10. Проаналізувавши дослідження в. Стюарт, висловіть свою думку щодо впливу на зорові ілюзії середовища, культури чи раси.

«Дослідниця спочатку провела тестування білих і чорних дітей, які проживають в одному американському місті, і не знайшла міжрасових відмінностей. Потім вона відправилась у Замбію і порівняла схильність до ілюзій міських школярів, які живуть у «світі теслів», і декількох груп їхніх сільських ровесників, навколишнє оточення яких мало різну ступінь прямокутності. Виявлено, що схильність до ілюзії залежить від ступеня прямокутності навколишнього світу».

11. Про який вид експерименту в етнопсихології засвідчують наведені нижче приклади?

На стимул «червоний» росіяни дають такі етноспецифічні реакції, як «жовтень», «партизан»; американці – «колір шкіри», поляки – «шапочка». Білий колір в американців викликає асоціацію «дім». Зелений колір в узбеків – «чай».

Тестові завдання:

1. Роком виникнення етнопсихології прийнято вважати:

а) 1908 р.;

б) 1859 р.;

в) 1878 р.;

г) 1920 р.

2. Галузь науки, яка вивчає свідомість етнічних спільнот, закономірності їх формування та функціонування, – це:

а) етнографія;

б) етнопсихологія;

в) фольклористика;

г) культурологія.

3. Етнографія досліджує:

а) побут та культуру народів;

б) свідомість етнічних спільнот;

в) великі та малі соціальні групи;

г) архетипи, які зафіксовані у фольклорі.

4. Наука, яка з’ясовує вплив довкілля на формування менталітету, – це:

а) антропологія;

б) соціальна психологія;

в) етнопсихологія;

г) екологічна психологія.

5. Кроскультурні етнопсихологічні дослідження проводяться:

а) у межах однієї культури;

б) паралельно в кількох групах піддослідних, що належать до різних культур;

в) при вивченні автостереотипів та гетеростереотипів;

г) при дослідженні етнічних установок.

6. В. Портеус розробив:

а) тест-лабіринт;

б) «вільний від культури тест»;

в) тест «Намалюй людину»;

г) «колірний тест стосунків».

7. «Метод загублених речей» застосовується у процесі проведення:

а) інтерв’ю;

б) спрямованого асоціативного експерименту;

в) природного експерименту;

г) лабораторного експерименту.

8. Напрям дослідження етнопсихології певних груп спрямований на:

а) дослідження етнічної свідомості та самосвідомості;

б) вивчення власної та «чужої» культур;

в) глибинне та різнобічне порівняння двох культур;

г) виявлення схожості у мові, традиціях, звичаях.

9. Природний експеримент в етнопсихології вперше запропонований:

а) М. Люшером;

б) В. Катцем;

в) Р. Лап’єром;

г) Р. Бохнером.

10. Невідповідність реальних дій та вербальних відповідей ілюструє:

а) «парадокс Лап’єра»;

б) «метод загублених речей»;

в) «метод вільного описування»;

г) «колірний тест стосунків» О. Еткінда.

11. Прикладом лабораторного експерименту є:

а) вивчення етнічної специфіки асоціацій;

б) метод «підбору рис»;

в) тест М.Люшера;

г) шкала соціальної дистанції Е.Богардуса.

12. Стимул «червоний» асоціюється з кольором шкіри:

а) в українців;

б) в американців;

в) у французів;

г) у росіян.

13. Росіяни асоціюють жовтий колір із:

а) кульбабою;

б) яєчним жовтком;

в) соняшником;

г) просом.

14. Шкала соціальної дистанції передбачає вивчення:

а) етнічних стереотипів;

б) виявів етноцентризму;

в) установок індивіда щодо певної етнічної групи;

г) специфіки автостереотипів.

ПИТАННЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЮ:

1. Охарактеризуйте предмет, об’єкт і зміст етнопсихології як науки.

2. З’ясуйте зміст понять «етнічна психологія», «кроскультурна психологія», «психологічна антропологія», «культурна психологія». Що спільного та відмінного у названих поняттях?

3. Розкрийте взаємозв’язок етнопсихології з іншими науками (антропологією, етнографією, культурологією, фольклористикою тощо).

4. З’ясуйте практичне значення етнопсихології.

5. Назвіть основні стратегії етнопсихологічних досліджень. Які методологічні проблеми характерні для кожної з них?

6. Охарактеризуйте метод спостереження, розкрийте можливості його застосування в етнопсихології (на прикладі «Проекту шести культур»).

7. Охарактеризуйте «тест, вільний від впливу культури». Розкрийте можливості використання тестів в етнопсихологічній практиці.

8. Що таке «парадокс Лап’єра»?

9. Розкрийте сутність «методу загублених речей» і техніки «помилковий номер».

10. Які методи дослідження етнічних стереотипів вам відомі? Здійсніть порівняльний аналіз тесту Катца і Брейлі, «довільного портрета» та асоціативного експерименту.

11. Охарактеризуйте метод контент-аналізу. Розкрийте, як він використовується в етнопсихології для дослідження етнічних стереотипів?