4.2 Анализ проведенного воспитательного мероприятия

( «Безопасность в Интернете», 7М класс)

Воспитательное мероприятие «Безопасность в Интернете» было проведено в МАОУ Гимназия №11 «Гармония» в 7М классе. Возраст учащихся – 14-15 лет. Цель - обучить правилам безопасной работы в Интернете, а так же развить информационную компетентность учащихся. Выбор темы обусловлен планом воспитательной работы в гимназии.

Проблема, которой было посвящено данное мероприятие, достаточно актуальна для современных подростков. Классный руководитель стал инициатором этого мероприятия. Учитывая возрастные особенности учащихся, я смогла рассказать о проблеме, так же выслушала мнение ребят. Мнения были разные, все уважительно относились к высказываниям. Я доброжелательно смогла убедить всех в том, что находиться в сети не всегда безопасно.

Во вступительной части мероприятия я рассказала ребятам об опасностях, подстерегающих их в интернете и о правилах поведения в сети интернет, так же показала пару роликов на соответствующую тему. Следующей частью мероприятия была игра, которая ребятам понравилась. По данным анкеты могу сделать вывод, что это им запомнилось больше всего.

Мероприятие было направлено на формирование у школьников активной позиции в получении знаний и умений выявлять информационную угрозу, определять степень ее опасности, предвидеть последствия информационной угрозы и противостоять им. Я акцентировала внимание учащихся на том, что информацию в интернете нужно обязательно проверять, не заходить на сайты, которые могут навредить, и не скачивать файлы из неизвестных источников. Завершающим этапом было подведение итогов.

Проведенное анкетирование и беседа с классным руководителем показали, что в мне, как педагогу, удалось достигнуть поставленной цели. Благоприятный климат в классе, оживленный диалог, хорошее настроение учащихся стали главными показателями проделанной работы.

4.3 Рецензия на посещенное мероприятие

Рецензент: Титова М.О.

Автор: Колычева Ю.А.

Воспитательное мероприятие на тему «Безопасность в интернете» было проведено 3 марта 2017г студенткой Титовой М.О. в 7м классе МАОУ Гимназии №11 «Гармония». Поставленные цели и задачи были выполнены. Для проведения мероприятия был составлен сценарий с учетом возрастных особенностей и в соответствии с целями воспитательной работы класса. Учащиеся проявили активность, самостоятельность и инициативу.

Мероприятие начинается с того, что учитель предлагает отгадать загадку. Такое начало занятия обеспечивает позитивный настрой на предстоящую деятельность. Учащиеся самостоятельно определяют тему занятия, осознают цели предстоящей работы. Процесс перехода к основной части был организован через обсуждение достоинств и недостатков интернета. По ходу мероприятия разбирают жизненные ситуации, это способствуют лучшему освоению и прочувствованию проблемы.

Затем начался игровой этап, самый интересный, по мнению учащихся. Но в нем участвовали половина класса(10 человек), это никак не повлияло на настроение ребят, но лучше, когда участвуют все. Участники требовали продолжения этого задания. В конце занятия ребята освоили памятку о безопасном проведении мероприятия и посмотрели видеоролик о правилах поведения в сети. На мой взгляд, мероприятие оказало положительное влияние на мировоззрение детей. Можно отметить высокую активность практически всех детей, увлеченно работали на протяжении всего мероприятия. Все части занятия логически взаимосвязаны, прослеживается единая сюжетная линия. Воспитательная ценность данного мероприятия состоит в том, что дети осознали угрозы общения, покупок, выбора информации в сети и усвоили меры предосторожности.

Действия педагога способствовали проведению мероприятия на хорошем уровне: сценарий соответствует возрастным особенностям детей данного возраста, подготовлен материал к занятию.

В процессе взаимодействия с детьми педагог проявляет тактичность, доброжелательность, уважительное отношение к детям.