку. Один із них розповів, що провів всі вихідні за містом разом із своєю сім'єю. Інший повіз дітей на риболовлю. Я зовсім не розумію їх, їм краще байдикувати, ніж заробляти гроші».
Працівники пояснюють цю ситуацію по-своєму: «Я не хочу вбиватися за десять гривень. Кому потрібні ці зайві гроші? Я зараз маю більше, ніж потрібно. Краще я залишуся вдома з родиною та відпочину на вихідні».
Запитання:
1. Чи завжди матеріальне стимулювання праці приводить до бажаного ефекту?
2. Чому стимулююча схема мала такий незначний ефект?
3. Як би ви оцінили ці результати (за Тейлором)?
4. Що б ви запропонували керівництву «Люкс-Пром»?
ВАРІАНТ 26