Питання для самостійного опрацювання:

1.Етнопсихологічні дослідження в Росії та Україні.

2.Розвиток етнопсихології в українській діаспорі.

3. Відродження вітчизняної етнопсихології.

Індивідуальні навчально-дослідні завдання:

ІНДЗ теоретичного спрямування:

1.Західна етнопсихологія ХХ століття.

2.Сучасний стан розвитку етнопсихології в Україні.

3. Культура як основний чинник диференціації народів.

4. Конфігурація культур в американській етнопсихології.

ІНДЗ практичного спрямування:

1. Розробити картотеку висловів європейських вчених про психологію народів (середина ХVІІІ – перша половина ХІХ ст.) (Ш. Монтеск’є, Д. Юм, К. Гельвецій, Ш. Гердер, І. Кант, Г. Гегель).

2. Скласти таблицю основних етапів розвитку та відродження етнопсихології в Україні.

3. Розробити анотації наукових праць представників діаспори щодо розвитку етнопсихології в Україні.

4. Розробити анотації 10 публікацій із проблеми відродження етнопсихології.

Із народної мудрості:

1. Екологічна свідомість наших предків в українському народному епосі набувала характеру натурналізації, тобто схильності до зіставляння, порівняння, ідентифікації соціального та духовного життя з явищами природи. Доповніть приклади натурналізації особистості та її якостей залежно від певного класу природних явищ або природних об’єктів.

- Молода гарна дівчина мов червона калина.

- Доброзичлива людина як ясне сонечко.

- Будь здоровий, як вода, і високий, як верба.

- Молодий здоровий парубок немов міцний дуб.

- Самотня жінка мов одинока тополина.

Питання для полілогу:

1. Як Ви розумієте думку Г. Лебона про те, що дорога, яка веде етноси на високий ступінь цивілізації, завжди є досить довгою, а шлях, який веде до падіння, найчастіше буває дуже коротким.

2. Висловіть своє розуміння концепції мультимодальної нації.

3. Як Ви поясните твердження, що існування етносу залежить від сили «етнічного тяжіння»?

4. Доведіть, що кожна культура має неповторну етнічну домінанту (за Р. Бенедикт).

Із метою поглибленого вивчення!

1. Чи відомо Вам, як до проблем етнопсихології підходять представники окремих психологічних теорій?

1. Психоаналітичний напрям, що базується як на ортодоксальному фройдизмі (З. Фройд), так і на неофройдизмі (Е. Фромм, Е. Еріксон, Г. Деветро). Останнім часом спостерігається еволюція психоаналізу від аналізу психопатології особистості до аналізу повноцінної особистості, спрямованої на реалізацію власних потреб і здібностей (праця Г. Деветро «Етнопсихоаналіз»). У рамках неофройдизму А. Бандура розглядає агресивний, емоційний стан як явище, що має етносоціальне походження.

2. Напрям західної етнопсихології, пов’язаний із вивченням особистості в різних культурах (Р. Липтонду, А. Інкелес). Представниками цього напряму введено поняття модальної особистості як певного типу особистості, до якого належить найбільше дорослих членів певного суспільства. Тобто модальна особистість – це типовий представник того чи іншого народу. Модальних особистостей в однієї нації може бути декілька. Таким чином, в етнопсихології з’явилася концепція мультимодальної нації. Американський етнопсихолог Дж. Хоніман пропонує поняття ідеальної особистості як такої, що має ціннісні орієнтації, які є найбільш оптимальними для передачі наступним поколінням. Всередині етнічної спільноти може бути кілька типів ідеальної особистості, які різняться за статтю та соціальним статусом.

3. Інтеракціоністський або соціально-психологічний напрям, у рамках якого значна увага приділяється вивченню етноцентризму, расизму, націоналізму. Підкреслюється, що існування етносу залежить від усвідомлення його членами своєї групової єдності та несхожості на інших, від стійкості етнічної самосвідомості, від сили «етнічного тяжіння»; досліджується проблема зміни етнічної самосвідомості, етнічної належності, припинення існування етносу, розчинення однієї етнічної спільноти в іншій.

А які ще підходи психологічних теорій до етнопсихологічних проблем Ви можете назвати?