- •Психологическая мысль в странах Древнего Востока
- •2. Общая характеристика античных учений о душе.
- •3. Материалистические представления о душе в античную эпоху
- •Учение античных философов - материалистов о душе
- •Учение античных философов-материалистов о познании
- •Ощущения или восприятие
- •Мышление
- •Учение античных философов-материалистов о чувствах
- •Проблема воли и характера в учении античных философов – материалистов
- •Достижения античных врачей (а.Кротонский, Гиппократ, Гален).
- •Идеалистические представления о душе (Сократ, Платон).
- •Процесс познания
- •Учение Аристотеля о душе.
- •Процесс познания
- •Учение о чувствах
- •Учение о характере и воле
- •Итоги развития психологии в античную эпоху.
Тема № 2 Античная психология (6в до н.э. – 5в н.э.)
План:
Психологическая мысль в странах Древнего Востока.
Общая характеристика античных учений о душе.
Материалистические представления о душе в античную эпоху (Демокрит, Стоики, Эпикур).
Достижения античных врачей (А.Кротонский, Гиппократ, Гален).
Идеалистические представления о душе (Сократ, Платон).
Учение Аристотеля о душе.
Итоги развития психологии в античную эпоху.
Литература:
Ярошевский М.Г. История психологии. – М., 1997. С. 21-63.
Ярошевский М.Г. История психологии. – М., 1976. С. 18-82.
Ярошевский М.Г. История психологии. – М., 1966. С. 20-89.
Ждан А.Н. История психологии. – М., 1990. – С. 22-60.
Ждан А.Н. История психологии: от античности к современности. – М., 1999. С. 23-68.
Аристотель. Сочинения. – Т. 1 – М., 1975.
Платон. Сочинения. – Т. 1 – М., 1970.
Материалисты Древней Греции/Под ред. Дынника М.А. – М.. 1955.
Лурье С.Я. Демокрит. – Л., 1970.
Психологическая мысль в странах Древнего Востока
За несколько тысячелетий до нашей эры на Востоке складываются великие цивилизации: египетская, индийская, китайская и др. В них господствовала религиозная идеология (в основе – миф о бессмертии души, способной покидать тело, странствовать, перемещаться в другие миры).
Однако, как доказывают источники, дошедшие до нас, в них содержатся не только религиозные, но и естественнонаучные знания о психике.
А) Психофизиологические представления.
Представления о том, что живое тело зависит от внешней природы, а душа от жизни тела.
Например, «Памятник мемфисской теологии» (Египет, 4 в до н.э.): Бог Птах повелевает миром посредством системы телесных органов (боги «создали зрение глаз, слух ушей, дыхание носа, дабы давали они сообщение сердцу»). Роль сердца: «оно всякому сознанию даёт восходить». Вывод о том, что условием «всякого сознания» является деятельность центрального телесного органа.
Естественнонаучные представления опирались на достижения древневосточной медицины. Препятствие для её развития – религиозные предрассудки, запрещавшие анатомировать тело.
Схема организма
Во всех странах Древнего Востока решающее значение признавалось за кровообращением.
В китайских медицинских источниках главным органом психической деятельности, «князем тела», считается сердце (8 в до н.э).
Учение о темпераментах. За основу темперамента индийские и китайские врачи принимали: воздухоподобное начало (у китайцев ци), желчь (иногда кровь) и слизь. Соответственно люди разделялись на несколько типов.
Китайские медики:
С преобладанием желчи (или крови) – отличительные особенности человека – сила и храбрость (тигр).
С преобладанием ци – неуравновешенность, подвижность, быстрый переход от смеха к плачу (обезьяна).
С преобладанием слизи – медлительность, малоподвижность.
Т.о., ростки естественнонаучных знаний пробивали себе дорогу.
Б) Возникновение филосовских школ этической направленности
Дайнизм, буддизм, позже Йога (Индия), Лао-цзы, Конфуций, Мо-цзы (Китай) и др.
Устремлённость на этико-психологические вопросы (вопросы человеческого существования и его отношения к миру) определила живой интерес к психологии индивида. Например, разработка специальных приёмов расчленения психических состояний и управления ими (Йога).
В) Психология познания
Изучение восприятия, памяти, речи. Например, в учениях индусов большое место занимал вопрос об иллюзиях восприятия, галлюцинациях, о возможностях сверхчувственного восприятия (Йога).
2. Общая характеристика античных учений о душе.
У1 в до н.э. – возникновение первых научных представлений о психике. Философы, натуралисты, медики рассматривали психические процессы как одну из составляющих мироздания. Психологические проблемы обсуждались в рамках философских изысканий. Предметом философских размышлений был мир в целом, включая вопросы человека, его души (=> психология исходно – часть философии).
В античной психологии были представлены все основные психологические проблемы и, так или иначе, решены. Начинает оформляться категориальный аппарат психологии. Первая научная категория – душа.
В античной психологии уже были предсталены два основных направления в понимании души:
Материалистическое направление
Основная характеристика – акцент на реальных механизмах жизнедеятельности человека, отказ от сверхестественных причин, объясняющих душевную жизнь.
Результат –первые описания фактов душевной жизни (чувств, воли и др.).
Идеалистическое направление
Основная характеристика – попытки выделить явления души как самостоятельные и противопоставить их материальным явлениям. Значение – стремление рассматривать психические явления как специфичные.
Общим для всех направлений является попытка выделить единое начало, которое бы объясняло все психические проявления человека. Это единое начало – душа.
Итак, учения о душе – первая форма научных знаний, внутри которых развивается понимание психических явлений.
Л.С.Выготский:
«...психология как наука должна была начаться с идеи души; она (идея) явилась первой научной гипотезой древнего человека, огромным завоеванием мысли, которому мы сейчас обязаны существованием нашей науки».
