Управление образования могилевского облисполкома

ФИЛИАЛ УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ « БОБРУЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬННЫЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ"

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

Генеральный директор Зам. директора по УПР

государственного предприятия ______О.В.Акулич

«ИК-2 г.Бобруйска» «___»________20__г

____________С.Н.Козлов

«___»___________20___г

Программа

Заключительного периода производственного обучения

(производственной практики)

Гр № 608-609

Разработана на основе:

Профессионально-квалификационной характеристики по специальности

Специальность:

3-46 01 51 «Эксплуатация оборудования и технология деревообрабатывающих производств».

Квалификация:

3-46 01 51-56 « Станочник деревообрабатывающих станков» 2-го разряда.

Бобруйск 2017г.

Содержание программы

1. Пояснительная записка.

2. Квалификационная характеристика.

3. Общие положения.

4. Цели и задачи производственного обучения в заключительный период.

5. Характер и содержание работ.

6. Виды работ и рабочие места.

7. Высокопроизводительный инструмент и приспособления.

8. Изучение передовых приемов и методов работы.

9. Организация рабочего места.

10. Охрана труда и пожарная безопасность на предприятии.

11. Перспективно-тематический план.

12. Содержание выполняемых работ заключительного периода производственного обучения (производственной практики).

13. График отработки тем программы учащимися группы.

14. Рекомендации мастеру производственного обучения.

Программа рассмотрена на заседании методической комиссии.

Протокол №___от_______________

Председатель методической комиссии _______А.М.Мисюченко

Мастер производственного обучения _________ А.М.Мисюченко

_________Л.П.Паршута

1.Пояснительная записка.

В результате прохождения производственного обучения обучающийся

должен:

- применять приобретенные теоретические знания в практической деятельности;

- производить заточку дереворежущих инструментов;

- уметь произвести наладку и пуск деревообрабатывающих станков;

- выполнять все виды работ на деревообрабатывающих станках согласно своей квалификации;

- грамотно использовать контрольно-измерительные инструменты;

В процессе производственного обучения необходимо создавать условия:

для воспитания ответственности за соблюдение технологической дисциплины и качественное выполнение работ, самостоятельности, аккуратности, дисциплинированности, трудолюбия, добросовестности;

развития различных свойств внимания, точности и скоординированности движений рук, склонности и способности к анализу ситуации, умения предвидеть результат.

Отбор и структурирование содержания программы заключительного периода производственного обучения (производственной практики) основаны на требованиях к обще специальным и специальным умениям обучающихся, осваивающих квалификацию «Станочник деревообрабатывающих станков» , входящей в состав специальности «Эксплуатация оборудования и технология деревообрабатывающих производств».

Основой для успешного освоения учебной программы являются знания и умения, приобретаемые обучающимися при изучении предметов профессионального компонента учебного плана: «Спецтехнология», «Материаловедение», «Черчение».

Программа заключительного периода производственного обучения (производственной практики) предусматривает организацию обучения на рабочих местах.

Тематическим планом программы заключительного периода производственного обучения (производственной практики) предусмотрены квалификационные (пробные) работы, которые проводятся в порядке, установленном Министерством образования Республики Беларусь, за счет времени, выделяемого на производственное обучение.

Количество, тематика (содержание), конкретные сроки проведения квалификационных ( пробных) работ окончательно определяются мастером производственного обучения и утверждаются в установленном порядке.

Программа производственной практики разрабатывается с учетом специфики производства организаций –заказчиков кадров, особенностей и условий деятельности учреждений образования. Перечень, содержание тем программы производственной практики, количество часов на их отработку должны обеспечивать возможность освоения квалификации в полном соответствии с требованиями профессионально-квалификационной характеристики. Содержание учебной программы производственного обучения необходимо систематически корректировать с учетом внедрения в отрасли достижений научно-технического прогресса в области деревообработки, изменений в содержании и характере труда.