2. Доведіть, що етнічні стереотипи засвоюються через традиції, звичаї, зразки поведінки і характеризують людину більше, ніж одяг чи взуття.

«Американці працюють при відчинених дверях, і цим вони хочуть сказати: «Я в розпорядженні навколишніх. Мені приховувати нічого». А для практичного німця залишити двері відчиненими – річ неможлива. Разом з тим, у німців вдома не прийнято запинати вікна фіранками: навколишні повинні бачити, що вікна у них чисті, а в оселях панує порядок і злагода».

3. Доведіть негативно-деструктивної дії етноцентризму під впливом засобів масової інформації (на прикладі ситуації, що склалася свого часу в Нагорному Карабасі).

«Як вважають азербайджанські вчені, конфліктові у Нагорному Карабасі передувала тотальна обробка свідомості вірменів через засоби масової інформації в дусі національної нетерпимості та національного егоїзму. Особливо сильного впливу зазнала молодь. Нові покоління вірменів виховувались на тюрко-фобії та стереотипах, що формують уявлення про мусульман взагалі та азербайджанців зокрема, як про варварів і довічних ворогів вірменів. Насправді все це не відповідало традиціям взаємовідносин між народами-сусідами (про це свідчать численні «змішані» шлюби між вірменами та азербайджанцями; духовний досвід вірменського народу, ідеї, думки та уявлення його класиків)».

4. Висловіть свою думку щодо стереотипів, побудованих на міфах (на прикладі аналізу так званих «Протоколів сіонських мудреців» як істинного документу і зроблених висновків про те, що єврейський народ – це народ аморальний).

«У науковому світі давно доведено, що «Протоколи...» – це фальшивка, а не документ. Насправді, євреї, як народ, не могли бути аморальними. Гарантом цього слугувала іудейська релігія, що сповідувала єдиного Бога. Завдяки своїй релігії євреї вирізнялись уже в дохристиянські часи високою моральністю та дотриманням закону».

5. Проаналізуйте запропоновані форми і методи, які можуть бути використані для зниження етноцентризму.

«У спеціальній літературі для подолання негативних стереотипів пропонуються заняття, присвячені історії розвитку інших народів – їхній культурі, релігії, їхнім звичаям, видатним постатям. Аналогом може слугувати вивчення творів світової літератури та мистецтва. Ефективним засобом для зниження етноцентризму є організація спільної діяльності різних етносів; допомоги іншому народові, який опинився в екстремальній ситуації; організація спортивних свят, фестивалів мистецтв, кінофестивалів тощо».

6. Національні почуття мають доволі широку палітру виявів: від самовідданого патріотизму, готовності до самопожертви на благо свого народу – до крайніх екстремальних форм, тісно пов’язаних із мілітаризмом, шовінізмом чи фашизмом. Висловіть свою думку щодо особливостей почуття патріотизму (за Ендре Аді).

«Видатний угорський поет ХХ ст. Ендре Аді стверджував, що націоналізм – це патріотизм, який бунтує».