Планирование работы с детьми
-
Проверку проводил
.
Дата проведения
Группа №
Чьи планы
анализи-
Вопросы
Утро*
Занятия*
Прогулка*
Вечер*
Прогулка*
руются
Планирование фронтальных занятий
|
(тематика, форма проведения)
Подгрупповые занятия (работа с раз-
ными материалами, театральная мас-
терская, творческие дни)
Дидактические игры и эксперименты
с материалами и «Конструктором»
Наблюдения на прогулке и во время
беседы с детьми
Взаимосвязь с другими видами дея-
-
тельности
Самостоятельная продуктивная дея-
тельность
Выводы:
•Финансируются дата и содержание.
-
00
Создание условий
Проверку проводил
Дата проведения
№
Предметно-развивающая среда
Группа
Группа
Группа
Группа
п/п
для конструктивной деятельности
№
№
№
№
I
Виды конструктивных материалов:
-
«Строитель» крупный.
- «Строитель» мелкий.
-
«Конструкторы» (в том числе «Лего»).
-
Бумага.
- Природный материал
2.
Наполняемость
]
3
Соответствие возрастной группе
j
4
Дополнительный материал (элементы для строи-
••-• 4
-
тельства: пластины разных форм, перекрытия и т.д.)
5
Наглядный материал: схемы, рисунки, фотографии,
иллюстрации и т.д.
6
ич-
Расположение материала, доступность, целесооб-
7
разность
Эстетика оформления
8
Выставки детской конструктивной деятельности
Выводы:
Знания, умения, навыки воспитателей
Проверку проводил Дата проведения
-
Знание содержания и условий педагогической работы.
Конструирование
Знание
Ф.И.О
Знание
показа-
задач
воспитателя
строительный
«конструк-
природный
телей
развития
бумага
развития
материал
торы»
материал
Знание возраст-
ных возможно-
стей, индивиду-
альных особенно-
стей развития де-
тей и перспектив
их дальнейшего
развития
Выводы:
vo
