Тема 5. Психическое развитие ребенка дошкольного возраста.

Психологические новообразования, связанные с периодом кризиса. Психология игры: зарождение и развитие игры, роль сюжетно-ролевой игры в психическом развитии дошкольника. Игра как ведущая деятельность в дошкольном возрасте, развернутые формы игровой деятельности. Взаимоотношение детей в игре.

Общение в дошкольном возрасте.

Другие виды деятельности дошкольника: продуктивная, учебная, трудовая. Познавательное развитие дошкольника. Личностное развитие дошкольника. Развитие самосознания и возникновение элементов самооценки. Кризис семи лет.

Психологическая готовность ребенка к школе.

Виды готовности к школе, структурный компонент: физическая, личностно-социальная, эмоционально-волевая, интеллектуальная готовность. Специальная готовность. Диагностика готовности ребенка к школе.

Основные понятия: кризис семи лет, игра, игровые и ролевые отношения, произвольность, внутренний план действий, рефлексия, самооценка, самоконтроль, «школьная зрелость», мотивационный, эмоционально-волевой, интеллектуальный компоненты психологической готовности

Самостоятельная работа студента.

Подбор и систематизация игр и упражнений, направленных на формирование психологической готовности ребенка к школе.

Анализ программ, направленных на развитие самосознания дошкольника.

Проведение диагностики интеллектуальной готовности ребенка к школе.

Составление блок-схем возрастного развития.

Диагностика психологической готовности ребенка (группы детей) к школе.

Видеозапись игровой деятельности детей.