- •Типы грамматических ошибок
- •1.Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
- •Нарушение связи между подлежащим и сказуемым
- •3.Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
- •4.Ошибка в построении предложения с однородными членами
- •5.Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
- •Готовясь к экзамену, я повторил все правила (я готовлюсь и повторяю)
- •6.Нарушения в построении предложения с причастным оборотом
- •7.Неправильное построение предложения с косвенной речью
- •Задание №9 Приставки пре – и при-
- •Запомните пары разных по значению слов, в которых приставки отличаются гласной
- •Запомните написание слов, в которых значение приставки не определяется или при и пре являются частью корня.
- •Задание 11. Правописание суффиксов причастий и личных окончаний глаголов
- •Задание №12 не или ни?
- •Частица не пишется:
- •Частица ни пишется:
- •Запомните трудные случаи написание не и ни.
- •Слитное и раздельное написание не с частями речи
- •Слитное и раздельное написание не с частями речи
- •Запомните трудные случаи
- •Задание 13. Трудные случаи правописания имён существительных Слитное написание:
- •Дефисное написание
- •Слова с корнем пол- пишутся через дефис:
- •Правописание предлогов
- •Некоторые трудные случаи
- •Трудные случаи правописания имён прилагательных Слитное написание
- •Дефисное написание
- •Правописание частиц Раздельное написание частиц
- •Дефисное написание частиц
- •Правописание союзов
- •Слитное и раздельное написание подчинительных союзов
- •Правописание числительных Слитное написание
- •Раздельное написание
- •Правописание местоимений
- •Трудные случаи правописания наречий Дефисное написание
- •Слитное написание
- •Раздельное написание
- •Запомните правописание наречий
- •Задание №14. -н- и -нн- в частях речи
- •Исключения
- •Исключения
- •Случаи обособления определений, стоящих перед определяемым словом:
- •Определения не обособляются, даже если стоят после определяемого слова:
- •Задание № 17 Знаки препинания при вводных словах и предложениях Вводные слова
- •Группы вводных слов по значению
- •Не являются вводными словами
- •Правила обособления вводных слов и предложений
- •Различайте вводные слова и члены предложения
- •Как отличить вводные слова от вводных предложений и вставных конструкций
- •Задание № 18 Знаки препинания в сложноподчинённом предложении
- •Запятые в сложноподчинённых предложениях ставятся:
- •Запятые в сложноподчинённых предложениях не ставятся:
- •Запятая в сложноподчинённом предложении с союзным словом который.
- •Задание №19. Знаки препинания в сложноподчинённом предложении
- •Вспомните правила для выполнения задания №19
- •Разберём конкретный пример
- •Задание 20. Содержание текста
- •Особенности содержания теста
- •Как определить соответствие того или иного высказывания содержанию текста? Алгоритм выполнения задания № 20.
- •Задание № 21. Типы речи
- •Повествование
- •Рассуждение
- •Адание 22. Лексика
- •Типы слов по сфере употребления
- •Типы слов по происхождению
- •Типы слов по сферам употребления
- •Задание №23. Средства связи предложений в тексте
- •Лексические средства
- •Морфологические средства
- •Синтаксические средства
- •Типы связи предложений в тексте
- •Типы изобразительно-выразительных средств языка
Типы слов по происхождению
Устаревшая лексика (архаизмы)- это устаревшие слова, вышедшие из постоянной речи , так как с течением времени были заменены другими словами (очи- глаза, ланиты- щёки).
Историзмы - это устаревшие слова, вышедшие из употребления в связи с исчезновением явлений, которые они обозначали. Данные слова могут употребляться для описания исторической эпохи (кольчуга, ботфорты).
Неологизмы - новые слова, недавно возникшие в языке и не утратившие своей новизны. С течением времени данные слова переходят в группу общеупотребительных. Так совсем недавно неологизмами были слова: компьютер, планшет, мобильный телефон, смартфон, однако сегодня они уже переходят в разряд общеупотребительных.
Исконно русские слова – слова, возникшие в древности у восточных славян, старославянизмы (сладкий, враг, ведать )
Заимствованные слова (иноязычные)- по происхождению эти слова заимствованы из других языков. Часто это происходит в период экономического, культурного общения, взаимосвязей стран и народов. (Например, гипербола- слово греческого происхождения, модернизация- французского).
Варваризмы – это иноязычные слова, вошедшие в русскую речь, но всегда воспринимаемые как чужеродные. Их часто используют для описания иностранного быта, этикета и т.д. ( Например: месье, бой-френд, бизнес-вумен).
Типы слов по сферам употребления
Стилистически нейтральная лексика - это слова, не прикреплённые к определённому стилю речи (сравните: душистый - благовонный, доказательства- аргументы)
Книжная лексика - употребляется в книжных стилях: научной литературе, официально- деловом , публицистическом стиле( например: декларативный, исчислять, конъюктура)
Разговорная лексика - слова, использующиеся в устной речи, часто в бытовом общении
Типы слов по сфере употребления
Типы слов по происхождению
Типы слов по сферам употребления
( хвастунишка, читалка, задира.)
Просторечные слова – это слова разговорной лексики, но имеющие свои особенности :
-нарушающие языковые нормы ( траНвай вместо траМвай, квАртал вместо квартАл)
- нарушающие моральные нормы, грубые слова (башка, притащиться)
- вульгарна, бранная лексика, оскорбляющая человека.
Эмоционально окрашенные слова (экспрессивная лексика, оценочная лексика) – это слова, при помощи которых выражается отношение к окружающим, явлениям, действиям, позитивное и негативное (например: дружище, силища, врата, страж).
Фразеологизмы - устойчивые словосочетания, которые по значению равны одному слову .
С точки зрения стилистической окраски фразеологизмы бывают:
- разговорные: бежать сломя голову - быстро, работать спустя рукава – лениться
- книжные : яблоко раздора, звёздный час
- просторечные: вкручивать мозги, дурья башка
Щёки горят.
Сесть в галошу
Заморить червячка
Задание №23. Средства связи предложений в тексте
Предложения в тексте связаны между собой средствами связи. Рассмотрим их.
