- •Типы грамматических ошибок
- •1.Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
- •Нарушение связи между подлежащим и сказуемым
- •3.Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
- •4.Ошибка в построении предложения с однородными членами
- •5.Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
- •Готовясь к экзамену, я повторил все правила (я готовлюсь и повторяю)
- •6.Нарушения в построении предложения с причастным оборотом
- •7.Неправильное построение предложения с косвенной речью
- •Задание №9 Приставки пре – и при-
- •Запомните пары разных по значению слов, в которых приставки отличаются гласной
- •Запомните написание слов, в которых значение приставки не определяется или при и пре являются частью корня.
- •Задание 11. Правописание суффиксов причастий и личных окончаний глаголов
- •Задание №12 не или ни?
- •Частица не пишется:
- •Частица ни пишется:
- •Запомните трудные случаи написание не и ни.
- •Слитное и раздельное написание не с частями речи
- •Слитное и раздельное написание не с частями речи
- •Запомните трудные случаи
- •Задание 13. Трудные случаи правописания имён существительных Слитное написание:
- •Дефисное написание
- •Слова с корнем пол- пишутся через дефис:
- •Правописание предлогов
- •Некоторые трудные случаи
- •Трудные случаи правописания имён прилагательных Слитное написание
- •Дефисное написание
- •Правописание частиц Раздельное написание частиц
- •Дефисное написание частиц
- •Правописание союзов
- •Слитное и раздельное написание подчинительных союзов
- •Правописание числительных Слитное написание
- •Раздельное написание
- •Правописание местоимений
- •Трудные случаи правописания наречий Дефисное написание
- •Слитное написание
- •Раздельное написание
- •Запомните правописание наречий
- •Задание №14. -н- и -нн- в частях речи
- •Исключения
- •Исключения
- •Случаи обособления определений, стоящих перед определяемым словом:
- •Определения не обособляются, даже если стоят после определяемого слова:
- •Задание № 17 Знаки препинания при вводных словах и предложениях Вводные слова
- •Группы вводных слов по значению
- •Не являются вводными словами
- •Правила обособления вводных слов и предложений
- •Различайте вводные слова и члены предложения
- •Как отличить вводные слова от вводных предложений и вставных конструкций
- •Задание № 18 Знаки препинания в сложноподчинённом предложении
- •Запятые в сложноподчинённых предложениях ставятся:
- •Запятые в сложноподчинённых предложениях не ставятся:
- •Запятая в сложноподчинённом предложении с союзным словом который.
- •Задание №19. Знаки препинания в сложноподчинённом предложении
- •Вспомните правила для выполнения задания №19
- •Разберём конкретный пример
- •Задание 20. Содержание текста
- •Особенности содержания теста
- •Как определить соответствие того или иного высказывания содержанию текста? Алгоритм выполнения задания № 20.
- •Задание № 21. Типы речи
- •Повествование
- •Рассуждение
- •Адание 22. Лексика
- •Типы слов по сфере употребления
- •Типы слов по происхождению
- •Типы слов по сферам употребления
- •Задание №23. Средства связи предложений в тексте
- •Лексические средства
- •Морфологические средства
- •Синтаксические средства
- •Типы связи предложений в тексте
- •Типы изобразительно-выразительных средств языка
7.Неправильное построение предложения с косвенной речью
Прямая речь - это чья-то речь, переданная без изменений. Косвенная речь - это передача чужой речи, её смысла в форме сложноподчинённого предложения. В предложениях с косвенной речью нельзя употреблять местоимения 1 и 2 лица, нужно только 3 лицо.
Примеры.
Неверно:
Некрасов писал, что « я лиру посвятил народу своему» (неправильное употребление 1 лица).
Верно:
Некрасов писал, что ОН «лиру посвятил народу своему»,
Таковы основные типы грамматических ошибок, примеры на которые предложены в демоверсии 2015 года. Конечно, ошибок подобного рода значительно больше.
