- •Учебное исследование по дисциплине: «Математика: алгебра, начала математического анализа, геометрия» Геометрия в живописи
- •Введение
- •Изучить теоретический материал по теме «Золотое сечение», «Золотая спираль» и показать их применение в картинах художников
- •Познакомиться с историей живописи, геометрии
- •Выявить взаимосвязь геометрии и живописи в искусстве Ричарда Сарсона, Людмилы Скрипченко, Ивана Ивановича Шишкина;
- •Геометрия, как наука
- •1.1. История возникновения геометрии
- •1.2. Золотое сечение
- •1.3.Золотая спираль
- •II. Живопись, как вид изобразительного искусства.
- •2.1. История возникновения живописи
- •2.2 Стили и направления в живописи
- •III. Исследовательская часть. Взаимосвязь геометрии и живописи
- •3.1. Геометрия и искусство Ричарда Сарсона
- •3.2. Геометрическая живопись Саймона Бирча.
- •3.3. Геометрия цветов Людмилы Скрипченко
- •Список литературы
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Иркутской области
«Иркутский региональный колледж педагогического образования»
Кафедра художественно - эстетических дисциплин
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ
Учебное исследование по дисциплине: «Математика: алгебра, начала математического анализа, геометрия» Геометрия в живописи
-
Выполнила:
студентка гр. Х-115
специальности
44.02.03 Педагогика дополнительного образования
Потапова Алёна Андреевна
Руководитель:
Парникова Мария Викторовна
Оценка__________________
«_____»___________20___г.
Иркутск 2017
Содержание
1. Изучить теоретический материал по теме «Золотое сечение», «Золотая спираль» и показать их применение в картинах художников 4
2. Познакомиться с историей живописи, геометрии 4
3. Выявить взаимосвязь геометрии и живописи в искусстве Ричарда Сарсона, Людмилы Скрипченко, Ивана Ивановича Шишкина; 4
Введение
«Творчество и математика в такой же степени есть создание прекрасного, как творчество живописца или поэта, - совокупность идей, подобно совокупности красок и слов, должна обладать внутренней гармонией». Годфри Харди
К написанию данной исследовательской работы меня подвигла любовь к предмету математика и не меньшая любовь к занятиям в детской художественной школе. Мы очень хорошо знаем, что размах практического применения математики огромен. Какую бы науку мы не изучали, в какой бы области не работали наши родители, везде необходимо знание математики.
Люди в своей жизни постоянно сталкиваются с математикой. Математика дисциплинирует ум, приучает к логическому мышлению. В ней много цифр, различных знаков и символов. Приходя в магазин, мы отдаем определенную сумму денег за товар продавцу, считаем, сколько дней осталось до какого-то важного для нас события, производим измерения и вычисления, применяем математическую смекалку и так далее.
Так же, если мы посмотрим вокруг, то заметим, что нас окружают предметы, которые имеют свою геометрическую форму. Некоторые тела состоят из простых геометрических форм, а некоторые из сложных. Архитекторы и строители создают здания при помощи вычислений и геометрических законов. Таким образом, наша жизнь без математики немыслима, ведь человек постоянно открывает что-то новое и усовершенствует давно забытое.
Математика присутствует и в искусстве художников. В основном, она присутствует в рисунках авангардистов и художников, рисующих в течении суперматизма.
Математика соблюдает пристрастие к точности, к строгому логическому мышлению. Согласно современным взглядам, математика и изобразительное искусство очень удаленные друг от друга дисциплины, первая - аналитическая, вторая - эмоциональная. Также многие считают, что математика не играет очевидной роли в большинстве работ современного искусства, и, фактически, многие художники редко или вообще никогда не применяют даже использование перспективы. Я хочу доказать обратное. Есть много художников, у которых математика находит применение.
Цель работы: выяснить роль геометрии в живописи
Задачи:
