- •Курсы: III Оқу семестрі: V-vі Емтихан: vі семестр
- •Оқытушылар туралы мәлімет:
- •Әртүрлі мүшелер жүйесі бойынша оқыту екі нұсқада жүргізіледі:
- •2.5 Реквизитке дейінгі және реквизиттен кейінгі:
- •2.6 Пәннің қысқаша мазмұны
- •2.7 Тәжірибелік сабақтардың, студенттердің өзіндік жұмыстарының тақырыптық жоспарлары.
- •2.7.1 Тәжірибелік сабақтардың тақырыптық жоспарлары
- •2.7.2 Обсөж тақырыптық жоспарлары
- •2.8 Студенттердің өзіндік жұмысының тақырыптық жоспары.
- •Суммативті бағалау әдісінің дизайны Оқытудың соңғы нәтижелері және тақырыптық блоктар бойынша бағалау әдістерінің үйлестірілуі
- •2.9 Ұсынылатын әдебиеттер тізімі
- •Орыс тілінде.
- •2.10 Оқыту және үйрету тәсілдері.
- •2.11 Білімдерін бағалау белгілері және ережелері
2.5 Реквизитке дейінгі және реквизиттен кейінгі:
Реквизитке дейін: химия, медициналық биофизика, молекулярлы биология, медициналық генетика, анатомия-1, гистология-1, физиология-1, патологиялық анатомия-1, патологиялық физиология-1.
Реквизиттен кейінгі: ішкі аурулар пропедевтикасы, хирургиялық аурулар, инфекциялық аурулар, гинекология, онкология.
2.6 Пәннің қысқаша мазмұны
Патологиялық анатомия-2 курсының жоғарғы медициналық білім жүйесіндегі мақсаты сырқаттардың құрылымдық негіздерін, олардың этиологиясын, патогенезі және морфогенезін үйрену болып есептелінеді. Бұл сырқаттың клиникасын тереңдетіп үйрену дифференциялдық диагностика және игерілген білімді дәрігерлік тәжірибе үшін қажет.
2.7 Тәжірибелік сабақтардың, студенттердің өзіндік жұмыстарының тақырыптық жоспарлары.
2.7.1 Тәжірибелік сабақтардың тақырыптық жоспарлары
№ |
Тақырыптың аталуы |
Өткізу түрі |
Ұзақтығы |
1. |
Ревматизм, жүре пайда болған митральды және аортальды қақпашалар ақауларына морфологиялық сипаттама. Асқынулары, нәтижесі. Балаларда болатын ерекшеліктер. |
Өткізу түрі: оқытушымен бірге теориялық материалдарды талдау, тапсырмаларды орындау, SGL, Құзіреттіліктерді меңгеруі бойынша тиімді кері байланыс Ағымдық бағалау: Тест жүргізу, макропрепарат, микропрепарат талдау, ситуациялық есеп талдау. Суммативті бағалау: MCQ, SAQ |
1 |
2 |
Ревматоидты артрит патоморфологиясы мен буындардағы өзгерістер. |
Өткізу түрі: оқытушымен бірге теориялық материалдарды талдау, тапсырмаларды орындау, SGL, Құзіреттіліктерді меңгеруі бойынша тиімді кері байланыс Ағымдық бағалау: Тест жүргізу, макропрепарат, микропрепарат талдау, ситуациялық есеп талдау. Суммативті бағалау: MCQ, SAQ |
1 |
3 |
Кардиомиопатия, оның түрлері. Эндокардит. Бактериалды эндокардит патологиялық анатомиясы |
Өткізу түрі: оқытушымен бірге теориялық материалдарды талдау, тапсырмаларды орындау, SGL, Құзіреттіліктерді меңгеруі бойынша тиімді кері байланыс Ағымдық бағалау: Тест жүргізу, макропрепарат, микропрепарат талдау, ситуациялық есеп талдау. Суммативті бағалау: MCQ, SAQ |
1 |
4
|
ЖИА. Патологиялық анатомиясы. Асқынулары, нәтижесі. Өлім себептері. Созылмалы жүрек жетіспеушілігінің макро және микроскопиялық көріністері, пайда борлу себептері, асқынулары, нәтижесі. |
Өткізу түрі: оқытушымен бірге теориялық материалдарды талдау, тапсырмаларды орындау, SGL, Құзіреттіліктерді меңгеруі бойынша тиімді кері байланыс Ағымдық бағалау: Тест жүргізу, макропрепарат, микропрепарат талдау, ситуациялық есеп талдау. Суммативті бағалау: MCQ, SAQ |
