Понятие о регуляциии

Целостный организм реагирует на раздражение комплексом различных реакций. Это обеспечивается наличием нервной и гуморальной связей между органами – нервной и гуморальной регуляции.

РЕГУЛЯЦИЯ – это совокупность физиологических процессов, обеспечивающих приспособление к внешней среде.

Механизмы регуляции:

1. Нервный (Условнорефлекторный и безусловнорефлекторный)

2. Гуморальный (Гормоны, метаболиты, медиаторы)

САМОРЕГУЛЯЦИЯ – есть возможность организма самому обеспечивать себе приспособление к меняющимся условиям среды.

4. Краткая история развития физиологии

Первые сведения о деятельности разных органов и систем организма были получены врачами Греции и Рима - Гиппократом, Аристотелем, Галеном. Эти сведения основывались на данных о строении тела, полу­ченных при вскрытии трупов. Попытки изучения функций живого орга­низма впервые были предприняты в начале нашей эры Галеном.

Началом современной физиологии как экспериментальной науки счи­тают исследования, проведенные в начале XVII века английским врачом В.Гарвеем, Применив метод количественного изучения функций живого организма, он впервые описал движение крови по замкнутым сосудистым кругам. Был опубликован в 1628 году научный труд «Анатомические ис­следования движения сердца и крови у животных». Это первая работа по физиологии.

Большой вклад в понимание сущности реакций организма на раздра­жение внес в первой половине XVIII века физиологи и философ Р.Декарт. Он создал представления о путях, по которым проходит возбуждение в организме, обеспечивая ответные реакции на раздражения. Позднее на осно­ве этих представлений чешский физиолог И.Прохазка разработал учение о рефлексах, заложившее основы современной физиологии йервной систе­мы.

Физиологические исследования в России впервые были проведены в XVIII веке. Наибольшее значение среда них имеют исследования М.В.Ломоносова. Он сформулировал важнейший закон о сохранении ве­щества и энергии. Большой интерес представляют и его работы по физио­логии органов чувств. В частности, он создал представлении о механизме цветного зрения.

Позднее, в 60-е годы XIX века, в России наблюдался значительный подъем физиологической мысли. Среди физиологов этого времени следует выделить И.М.Сеченова, которого И.П.Павлов назвал отцом русской фи­зиологии. И.М.Сеченов впервые описал процессы торможения в централь­ной нервной системе. Особенно важное значение имеет разработанная им материалистическая теория психической деятельности человека. В своей работе «Рефлексы головного мозга» (1863 г.) он изложл свои взгляды на природу произвольных движений и психических явлений.

Огромное значение для развития физиологии имели работы И.П.Павлова и его учеников, И.П.Павлов используя методы хронических опытов создал физиологию целостного организма. На первом этапе своей деятельности И.П.Павлов выполнил ряд важнейших исследований по фи­зиологии кровообращения и пищеварения.

В 1904 году И.П.Павлову за ра­боты по физиологии пищеварения была присуждена Нобелевская премия.

Следующий этап своих исследований И.П.Павлов посвятил изучению ме­ханизмов деятельности мозга, им было создано учение о высшей нервной деятельности, которое является естественнонаучной основой материалис­тического понимания природы сознания как высшей функции мозга чело­века.

И.П.Павлов был учителем многих видных советских физиологов. Среди них следует назвать ЛА.Орбели - создателя эволюционной физио­логии, разработчика многих вопросов, связанных с двигательной деятель­ностью.

Учениками И.П.Павлова были также К.М.Быков - исследовал услов-норефлекторнуто регуляцию деятельности внутренних органов;

Г.В.Фольборт - внесший вклад в изучение пищеварительных процес­сов и вопросов утомления и восстановления;

П.С.Купалов - изучавший различные закономерности условнореф-лекторных реакций;

П.К.Анохин - выдвинувший концепцию о системной деятельности нервной системы.

Крупными представителями отечественной физиологии являются Н.Е.Введенский и А.А.Ухтомский. Н.Е. Введенский обнаружил в мыш­цах явления оптимума и пессимума, сформулировал понятие о лабильно­сти нервов и мышц, создал учение о парабиозе. Дальнейшее развитие идеи Н.Е.Введенского получили в лабораториях его ученика А.А.Ухтомского, открывшего закон доминанты в деятельности нервной системы.

Из современных советских физиологов следует назвать следующих ученых: Э.ААсратян, А.Б.Коган, П.Г.Костюк, М.Е.Маршак, М.В.Сергиевский, В.Н.Черниговский, А.М.Уголев, Н.Бехтерева и мн. др.

Лекция 2