§2. Неделя игры и игрушки как форма интеграции предметно-развивающих сред детского сада

Предметно-развивающая среда детского сада должна функцио­нировать как живой организм: она должна развиваться и изменять­ся. Для этого необходимо использовать не только потенциалы детс­кого и педагогического коллективов, но и разные формы их активи­зации. К одной из таких форм относится ежегодная неделя игры и игрушки, которая проводится в каждом детском саду г. Москвы.

Приведем пример проведения такой недели на практике — в опыте работы ГОУ детского сада №2526 г. Москвы.

Неделя игры и игрушки «Тайна пяти планет»

по мотивам фантастической повести К. Булычева «Тайна третьей планеты»*¹

День первый: ПЛАНЕТА ГОВОРУНОВ

Выходит Проф. Селезнев и следом Алиса

Проф. Селезнев (выходит с лупой, наклоняется над воображае­мым цветком, переводя лупу то ближе к глазам, то ближе к цветку): Какой редкий вид бабочки Порхающая злато крыл ка... и только по­думать что недавно она была еще зеленой гусеницей... Алиса, иди посмотри...

Алиса (выходит, озираясь по сторонам): Да, папочка, в твоем рас­чудесном институте я их уже много видела.. .вот бы отправиться в путе­шествие на другую планету... наверняка там столько интересного!

Проф. Селезнев : Алиса, но ведь ты еще маленькая...Кто не ви­дел звезд на небе? Все видели!

Алиса: Профессор, но они ведь такие маленькие, правильно ре­бята?

Проф. Селезнев (подходит к Алисе, обнимая): Это ты у меня ма­ленькая...а звезды, они ведь большие! (лупу к глазу).

Алиса: Но ведь мне уже 9 лет. И я возьму с собой птицу Говоруна, которую ты привез с прошлой планеты.

Входит Говорун.

Говорун: Птица ГОВОРУН отличается умом и сообразительнос­тью!

Проф. Селезнев: Да, хорошая у нас птица, а если пираты?

³⁷ Автор — воспитатель по физической культуре ГОУ детского сада №2526, Рыбкина О. Н.

147

Говорун: Птица ГОВОРУН отличается умом и сообразительнос­тью!

Алиса: Вот видишь папа, мне с Говорушей ничего не страшно.

Говорун: Внимание! Внимание! Панаш космодром приземлился неизвестный корабль, неопознанный объект приближается к Цент­ру управления полетом. Будьте осторожны! Будьте осторожны!

Входит Громозека.

Цюмозека: Профессор Селезнев, старина, сколько световых лет, сколько световых зим! (обнимаются).

Проф. Селезнев: Здравствуй, старина Громозека!

Громозека: Как дочь, уже говорит?

Проф. Селезнев (смеясь): Она уже в школе учится.

Цюмозека (смотрит на Алису): Это твоя малютка?

Алиса: Знаешь, Громозека, а мы на Земле очень любим танцевать.

Громозека: Что такое танцевать?

Алиса: Это двигаться под музыку. Хочешь, мы тебя научим танце­вать?

Громозека: Конечно, хочу научиться танцевать.

Алиса:Ребята, научим нашу гостью танцевать? (кривляются под музыку)

Проф. Селезнев: Ты слышал об этих зловредных пиратах?

Громозека: Ой, пираты, ну я им покажу (размахиваетруками по воздуху, устает, вздыхает, стирает пот со лба, и у став присажива­ется на стул, опустив руки) где мои 400 капель валерьянки?

Говорун (расхаживая влево-вправо): Из Центра управления полета­ми поступило указание набрать команду сильных, храбрых, дружных ребят в звездный десант! Космические пираты захватили все косми­ческое питание, закрыли пятью ключами и спрятали на пяти планетах. Первая планета, на которую они спрятали ключ — Планета говорунов!

Алиса: Надо срочно спешить на помощь! На планету говорунов. Поднимите руки, кто из вас хочет полететь в космос? (Все поднима­ют руки). Отлично!

Проф. Селезнев: Но сперва проверим, что вы знаете о космосе.

1. Чудо — птица, алый хвост, Прилетала в стаю звезд.

(Ракета)

2. Заворчу, зажурчу, В небеса улечу.

(Вертолет)

3. Тучек нет на горизонте, Но раскрылся в небе зонтик,

148

Через несколько минут Опустился...

(Парашют)

4. У бабушки над избушкой Висит небо краюшка Собаки лают, достать не могут.

(Месяц)

5. Синенькая шуба Покрыла весь мир.

(Небо)

6. Ясными ночками Гуляет мама с дочками Дочкам не твердит она:

— Спать ложитесь поздно! Потому, что мать - Луна А дочурки...

(Звезды)

1. Вот камень с неба к нам летит. Как звать его?...

(Метеорит)

8. Из какого ковша Не пьют, не едят,

А только на него глядят?

(Большая Медведица)

9. Бродит одиноко Огненное око. Всюду, где бывает, Взглядом согревает.

(Солнце)

10. В космосе сквозь толщу лет Ледяной летит объект.

Хвост его — полоска света,

А зовут объект...

(Комета)

Молодцы! Отгадали все — все мои загадки! Алиса: А какие ребята у нас внимательные⁹

Игра «Летает —- не летает»

,-\л,исг1 называет детям разные предметы. Если предмет летает, дети ;нимают руки вверх, если нет, то ничего не делают. Ариадна заве-5мо их путает.

149