340. Задание {{ 1 }} тз 1

Содержанием совместной деятельности родителей с детьми могут быть …

J выбор экологически безопасных мест для прогулок с детьми, отдыха на природе

J информация о зависимости состояния здоровья ребенка от качества окружающей среды

J выбор экологически безопасных мест для прогулок с детьми, отдыха на природе

R помощь в оборудовании живого уголка

R помощь в создании библиотеки

341. Задание {{ 1 }} тз 1

Содержанием совместной деятельности родителей с детьми могут быть …

J выбор экологически безопасных мест для прогулок с детьми, отдыха на природе

J информация о зависимости состояния здоровья ребенка от качества окружающей среды

J выбор экологически безопасных мест для прогулок с детьми, отдыха на природе

R сбор экспонатов для музея природы

R природоохранные акции

342. Задание {{ 1 }} тз 1

«Экологического паспорта до­школьного учреждения» позволяет решить следующие задачи …

J выбор содержания экологического образования дошкольников

J дать информацию о зависимости состояния здоровья ребенка от качества окружающей среды

J определить формы и методы экологического образования дошкольников

R дать оценку экологического состояния района, микрорайона, в котором расположено дошкольное учреждение

R определить состояние территории дошкольного учреждения и прилегающих участков

343. Задание {{ 1 }} тз 1

«Экологического паспорта до­школьного учреждения» позволяет решить следующие задачи …

J выбор содержания экологического образования дошкольников

J дать информацию о зависимости состояния здоровья ребенка от качества окружающей среды

J определить формы и методы экологического образования дошкольников

R оценить с эколого-эстетических позиций здание и внутренние помеще­ния

R выяснить влияние дошкольного учреждения на окружающую среду и на­метить пути уменьшения этого влияния

344. Задание {{ 1 }} тз 1

«Экологического паспорта до­школьного учреждения» позволяет решить следующие задачи …

J выбор содержания экологического образования дошкольников

J дать информацию о зависимости состояния здоровья ребенка от качества окружающей среды

J определить формы и методы экологического образования дошкольников

R проанализировать профессиональные и материальные ресурсы учрежде­ния с точки зрения возможностей экологического образования

R наметить первоочередные задачи и перспективы развития экологического образования в данном конкретном учреждении

345. Задание {{ 1 }} тз 1

«Экологического паспорта до­школьного учреждения» позволяет решить следующие задачи …

J выбор содержания экологического образования дошкольников

J дать информацию о зависимости состояния здоровья ребенка от качества окружающей среды

J определить формы и методы экологического образования дошкольников

R координировать работу по экологическому образованию с другими орга­низациями

R создать более благоприятные для здоровья детей условия

346. Задание {{ 1 }} тз 1

«Экологического паспорта до­школьного учреждения» позволяет решить следующие задачи …

J выбор содержания экологического образования дошкольников

J дать информацию о зависимости состояния здоровья ребенка от качества окружающей среды

J определить формы и методы экологического образования дошкольников

R привлечь внимание родителей к экологическим проблемам

R оценить готовность учреждения к работе по экологическому образованию дошкольников

347. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

Слежение за состоянием окружающей человека природной среды и предупреждение о создающихся критических ситуациях, вредных или опасных для здоровья людей и других живых организмов называется …

J экологической культурой

J экологическим мышлением

J экологической деятельностью

R мониторингом окружающей среды

Высокий уровень

348. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

В графе «Экологическая ситуация» экологического паспорта дошкольного учреждения раскрывается …

J общие данные

J почвы, растительный и животный мир

J зонирование территории

J загрязнение территории

R общая характеристика района

349. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

В графе «Экологическая ситуация» экологического паспорта дошкольного учреждения раскрывается …

J общие данные

J почвы, растительный и животный мир

J зонирование территории

J загрязнение территории

R характеристика непосредственного окружения учреждения

350. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

В графе «Характеристика территории учреждения» экологического паспорта дошкольного учреждения раскрывается …

J характеристика непосредственного окружения учреждения

J общая характеристика района

J состояние здоровья населения и другие сведе­ния, которые помогут оценить экологическую обстановку

J наличие промышленных предприятий

R почвы, растительный и животный мир

351. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

В графе «Характеристика территории учреждения» экологического паспорта дошкольного учреждения раскрывается …

J характеристика непосредственного окружения учреждения

J общая характеристика района

J состояние здоровья населения и другие сведе­ния, которые помогут оценить экологическую обстановку

J наличие промышленных предприятий

R загрязнение территории

352. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

В графе «Характеристика территории учреждения» экологического паспорта дошкольного учреждения раскрывается …

J характеристика непосредственного окружения учреждения

J общая характеристика района

J состояние здоровья населения и другие сведе­ния, которые помогут оценить экологическую обстановку

J наличие промышленных предприятий

R зонирование территории

353. Задание {{ 1 }} ТЗ 1

В графе «Характеристика здания (помещений)» экологического паспорта дошкольного учреждения раскрывается …

J характеристика непосредственного окружения учреждения

J общая характеристика района

J состояние здоровья населения и другие сведе­ния, которые помогут оценить экологическую обстановку

J наличие промышленных предприятий

R отмечаются материалы, использованные для оформления коридоров, других помещений