- •Общая характеристика теории и методики физического воспитания
- •Общеметодические и специфические принципы фв
- •Овладение дд осуществляется в следующей методической последовательности
- •Законы формирования дд
- •Структура процесса обучения и его этапы
- •Этапы обучения и их особенности
- •Этап ____________________________________________________________________
- •Этап углублённого разучивания
- •III. Этап закрепления и дальнейшего совершенствования
- •Теоретико-практические основы развития физических качеств
- •Скоростные способности и методики ее воспитания_______________________________
- •Ловкость и методика ее воспитания_______________________________________________
- •Сила и методика ее воспитания
- •Выносливость и методика ее воспитания
- •Гибкость и методика ее воспитания
- •План-конспект № урока по физической культуре
- •Самоанализ урока физической культуры
- •I. Подготовка к уроку
- •II. Содержание и методика проведения урока
- •1.Вводная часть урока:
- •2. Основная часть урока:
- •3. Заключительная часть урока
- •III Учитель как руководитель
- •IV Результаты урока и общие выводы
- •Педагогический анализ урока физической культуры, проведенного учителем фк
- •I. Подготовка к уроку
- •II. Содержание и методика проведения урока
- •1.Вводная часть урока:
- •2. Основная часть урока:
- •3. Заключительная часть урока
- •III. Учитель как руководитель
- •IV Результаты урока и общие выводы
- •Краткая характеристика содержания рабочей учебной программы по предмету «Физическая культура»
- •Технологическая карта урока физической культуры в соответствии с
- •Протокол измерения частоты сердечных сокращений на уроке физической культуры
- •Динамика частоты сердечных сокращений на секционном занятии
- •Анализ динамики нагрузки на уроке физической культуры по показателям частоты сердечных сокращений
- •Протокол проведения хронометража урока физической культуры
- •Динамика общей и моторной плотности урока
- •Анализ результатов проведения хронометража урока Сценарий физкультурно-спортивного мероприятия
- •III. Руководство проведением соревнований
- •IV. Участники соревнований
- •V. Программа соревнований
- •VI. Определение и награждение победителей
- •VII. Техника безопасности спортсменов и зрителей
- •VIII. Порядок и сроки подачи заявок
- •IX.Условия приема участников
- •Техническая заявка2
- •Список изученной и проанализированной литературы по актуальным вопросам физической культуры
Технологическая карта урока физической культуры в соответствии с
требованиями ФГОС
Учебный предмет |
|
||
Класс |
|
||
Тип урока |
|
||
Технология построения урока |
|
||
Тема урока |
|
||
Цель урока |
|
||
Задачи урока: Обучающие:
Оздоровительные:
Воспитательные:
|
|
||
Основные понятия, термины |
|
||
Межпредметные связи |
|
||
Учитель |
|
||
Планируемые результаты урока |
|||
|
|||
Предметные |
|
||
Метапредметные |
|
||
Личностные |
|
||
Организация пространства |
|||
Формы работы |
Ресурсы |
||
|
|
||
Этапы урока |
Деятельность учителя |
Деятельность обучающихся |
Универсальные учебные действия |
I. Организационный момент |
|
|
|
II. Актуализация знаний |
|
|
|
III. Применение теоретических положений в условиях выполнения упражнений и решение задач |
|
|
|
IV. Изучение нового материала, закрепление, контроль за физическим развитием, самостоятельное творческое использование сформированны х УУД. |
|
|
|
V. Первичное осмысление и закрепление |
|
|
|
VI. Рефлексия |
|
|
|
VII. Итог урока |
|
|
|
Протокол измерения частоты сердечных сокращений на уроке физической культуры
Класс _______ Дата проведения ________________________
Учитель ________________________________________________________________________________
Задачи урока:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
На уроке присутствовало _______ человек
Наблюдение велось за учеником _______________________________________________________________
(фамилия, имя, возраст)
Пульс ученика в покое _______ ударов в минуту
|
|
|
|
|
№ |
Виды деятельности учащегося |
Время измерения ЧСС |
ЧСС за 10 сек. |
ЧСС за 1 мин. |
1. |
|
|
|
|
2. |
|
|
|
|
3. |
|
|
|
|
4. |
|
|
|
|
5. |
|
|
|
|
6. |
|
|
|
|
7. |
|
|
|
|
8. |
|
|
|
|
9. |
|
|
|
|
10. |
|
|
|
|
11. |
|
|
|
|
12. |
|
|
|
|
13. |
|
|
|
|
14. |
|
|
|
|
15. |
|
|
|
|
16. |
|
|
|
|
17. |
|
|
|
|
18. |
|
|
|
|
19. |
|
|
|
|
20. |
|
|
|
|
21. |
|
|
|
|
22. |
|
|
|
|
23. |
|
|
|
|
24. |
|
|
|
|
25. |
|
|
|
|
Пульс ученика через 5 - 10 минут после окончания урока _______ ударов в минуту