- •Программа палаточного лагеря «Бронзовый век»
- •357000 Ставропольский край
- •Программа «бронзовый век» пояснительная записка
- •Цель и задачи программы
- •Основные этапы и сроки реализации программы
- •*Организация деятельности смены
- •Система программных мероприятий и ожидаемые результаты
- •Здоровый образ жизни:
- •Интеллектуально-творческое воспитание
- •Нравственно-патриотическое воспитание
- •Самообслуживание и трудовая деятельность
- •Экологическое воспитание
- •Ожидаемые результаты
- •Ресурсное обеспечение программы Кадровое обеспечение
- •Организационно - методическое и материально-техническое обеспечение
- •Законы лагеря
- •Традиции лагеря
- •Понятийный словарь бронзового века
- •Программа учебных занятий «краеведение, этнография» (программа составлена на основе реализуемой в учреждение программы Смирнова д.В. «Программа юные туристы-краеведы»)
- •Использованная литература
- •План смены Первый день «Начало начал»
- •Второй день «Осколки керамики»
- •Третий день «Начало великих открытий человека»
- •Четвертый день «Археологические раскопки»
- •Комплекс упражнений для утренней зарядки Упражнения для детей младшего школьного возраста и девочек
- •Дополнительные упражнения для мальчиков с 14 лет
- •Медицинское тестирование
- •1. Проведение пробы Руфье
- •2. Проба на задержку дыхания
- •3 . Проба Озерецкого
- •Игра «весёлые станции»
- •Игра «охота на лис»
- •Ночное ориентирование
- •Интеллектуальная игра «ночь в музее»
- •Театрализованное представление «как появился хлеб»
- •Методические рекомендации по оПисанИю музейного предмета (атрибуция памятника материальной культуры)
- •Описание фотографий
- •План описания музейного предмета:
- •Занятие по ткачеству
- •Методика проведения археологических раскопок
- •Полевая почта
- •«Сиамские близнецы»
- •Конкурс «суперфантик»
- •Вечер прощания с горами
- •Анкета для участников лагеря
- •Игры в дождливую погоду
Основные этапы и сроки реализации программы
№ |
Содержание работы |
сроки |
ответственные |
1 этап. Подготовительный |
|||
1 |
Формирование лагерных смен:
|
Февраль - май |
Директор, заместитель директора |
2 |
Анализ работы за прошлый год, информация об итогах через СМИ (газета, телевидение) |
Февраль - апрель |
заместитель директора |
3 |
Создание программно-целевого планирования воспитательной работы в лагере |
Апрель-май |
заместитель директора |
4 |
Инструктивно-методическое совещание |
май |
заместитель директора |
5 |
Создание оптимальных условий для функционирования лагеря |
апрель - май |
директор |
6 |
Проведение курсов для будущего инструкторского состава лагеря |
май |
Директор, заместитель директора |
2 этап. Практический |
|||
1 |
Организация деятельности смен* |
Июнь- июль |
Директор, заместитель директора, инструкторский состав |
2 |
Совершенствование воспитательной работы при организации деятельности участников лагеря, поиск новых форм работы |
постоянно |
Директор, заместитель директора, инструкторский состав |
3 |
Организация предупредительно-профилактической деятельности среди участников лагеря |
В течение работы лагеря |
Директор, заместитель директора, инструкторский состав, руководители групп |
4 |
Проведение спортивных соревнований и оздоровительных мероприятий |
В течение работы лагеря |
инструкторский состав, руководители групп |
5 |
Проведение тренировок по технике пешеходного туризма, степенных походов |
В течение работы лагеря |
заместитель директора, инструкторский состав |
6 |
Проведение мероприятий по программе «Школа безопасности», «Краеведение, этнография » |
В течение работы лагеря |
инструкторский состав |
7 |
Проведение творческих конкурсов, тематических вечеров, театрализованных представлений |
В течение работы лагеря |
инструкторский состав, руководители групп |
3 этап. Обобщающий |
|||
1 |
Рефлексия |
август |
Творческая группа по проведению мониторинга |
2 |
Анализ реализации программы. Публичный отчет. Творческий отчет через СМИ |
Август-сентябрь |
Заместитель директора, инструкторы |
3 |
Составление рекомендаций по улучшению работы в лагере |
сентябрь |
Заместитель директора |