1 |
5 |
Миокард инфаркты клинико-морфологиялық формалары, морфогенездік кезеңдері, патологиялық анатомиясы. Асқынулары, нәтижесі. Өлім себептері. |
Өткізу түрі: оқытушымен бірге теориялық материалдарды талдау, тапсырмаларды орындау, SGL, PAL Ағымдық бағалау: Тест жүргізу, макропрепарат, микропрепарат талдау, ситуациялық есеп талдау. Суммативті бағалау: MCQ, SAQ |
1 |
6 |
Жүрек гипертрофиясы. Жүрек қызметінің декомпенсациясының морфологиялық көріністері. Балалардағы ерекшеліктері. Асқынулары, нәтижесі. Өлім себептері. |
Өткізу түрі: оқытушымен бірге теориялық материалдарды талдау, тапсырмаларды орындау, SGL, PAL Ағымдық бағалау: Тест жүргізу, макропрепарат, микропрепарат талдау, ситуациялық есеп талдау. Суммативті бағалау: MCQ, SAQ |
1 |
7
|
Артериялық гипертензияда висцеральды патология. артериоло-склеротикалық нефросклероз. Артериялық гипертензияда тамыр қабырғасындағы өзгерістер. Балалардағы ерекшеліктері. Асқынулары, нәтижесі. Өлім себептері. |
Өткізу түрі: оқытушымен бірге теориялық материалдарды талдау, тапсырмаларды орындау, SGL Ағымдық бағалау: Тест жүргізу, макропрепарат, микропрепарат талдау, ситуациялық есеп талдау. Суммативті бағалау: MCQ, SAQ |
1 |
8 |
Атеросклероз этиологиясы мен патогенезі және атеросклероздың клинико-морфологиялық формалары, морфогенездік кезеңдері. Асқынуы мен соңы |
Өткізу түрі: оқытушымен бірге теориялық материалдарды талдау, тапсырмаларды орындау, SGL Ағымдық бағалау: Тест жүргізу, макропрепарат, микропрепарат талдау, ситуациялық есеп талдау. Суммативті бағалау: MCQ, SAQ |
1 |
9 |
Өкпенің жедел қабынуы. Түрлері. Морфологиялық сипаттамасы. Жас балалар-дағы ерекшеліктері. |
Өткізу түрі: оқытушымен бірге теориялық материалдарды талдау, тапсырмаларды орындау, SGL Ағымдық бағалау: Тест жүргізу, макропрепарат, микропрепарат талдау, ситуациялық есеп талдау. Суммативті бағалау: MCQ, SAQ |
1 |
10 |
Өкпенің созылмалы обструкциялық аурула-рының морфологиялық сипаттамасы. |
Өткізу түрі: оқытушымен бірге теориялық материалдарды талдау, тапсырмаларды орындау, SGL, Құзіреттіліктерді меңгеруі бойынша тиімді кері байланыс Ағымдық бағалау: Тест жүргізу, макропрепарат, микропрепарат талдау, ситуациялық есеп талдау. Суммативті бағалау: MCQ,SAQ |
1 |
11 |
Пневмония. Пневмонияның жіктелуі. Балалардағы ерек-шеліктері. Патоморфоло-гиясы.Ақыр соңы |
Өткізу түрі: оқытушымен бірге теориялық материалдарды талдау, тапсырмаларды орындау, SGL Ағымдық бағалау: Тест жүргізу, макропрепарат, микропрепарат талдау, ситуациялық есеп талдау. Суммативті бағалау: MCQ, SAQ |
1 |
12 |
Бронхты демікпе патология-лық анатомиясы асқынуы. Ақыр соңы |
Өткізу түрі: оқытушымен бірге теориялық материалдарды талдау, тапсырмаларды орындау, SGL Ағымдық бағалау: Тест жүргізу, макропрепарат, микропрепарат талдау, ситуациялық есеп талдау. Суммативті бағалау: MCQ, SAQ |
1 |
13 |
Плевриттер. Өкпенің деструкциялық аурулары. Тыныс жетіспеушілігінің морфологиясы (жедел және созылмалы). |
Өткізу түрі: оқытушымен бірге теориялық материалдарды талдау, тапсырмаларды орындау, SGL Ағымдық бағалау: Тест жүргізу, макропрепарат, микропрепарат талдау, ситуациялық есеп талдау. Суммативті бағалау: MCQ, SAQ |
1 |
14 |
Өкпе туберкулезі этиология-сы, патогенезі. Жіктелуі. Миллиярлы туберкулез |
Өткізу түрі: оқытушымен бірге теориялық материалдарды талдау, тапсырмаларды орындау, SGL, Ағымдық бағалау: Тест жүргізу, макропрепарат, микропрепарат талдау, ситуациялық есеп талдау. Суммативті бағалау: MCQ, SAQ |
1 |
15 |
Тыныс алу жүйесінің қатерлі және қатерсіз ісіктері |
Өткізу түрі: оқытушымен бірге теориялық материалдарды талдау, тапсырмаларды орындау, SGL Ағымдық бағалау: Тест жүргізу, макропрепарат, микропрепарат талдау, ситуациялық есеп талдау. Суммативті бағалау: MCQ, SAQ |
1 |
|
Аралық бақылау №1 |
Ағымдық баға. OR, MCQ, SAQ макропрепараттар және микропрепараттар интерпретациялау |
|
16 |
Бүйрек ауруларының қазіргі таңдағы клинико-морфоло-гиялық классификациясы. Гломерулонефритформаларының морфологиялық сипаттамасы. Пиелонефрит. Созылмалы бүйрек жетіспеушілігінің морфологиялық сипат-тамасы. Балалардағы ерекшеліктер. |
Өткізу түрі: оқытушымен бірге теориялық материалдарды талдау, тапсырмаларды орындау, SGL Ағымдық бағалау: Тест жүргізу, макропрепарат, микропрепарат талдау, ситуациялық есеп талдау. Суммативті бағалау: MCQ, SAQ |
2 |
17 |
Несеп шығару жүйесінің ісіктері. Патогенезі мен патологиялық анатомиясы |
Өткізу түрі: оқытушымен бірге теориялық материалдарды талдау, тапсырмаларды орындау, SGL, Ағымдық бағалау: Тест жүргізу, макропрепарат, микропрепарат талдау, ситуациялық есеп талдау. Суммативті бағалау: MCQ, SC, SAQ |
2 |
18 |
Жыныс жүйесінің дисгор-мондық және қабыну аурулары: жатырдың безді гиперплазия, жедел және созылмалы эндометрит. |
Өткізу түрі: оқытушымен бірге теориялық материалдарды талдау, тапсырмаларды орындау, TBL Ағымдық бағалау: Тест жүргізу, макропрепарат, микропрепарат талдау, ситуациялық есеп талдау. Суммативті бағалау: MCQ, SAQ |
2 |
19 |
Өңеш аурулары, патоморфологиялық сипаттамасы. Асқазан аурулары, жедел және созылмалы гастрит патоморфологиялық сипаттамасы. Асқазан жарасы мен 12-елі ішек аурулары, сипаттамасы. Нәтижесі және асқынулары. |
Өткізу түрі: оқытушымен бірге теориялық материалдарды талдау, тапсырмаларды орындау, TBL Ағымдық бағалау: Тест жүргізу, макропрепарат, микропрепарат талдау, ситуациялық есеп талдау. Суммативті бағалау: MCQ, SAQ |
2 |
20 |
Аш ішек және тоқ ішек аурулары, жедел, созылма-лы жара аурулары, Нәтиже-сі және асқынулары. Бейспецификалық жаралы колит. Крон ауруы. Патологиялық анатомиясы. Жедел және созылмалы аппендицит патоморфо-логиялық сипаттамалары. Нәтижесі және асқынулары. Перитонит. |
Өткізу түрі: оқытушымен бірге теориялық материалдарды талдау, тапсырмаларды орындау, TBL Ағымдық бағалау: Тест жүргізу, макропрепарат, микропрепарат талдау, ситуациялық есеп талдау. Суммативті бағалау: MCQ, SAQ |
2 |
21 |
Бауырдың бұзылыстары патоморфологиялық сипаттамасы. Майлы гепатоз. Гепатит жіктемесі патоморфологиялық өзгерістері. Асқынуы мен өлім себептері. Бауыр циррозы. Биллиярлы бауыр циррозы патология-лық анатомиясы |
Өткізу түрі: оқытушымен бірге теориялық материалдарды талдау, тапсырмаларды орындау, TBL Ағымдық бағалау: Тест жүргізу, макропрепарат, микропрепарат талдау, ситуациялық есеп талдау. Суммативті бағалау: MCQ, SAQ |
2 |
22 |
Анемиялық синдром. Этиологиясы, классификациясы, патоморфологиялық сипаттамасы. |
Өткізу түрі: оқытушымен бірге теориялық материалдарды талдау, тапсырмаларды орындау, SGL Ағымдық бағалау: Тест жүргізу, макропрепарат, микропрепарат талдау, ситуациялық есеп талдау. Суммативті бағалау: MCQ, SAQ |
2 |
23 |
Қан жасау және лимфоидты тіндер ісіктерінің патоморфологиясы. Классификация. Тромбопения және тромбоцитопатиялар . Морфологиялық көріністері. Жасқа байланысты ерекшеліктер |
Өткізу түрі: оқытушымен бірге теориялық материалдарды талдау, тапсырмаларды орындау, SGL Ағымдық бағалау: Тест жүргізу, макропрепарат, микропрепарат талдау, ситуациялық есеп талдау. Суммативті бағалау: MCQ, SAQ |
2 |
24 |
Лейкоздар оның жіктелуі, патоморфологиясы |
Өткізу түрі: оқытушымен бірге теориялық материалдарды талдау, тапсырмаларды орындау, SGL Ағымдық бағалау: Тест жүргізу, макропрепарат, микропрепарат талдау, ситуациялық есеп талдау. Суммативті бағалау: MCQ, SAQ |
2 |
25 |
Ішкі секреция бездері ауруларының патологиялық анатомиясы. Жемсаудың морфологиясы. Жіктелуі
|
Өткізу түрі: оқытушымен бірге теориялық материалдарды талдау, тапсырмаларды орындау, SGL Ағымдық бағалау: Тест жүргізу, макропрепарат, микропрепарат талдау, ситуациялық есеп талдау. Суммативті бағалау: MCQ, EMI, SAQ |
2 |
26 |
Қант диабеті этиологиясы мен патогенезі. Жіктемесі. Асқынуы. Соңы |
Өткізу түрі: оқытушымен бірге теориялық материалдарды талдау, тапсырмаларды орындау, SGL Ағымдық бағалау: Тест жүргізу, макропрепарат, микропрепарат талдау, ситуациялық есеп талдау. Суммативті бағалау: MCQ, EMI, SAQ |
2 |
27 |
Эндокринді жүйенің ісіктері. Патоморфология. |
Өткізу түрі: оқытушымен бірге теориялық материалдарды талдау, тапсырмаларды орындау, SGL Ағымдық бағалау: Тест жүргізу, макропрепарат, микропрепарат талдау, ситуациялық есеп талдау. Суммативті бағалау: MCQ, EMI, SAQ |
2 |
28 |
Буындар қабынуы,буынның дистрофиялық өзгерістерінің патоморфологиялық сипаттамасы және ақаулықтары. |
Өткізу түрі: оқытушымен бірге теориялық материалдарды талдау, тапсырмаларды орындау, SGL Ағымдық бағалау: Тест жүргізу, макропрепарат, микропрепарат талдау, ситуациялық есеп талдау. Суммативті бағалау: MCQ, EMI, SAQ |
2 |
29 |
Подагра патоморфологиялық сипаттамасы. |
Өткізу түрі: оқытушымен бірге теориялық материалдарды талдау, тапсырмаларды орындау, SGL, Құзіреттіліктерді меңгеруі бойынша тиімді кері байланыс Ағымдық бағалау: Тест жүргізу, макропрепарат, микропрепарат талдау, ситуациялық есеп талдау. Суммативті бағалау: MCQ, SAQ |
1 |
30 |
Цереброваскулярлы сыр-қаттар. Ишемиялық және геморрагиялық инсульттегі морфологиялық өзгерістер. Патанатомиясы, оның макро және микроскопиялық сипаттамасы |
Өткізу түрі: оқытушымен бірге теориялық материалдарды талдау, тапсырмаларды орындау, SGL, Құзіреттіліктерді меңгеруі бойынша тиімді кері байланыс Ағымдық бағалау: Тест жүргізу, макропрепарат, микропрепарат талдау, ситуациялық есеп талдау. Суммативті бағалау: MCQ, SAQ |
1 |
31 |
Энцефалиттер. Эпилепсия патоморфологиясы. Менингиттер патоморфологиясы. |
Өткізу түрі: оқытушымен бірге теориялық материалдарды талдау, тапсырмаларды орындау, SGL, Құзіреттіліктерді меңгеруі бойынша тиімді кері байланыс Ағымдық бағалау: Тест жүргізу, макропрепарат, микропрепарат талдау, ситуациялық есеп талдау. Суммативті бағалау: MCQ, SAQ |
2 |
|
Аралық бақылау №2 |
Ағымдық баға. OR, MCQ, SAQ макропрепараттар және микропрепараттар интерпретациялау |
|
|
Жалпы сағат саны |
|
45 |
