- •6. Из русской литературы второй половины XIX века
- •6.1. А. Н. Островский. Одна пьеса по выбору Островский Александр Николаевич (1823—1886)
- •Время и история создания
- •Поэтика, композиция, идея
- •6.2. И. С. Тургенев. Одна повесть по выбору Тургенев Иван Сергеевич (1818—1883)
- •Время и история создания
- •6.3. Ф. И. Тютчев
- •Время написания
- •Главная мысль (идея)
- •Поэтика
- •6.4. А. А. Фет. Стихотворения «Вечер», «Учись у них — у дуба, у березы...», «Ласточки пропали...», «Еще весны душистой нега...», «На заре ты ее не буди...»
- •Главная мысль (идея)
- •Поэтика
- •Главная мысль (идея)
- •Поэтика
- •Время написания
- •Главная мысль (идея)
- •Поэтика
- •6.6. М. Е. Салтыков-Щедрин. Сказки «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил», «Дикий помещик», «Премудрый пискарь»
- •Поэтика, композиция, идея
- •Поэтика, композиция, идея
- •Поэтика, композиция, идея
- •6.7. Ф. М. Достоевский. Одна повесть по выбору
- •Время и история создания
- •Поэтика, композиция, идея
- •6.8. Л. Н. Толстой. Одна повесть по выбору Толстой Лев Николаевич (1828—1910)
- •Время и история создания
- •Поэтика, композиция, идея
- •6.9. Л. Н. Толстой. Рассказ «После бала» Время и история создания
- •Поэтика, композиция, идея
- •6.10. А. П. Чехов. Рассказы «Смерть чиновника», «Хамелеон», «Тоска», «Толстый и тонкий» Чехов Антон Павлович (1860—1904)
- •Время и история создания
- •Поэтика, композиция, идея
- •Время и история создания
- •Поэтика, композиция, идея
- •Время и история создания
- •Поэтика, композиция, идея
- •Время и история создания
- •Поэтика, композиция, идея
- •Тренировочные тестовые задания к разделу 6
Время написания
Стихотворение написано в 1835 году.
Тема
Человек для Ф. И. Тютчева такая же тайна, как и природа. В этом стихотворении поэт разрешает вопрос о соотношении природы и человека.
Главная мысль (идея)
Человек выделен из природы благодаря тому, что он наделен разумом. В стихотворении Тютчева человеческая мысль неудержимо стремится постичь неизведанное, однако ей никак невозможно выйти за пределы «земного круга». Для разума человека есть граница, предопределенная и неизбежная. Вид коршуна, поднявшегося с поля и исчезнувшего в небе, наводит поэта на такие думы:
Природа-мать ему дала
Два мощных, два живых крыла —
А я здесь в поте и в пыли,
Я, царь земли, прирос к земли!...
Поэтика
Жанр стихотворения — элегия. Стихотворный метр — четырехстопный ямб, система рифмовки — параллельная, рифмы мужские.
Поэт рисует полет коршуна, который устремился к небу. Звучание первой строфы стихотворения плавно, свободно, размеренно. Поэт стремится передать величие и гармонию картины. Речь как бы замедляется, течет плавно, широко. Коршун воспринимается как органическая часть природы.
Архаическая форма слова «дале» придает тексту приподнятость, торжественность.
Согласно образной системе Тютчева, первая строфа дает общий план. Пространство расширяется вместе с полетом коршуна. В этом изображении присутствует завершенность: коршун ушел.
Во второй строфе уже нет изображения реального мира. Ее содержание связано с размышлениями лирического героя, который сопоставляет человека и мощную птицу. Этот принцип параллелизма — излюбленный прием Тютчева.
Общий план сменяется крупным планом: мы видим два мощных крыла коршуна, но его самого уже нет — он уже ушел за небосклон. Человек и птица противопоставлены — это можно интонационно выделить долгой паузой на месте знака тире. Мощь и величие птицы подчеркивается и синтаксическим удвоением: «два мощных, два живых крыла».
В следующих строчках звучит сожаление лирического героя о человеке, который лишен крыльев, лишен полета и вынужден жить на земле «в поте и в пыли».
В последней строчке присутствует внутреннее противопоставление. Человек — «царь земли», но именно поэтому он «прирос к земли» и не может летать, не может слиться с природой, как птица. Употребление в последнем стихе архаической формы «к земли» подчеркивает извечную и неизменную слабость человека в сравнении с могуществом природы.
«Люблю грозу в начале мая...»
Время написания
Стихотворение написано в 1828 году, доработано в начале 1850-х годов.
Тема
В стихотворении передано дыхание «настоящего, счастливого» майского дня. Стихотворение построено в виде монолога лирического героя, который любуется игрой молодого грома, говорящем о торжественном шествии весны, задавая всему живому радостный, мажорный тон.
Главная мысль (идея)
Природа — часть космоса, где царит гармония и порядок, и весенняя гроза воспринимается нами как живая, очищающая стихия, многоголосый оркестр, управляемый невидимым дирижером. Сияние и свет, которым наполнено художественное пространство, символизируют начало, объединяющее мир.
Поэтика
Жанр стихотворения — пейзажная зарисовка, элегия. Стихотворение написано пяти- и четырехстопным ямбом, система рифмовки — перекрестная, с чередованием мужских и женских рифм, за счет которого достигается легкость стихотворения.
