Глава III. Формы экологического образования детей дошкольного возраста

3.1. Занятия и экскурсии как формы организации экологического образования

Базовый уровень

173. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

К формам экологического образования дошкольников относится …

R занятия

R экскурсии

J игры

J наблюдения

J моделирование

174. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

К формам экологического образования дошкольников относится …

R труд в природе

R экскурсии

J игры

J наблюдения

J моделирование

175. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

К формам экологического образования дошкольников относится …

R элементарная поисковая деятельность

R экскурсии

J игры

J наблюдения

J моделирование

176. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

К формам экологического образования дошкольников относится …

R элементарная поисковая деятельность

R прогулка

J игры

J наблюдения

J моделирование

177. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

Ознакомление детей с видами животных, растений, условиями их жизни и обитания, которые не представлены в ближайшем природном окружении и не могут быть познаны через наблюдения, являются содержанием занятий …

R первично-ознакомительного типа

J углубленно-познавательного типа

J обобщающего типа

J комплексного типа

178. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

Выявление и показ детям связи между растениями, животными и внешней средой, в которой они нуждаются относятся к содержанию занятий …

R углубленно-познавательного типа

J первично-ознакомительного типа

J обобщающего типа

J комплексного типа

179. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

Выде­ление ряда значимых признаков (существенных и характерных) для группы знакомых объектов и на их основе формирование обобщенного представления относятся к содержанию занятий …

R обобщающего типа

J первично-ознакомительного типа

J углубленно-познавательного типа

J комплексного типа

180. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

Занятия, в которых в рамках одной темы решают разные за­дачи развития детей и строятся на разных видах деятельности относятся к содержанию занятий …

R комплексного типа

J первично-ознакомительного типа

J углубленно-познавательного типа

J обобщающего типа

Средний уровень

181. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

В комплексных занятиях решаются познавательные задачи и раз­виваются интеллектуальные способности дошкольников …

R в первой части занятия

J во второй части занятия

J в третьей части занятия

J в четвертой части занятия

182. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

В комплексных занятиях решаются чаще всего эсте­тические задачи …

R во второй части занятия

J в первой части занятия

J в третьей части занятия

J в четвертой части занятия

183. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

В комплексных занятиях чаще всего решаются задачи развития творческих способностей детей, их художественно-ручных умений …

R в третьей части занятия

J в первой части занятия

J во второй части занятия

J в четвертой части занятия

184. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

Наблюдение, проводимое в естественных условиях с целью знакомства детей с объектами и явлениями природы называется …

R экскурсией

J несложными опытами

J трудом в природе

J прогулкой

J беседой

185. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

Природоведческие экскурсии проводятся в …

R лес, на реку, луг

J в сквер, лес, на поле

J в парк, лес, оранжерею

J в оранжерею, на водохранилище

186. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

Сельскохозяйственные экскурсии проводятся в …

R на поле, в сквер, оранжерею

J на реку, луг, в лес

J в поле, лес, на водохранилище

J в оранжерею, на луг, в лес

187. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

Вводная беседа, коллектив­ное наблюдение, сбор природоведческого материала, игры детей с собранным мате­риалом и заключительный этап является структурными компонентами …

R природоведческой экскурсии

J сельскохозяйственной экскурсии

J труда

J несложных опытов

J прогулки

188. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

Показ детям правильного, грамотного взаимодействия человека с природой является целью …

R сельскохозяйственной экскурсии

J природоведческой экскурсии

J прогулки

J несложных опытов

189. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

Вводная беседа, коллективное наблюдение, беседа с взрослым, работающим на данном объекте, посильное участие детей в труде и заключительный этап является структурными компонентами …

R сельскохозяйственной экскурсии

J природоведческой экскурсии

J труда

J несложных опытов

J прогулки