Типи взаємодії неалельних генів. Успадкування ознак під час комплементарної взаємодії генів.

Мета заняття: Вивчити характер успадкування ознак при комплементарній взаємодії неалельних генів, побудувати схеми схрещування і надати аналіз наслідків розчеплення за гено- і фенотипами.

Матеріал і обладнання: методичні матеріали лекційного курсу, таблиці, схеми прикладів задач.

Хід роботи

Завдання № 1. Запишіть визначення таких термінів:

Комплементарність –

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Неалельні гени –

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Завдання № 2. Вирішення задачі.

У курей описано чотири різновиди форми гребенів, при цьому різні породи мають характерну морфологію гребеня: леггорни - листоподібний, чи простий, віандоти – трояндоподібний, європейські - горохвидний, малайські - горіхоподібний.

Листовидний Гороховидний Горіхоподібний Трояндоподібний

Розвиток гороховидного та трояндоподібного гребеня визначается стосовно наявності доминантного алеля Р чи R при відсутності другого домінантного алеля. Горіхоподібний гребінь утворюється в результаті модифіцированої форми неповного домінування, коли є щонайменше по одному аллелю гороховидного і трояндоподібного гребеня (тобто генотип PR). Листоподібний, або простий, гребінь розвивається лише у гомозигот за обома рецесивними генами (тобто ррrr)

На підставі наведених вище даних, розв'яжіть задачу, заповнивши решітку Пеннета, в основі якої лежить таке схрещування:

Р (фенотипи): трояндоподібний х горохоподібний

Р (генотипи): __________ х _________

F₁ (фенотип): _____________________

F₁ (генотип): _____________________

F₂: F₁ х F₁

Визначте тип взаємодії неалельних генів.

__________________________________________________

Завдання № 3. Скласти схему комплементарної взаємодії неалельних генів.

Фенотип РР Генотип РР Гамети Р Генотип F1 Фенотип F1 Генотип РРF1 Гамети Р

♀ ♂

Розщеплення в F₂:

Завдання № 4. Скласти схему взаємодії неалельних генів за типом криптомерії.

Фенотип РР Генотип РР Гамети Р Генотип F1 Фенотип F1 Генотип РРF1 Гамети Р

♀ ♂

Розщеплення в F₂:

Завдання № 5. Самостійна робота. Задачі. Тести

Вирішення задач.

1. Коричневий колір хутра у норок, властивий дикому типу, обумовлений наявністю двох домінантних генів А і В. Гомозиготність по рецесивним алелям одного чи обох цих генів дає платиновий колір. При схрещуванні двох платинових норок все потомство F₁ було коричневим. Визначте генотипи батьківської пари і ймовірне розщеплення в F_2.

2. У запашного горошку пурпурне забарвлення квітів зумовлене поєднанням двох домінантних генів різних алелей. Якщо один з них чи обоє відсутні – пігмент не розвивається і квіти залишаються білими.

• Схрещені між собою дві червоноквіткові дигетерозиготні рослини. Встановіть розщеплення за фенотипом у наступному поколінні.

• Квіти дигетерозиготної червоноквіткової рослини запилені пилком білоквіткової, рецесивної за двома парами алелей рослини. Встановіть розщеплення у F_2.

3. У курей зустрічаються чотири форми гребеня, зумовлені взаємодією двох пар генів. Ген R детермінує трояндовидний гребінь, ген P гороховидний гребінь; птахи, рецесивні за обома генами мають простий – листовидний – гребінь.

• Гомозиготна особина з трояндовидним гребенем схрещена з особиною гомозиготною з гороховидним гребенем. Який фенотип матиме їх потомство у F₁ та F_2.

• Схрещено дві особини з горіховидним гребенем, гетерозиготні за обома алелями. Визначити розщеплення в F_2.

• Схрещено дві особини: Rrpp і rrpp. Встановіть розщеплення у F_2.

4. Трьох півнів з горіховидними гребенями схрестили з курми, які мають прості гребені. В одному випадку все потомство мало горіховидні гребені, в другому – у одного потомка був простий гребінь. У третьому випадку у частини потомства були горіховидні гребені, а у частини – гороховидні. Які генотипи батьків і всіх згаданих тут нащадків?

5. У собак породи кокер-спаніель ген А визначає руду масть, ген В – коричневу, за комплементарної взаємодії генів масть чорна, особини з рецесивним гомозиготним генотипом світло-жовті. Чорний кокер – спаніель був схрещений зі світло-жовтою самкою й від цього схрещування народилося світло – жовте цуценя. Яка ймовірність появи коричневого цуценяти від схрещування того ж самого чорного спаніеля із самкою однакового з ним генотипу.

Тести

1. Які гени називаються неалельними генами?

1. Гени, які визначають можливість розвитку різних спадкових ознак.

2. Гени, локалізовані в різних хромосомних локусах.

3. Гени, локалізовані в негомологічних хромосомах.

4. Гени, які визначають розвиток альтернативних ознак.

2. Які існують види взаємодії неалельних генів?

1. Кодомінування. 2. Неповне домінування. 3. Епістаз.

4. Комплементарність 5. Повне домінування. 6. Полімерія. 7. Модифікуюча дія генів.

3. Яка схема відповідає комплементарній взаємодії генів?

4. Яке розщеплення в потомстві гібридів F₁ спостерігається при комплементарній взаємодії генів?

1. 9:3:3:1. 2. 9 : 7. 3. 12 : 3 : 1.

4. 13 : 3. 5. 15 : 1. 6. 9:3:4.

Контрольні питання:

1. Що таке комплементарність?

2. Особливості успадкування при комплементарній взаємодії генів.

3. Наведіть приклади прояву компліментарності.

4. Яке спостерігається розщеплення при комплементарній взаємодії генів?

5. Хто, коли і на якому рослинному об єкті відкрив явище комплементарної дії генів.

Лабораторна робота 4