Картина весенней грозы у Тютчева представлена великолепными деталями («первый гром», «раскаты молодые», «поток проворный», «шум нагорный»), насыщена красками («небо голубое», «солнце нити золотит») и звуками («гром грохочет», «гремят раскаты»). При помощи инверсии поэт выделяет наиболее значимые в смысловом отношении слова.
Стихотворение передает ощущение грозы не только зримыми, но и звучащими образами. Аллитерации «г» и «р» помогают услышать звуки грозы, множество сонорных согласных делают произведение мелодичным и музыкальным.
Употребление мифологических образов (Геба — богиня вечной юности, разносившая богам нектар, Зевесов орел — символ верховного бога) как бы приподнимает звучание, придает стихотворению праздничную торжественность.
В стихотворении много ярких метафор, олицетворений, эпитетов («повисли перлы дождевые», «громокипящий кубок», «гром резвится и играет»), которые делают образы яркими, зримыми, придают речи красочность и выразительность.
Множество глаголов подчеркивают энергию движения, развитие жизни, величие и значимость происходящего в природе. По мнению Тютчева, мир весенней природы («гам лесной», «птичий гам», «шум нагорный», «звуки проворного потока») — это воплощение идеальной светлой чистоты. Поэт наслаждается этой чистотой и искренне признается в своих чувствах: «Люблю...»
«Еще шумел веселый день...»
Время написания
Стихотворение Тютчев написал в 1829 году, доработав его в 1851 году.
Тема
В стихотворении говорится о соотношении дня и ночи, об их смене, о значении этой смены в жизни человека. Эта тема присутствует во многих стихотворениях поэта.
Главная мысль (идея)
Человек в поэтическом мире Тютчева одинок и в сиянии дня, и во мраке ночи. Бездны разверзаются между человеком и природой. Неопределенность окружает человека.
Поэтика
Жанр стихотворения — элегия. Стихотворный метр — четырех- и пятистопный ямб, система рифмовки — перекрестная, с чередованием мужских и женских рифм.
Стихотворение начинается со слова «Еще...» и с описания «дневного мира»:
Еще шумел веселый день,
Толпами улица блистала,
И облаков вечерних тень
По светлым кровлям пролетала...
Но неминуемо наступление «уже...»: день — это всегда лишь покров над бездной безымянной, это сон, от которого происходит пробуждение в ночь, в бездну. Образ дня-покрова, который присутствует во многих «ночных» стихотворениях поэта, сменяется образом ночи-покрова. И является мир ночи, молчания, неясных теней и звуков:
Затих повсюду шум и гам,
И воцарилося молчанье —
Ходили тени по стенам
И полусонное мерцанье.
Ночной покров несет успокоение для измученной души, для человека, который ощущает себя «обломком старых поколений», «пережившим свой век». Поэт понимает, что смена дня и ночи неизбежна, что на смену старому, «вчерашнему» уже спешит новое, пробудившееся от «благодатного сна».
Поэт метафорически изображает луну, не называя ее — только обозначая: светило, и кажется, это взгляд самой ночи, взгляд «оттуда»:
Украдкою в мое окно
Глядело бледное светило,
И мне казалось, что оно
Мою дремоту сторожило.
В последней строфе мотив торжества ночи, царства теней звучит еще явственней:
И мне казалось, что меня
Какой-то миротворный гений
Из пышно-золотого дня
Увлек, незримый, в царство теней.
В стихотворении много слов со значением зыбкости, неопределенности (строй невнятный, странное пробужденье, тени по стенам, полусонное мерцанье, какой- то миротворный гений), дважды повторено слово «казалось».
Поэт употребляет множество выразительных эпитетов, часто это сложные прилагательные: жизни благодатной, строй стозвучный, шумный и невнятный, полусонное мерцанье, бледное светило, миротворный гений, из пышно-золотого дня...
Такая поэтическая лексика усиливает ощущение двойственности описываемого Тютчевым мира, его противоречивости и единства.
Основной прием стихотворения — антитеза, контраст.
«Чародейкою Зимою...»
Время написания
Стихотворение написано 31 декабря 1852 года.
Тема
Тема этого стихотворения — восхищение зимним лесом, его красотой.
Главная мысль (идея)
Зимний лес стоит, очарованный волшебным сном. Когда солнце касается его своими лучами, лес вспыхивает и сияет «ослепительной красой». Эта удивительная красота и есть свидетельство гармонии мира.
Поэтика
Жанр стихотворения — пейзажная зарисовка, элегия. Стихотворный размер — четырехстопный хорей, в строфе — пять строчек, система рифмовки — АЬААЬ, с чередованием женских и мужских рифм.
Поэт употребляет в стихотворении множество поэтических приемов:
эпитеты (снежная бахрома, чудная жизнь, волшебный сон, зимнее солнце, ослепительная краса);
сравнения (зима-чародейка);
метафоры (цепью пуховой, не мертвец, не живой лес);
олицетворения (околдован зимою, вспыхнет лес).
В «действиях», в картинах зимы не раз подчеркнуто волшебство: «чародейка», «околдован», «чудная жизнь», «волшебный сон». Это придает сказочность описываемой картине.
В отличие от многих других «пейзажных» стихотворений Тютчева, в этом стихотворении нет напряженного противопоставления человеческого мира и мира природы. Стихотворение гармонично и цельно.
