- •Программа преддипломной практики
- •44.02.03 Педагогика дополнительного образования
- •Лист согласования программы преддипломной практики
- •Паспорт рабочей программы преддипломной практики
- •1.1 Цели и задачи преддипломной практики – требования к результатам освоения ппссз
- •2. Результаты освоения преддипломной практики
- •Структура и примерное содержание преддипломной практики
- •3.1. Объем преддипломной практики
- •3.2. Тематический план преддипломной практики (по профилю специальности)
- •4. Условия реализации преддипломной практики (по профилю специальности)
- •4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
- •4.2. Информационное обеспечение обучения
- •4.3. Общие требования к организации преддипломной практики
- •Критерии оценки организации и проведения воспитательных досуговых мероприятия по теме вкр с привлечением к участию родителей (лиц, их заменяющих).
- •Критерии оценки организации и проведения опытно-экспериментальной работы
- •Структура отчета по преддипломной практике
- •Рекомендации по ведению и оформлению дневника практики
- •Дневник преддипломной практики
- •Рекомендации для студентов к составлению отчета – самоанализа по итогам преддипломной практики
- •Аттестационный лист
- •44.02.03 Педагогика дополнительного образования______ .
- •Виды и качество выполнения работ по преддипломной практике
Критерии оценки организации и проведения воспитательных досуговых мероприятия по теме вкр с привлечением к участию родителей (лиц, их заменяющих).
№ п/п |
Критерии оценки показателей |
кол-во баллов |
Показатель 2.1. Характеристики организации и проведения воспитательных досуговых мероприятий по теме ВКР (в т.ч. план, сценарий, анализ) |
||
2.1.1 |
Содержание плана досугового воспитательного мероприятия |
1 |
|
План досугового мероприятия содержит все необходимые структурные элементы |
1 |
В плане досугового мероприятия отсутствуют необходимые структурные элементы |
0 |
|
2.1.2 |
Соответствие формы досугового мероприятия возрасту обучающихся. |
1 |
Форма досугового мероприятия соответствует возрасту обучающихся. |
1 |
|
Форма досугового мероприятия не соответствует возрасту обучающихся. |
0 |
|
2.1.3 |
Соответствие цели досугового мероприятия возрасту обучающихся. |
1 |
Цель досугового мероприятия соответствует возрасту обучающихся. |
1 |
|
Цель досугового мероприятия не соответствует возрасту обучающихся. |
0 |
|
2.1.4 |
Соответствие задач досугового мероприятия возрасту обучающихся. |
1 |
Задачи досугового мероприятия соответствуют возрасту обучающихся. |
1 |
|
Задачи досугового мероприятия не соответствуют возрасту обучающихся. |
0 |
|
2.1.5 |
Соответствие содержания (сценария) досугового мероприятия возрасту обучающихся. |
1 |
Содержание (сценарий) досугового мероприятия соответствуют возрасту обучающихся. |
1 |
|
Содержание (сценарий) досугового мероприятия не соответствуют возрасту обучающихся. |
0 |
|
2.1.6 |
Наличие привлечение к участию родителей (лиц, их заменяющих). |
1 |
В плане, сценарии мероприятия прописано привлечение к участию родителей (лиц, их заменяющих). |
1 |
|
В плане, сценарии мероприятия не прописано привлечение к участию родителей (лиц, их заменяющих). |
0 |
|
2.1.7 |
Наличие в анализе досуговых мероприятий выводов о реализации поставленных задач, достижении цели |
1 |
Анализ досуговых мероприятий содержит выводы о реализации поставленных задач, достижении цели |
1 |
|
Анализ досуговых мероприятий не содержит выводов о реализации поставленных задач, достижении цели |
0 |
|
2.1.8 |
Грамотность, аккуратность оформления документации |
1 |
Представленная документация оформлена грамотно и аккуратно |
1 |
|
Представленная документация имеет замечания по оформлению |
0 |
|
|
Итого |
8 |
менее 5 баллов - не удовлетворительно «2»
5 баллов – удовлетворительно «3»;
6 баллов – хорошо «4»;
7 - 8 баллов – отлично «5».