Методика проведення заняття.

Групове заняття – форма навчального заняття, при якій викладач організує детальний розгляд слухачами окремих теоретичних положень навчальної дисципліни та формує вміння і навички їх практичного застосування шляхом індивідуального вивчення та обговорення зі студентами навчальних заняття.

Підготовку до заняття викладачу доцільно починати з вивчення матеріалів рекомендованої літератури та розробок плану проведення заняття, доцільно звернути особливу увагу на обґрунтування методів відпрацювання складових частин кожного навчального питання та способів використання технічних засобів навчання.

За 3 – 5 діб до початку заняття необхідно провести зі студентами консультацію, на якій довести тему, навчальні питання заняття, рекомендовану літературу, звернути увагу на питання, які доцільно розглянути більш детально. Поставити завдання командиру взводу на отримання необхідної літератури і на виконання індивідуальних завдань (підготовку реферату, фіксованих виступів тощо). За 1 – 2 доби до заняття надати в лабораторію кафедри заявку на забезпечення необхідним наочним приладдям та технічними засобами навчання.

У вступній частині до заняття:

Прийняти доповідь командира навчального взводу про наявність і готовність студентів до заняття.

Перевірити наявність і готовність студентів до заняття, при цьому звернути увагу на повноту та якість виконання завдання в години самостійної підготовки, на кількість і повноту отриманої літератури для якісного відпрацювання навчальних питань.

Довести тему, мету та навчальні питання заняття.

Обґрунтувати у вступному слові актуальність навчальних питань і пов`язати їх з необхідністю використання отриманих знань в ході подальшої підготовки.

Керівництво викладачем заняттям.

Під час відпрацювання навчальних питань викладачу доцільно, використовуючи методи бесіди та дискусії, розібрати зі слухачами основні поняття оборони взводу. Визначити мету оборонного бою, вимоги до оборони, умови ведення оборони відділення, взводу.

При необхідності, на початку відпрацювання першого питання заслухати матеріали реферату, фіксованих виступів призначених слухачів, кожний виступ до 6 – 7 хв., та в подальшому розібрати більш детально питання в цілому зі всім взводом. Після цього підвести підсумок відпрацювання питання.

Інші питання відпрацьовуються в тій же послідовності.

Особливу увагу при відпрацюванні другого питання звернути на порядок (алгоритм) роботи командира відповідної ланки – відділення, взводу, роти, батальйону щодо підготовки, особливо організації оборонного бою.

В заключній частині нагадати тему та мету завдання, як досягнута мета заняття, що було позитивним і негативним на занятті. Після чого підвести підсумки відпрацювання навчальних питань в цілому.

Провести заключне слово.

Оголосити студентам, хто краще, а хто гірше працював на занятті, довести оцінки і виставити їх у журнал обліку.

Довести тему наступного заняття та поставити завдання щодо підготовки до наступного заняття. Відповісти на питання студентів.

Додатки: