Министерство образования и науки Российской Федерации

Южно-Уральский государственный университет

Кафедра «Экономика и экономическая безопасность»

Л. М. Михалина экономика организации (предприятия)

Методические указания

Челябинск

2016

Л.М. Михалина. Экономика предприятия (организации): методические указания – Челябинск: ЮУрГУ, 2016. – 41с.

Методические указания предназначены для проведения практических занятий и самостоятельной работы студентов по дисциплине «Экономика организации (предприятия)». Данные указания составлены на основе рабочей программы курса «Экономика организации (предприятия)» для подготовки специалистов по специальности 38.05.01«Экономическая безопасность».

Оглавление

Введение…………………………………………………….…….…….4 Общие рекомендации………………………………………….….……5
Раздел 1. Предприятие как субъект предпринимательской деятельности…………………….. ……….….6 Раздел 2. Ресурсы предприятия ……………………………….……..…6 Раздел 3. Продукция предприятия…..………………………..…….….13 Раздел 4. Организация производства ……………………..……………25 Раздел 5.Факторы развития предприятия…………….………………..26 Раздел 6. Экономическая деятельность предприятия…………………26 Литература………………………………………………………………28
Приложения…………………………………………………………..30

Введение

Практические занятия составляют важную часть профессиональной подготовки студентов. Основная цель проведения практических занятий – формирование у студентов общекультурных и профессиональных компетенций, аналитического, творческого мышления путем приобретения практических навыков.

Методические указания по проведению практических занятий и самостоятельной работы студентов разработаны в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины «Экономика организации (предприятия)» для подготовки специалистов по специальности 38.05.01«Экономическая безопасность».

Методические указания содержат теоретические вопросы по темам курса, вопросы для обсуждения и дискуссий, практические и ситуационные задания, темы докладов (сообщений).

Темы докладов могут быть предложены студентами в рамках учебной программы курса. При этом формулировка и содержание сообщений должны согласовываться с преподавателем.

При проведении практических занятий используются различные формы их организации: обсуждение сообщений по темам дисциплины, дискуссии, круглые столы, анализ конкретных ситуаций, выполнение практических заданий.

Методические указания предназначены для проведения аудиторной и самостоятельной работы студентов, а также для выполнения ими курсовой работы.