Задание
№ 8. Правописание гласных в корнях слов
Задание №9 Приставки пре – и при-
Трудные случаи написания приставок ПРЕ- и ПРИ-
Запомните пары разных по значению слов, в которых приставки отличаются гласной
Преумножать (сильно умножать что-то) – приумножать (всего лишь незначительно)
Пребывать (то есть находиться где-то) – прибывать (приходить )
Предавать (кого-то или что-то) – придавать (значение чему-либо)
Презирать (ненавидеть) – призирать (присматривать, например, дома призрения)
Преклонить ( почтительно относиться) – приклонить (например, ветку к земле)
Преступить (нарушить, например, закон) – приступить (начать что-то делать)
Претворять (осуществлять, например, в жизнь планы) – притворить ( прикрыть , например, дверь)
Преходящий( временный, например, всё в мире преходяще)- приходящий(учитель, няня)
Превратный смысл (неверный, перетолкованный кем-то иначе)- привратник (в замке при вратах)
Преемник (продолжатель)- приёмник (техника)
Непременный (нельзя что-то переменить, например, условие) – применить (использовать в том или ином случае).
Запомните написание слов, в которых значение приставки не определяется или при и пре являются частью корня.
президент |
неприхотливый |
президиум |
привередливый |
прельщать |
привидение |
преследовать |
привилегия |
претендент |
придирчивый |
претензия |
приключение |
пресечь |
приоритет |
пресмыкающиеся |
присягать |
препинания (знаки) |
притязание |
(камень) преткновения |
причудливый |
препятствие |
примитивный |
прекословить |
приверженец |
пресловутый |
пристойный |
преимущество |
прискорбный |
премьера |
прибор |
препарат |
приятель |
престол |
привет |
престиж |
прилежный |
прелюдия |
присяга |
преклонный (возраст) |
приурочить |
непреложный (закон) |
примитив |
Задание 10
Трудные случаи правописания суффиксов
Теоретические знания по правописанию суффиксов необходимы на ЕГЭ по русскому языку. Основные теоретические сведения по данной теме даны в статье к заданию 10 в разделе ЕГЭ.
Здесь я хочу рассказать вам о трудных случаях правописания суффиксов, о том, как определять, какой суффикс пишется в том или ином случае.
Суффиксы прилагательных - ЧИВ- , - ЛИВ -
Определите корень слова. Если буквы Ч или Л не входят в него, то нём суффикс - ЧИВ- или -ЛИВ-
Например:
Счастливый - счастье, значит здесь суффикс - ЛИВ –
предприимчивый – предприниматель - здесь суффикс – ЧИВ –
НО!!!
Никелевый – никель.
Здесь буква Л входит в состав корня, значит, в слове нет суффикса - ЛИВ -, а совсем другой суффикс- ЕВ -, который пишется по другому правилу: в суффиксах прилагательных без ударения пишется суффикс -ЕВ -, а под ударением - ОВ -.
Врачевать - корень - ВРАЧ-. Значит, здесь тоже нет суффикса ЧИВ, а другое правило: правописание суффиксов глагола ИВЫ- ЕВА.
Суффиксы глаголов – ИВА – ЕВА -( - ЫВА- ОВА -)
Данные суффиксы легко проверить, поставить глагол в форму 1 лица единственного числа.
Например:
заведОВАть- я заведую – суффикс не сохранился, пишу - ОВА -.
вычёркИВАть – я вычёркИВАю – суффикс сохранился, пишу - ИВА –
Ещё примеры:
командОВАть - я командую
ночЕВАть – я ночую
НО!!!
испытЫВАть – я испытЫВАю
отбелИВАть – я отбелИВАю.
Правописание остальных суффиксов не вызывает особого затруднения. Нужно просто выучить правила и по ним писать слова.
Самое главное - побольше выполняйте тестовых заданий.
