Международная (миротворческая) деятельность Вооруженных Сил Российской Федерации

Масштабы современных военных конфликтов часто таковы, что страны, на территории кото­рых они происходят, испытывают большие труд­ности по их ликвидации. В связи с этим стано­вится необходимым объединение сил разных го­сударств для разрешения таких конфликтов. Миротворческую деятельность государства осу­ществляют в соответствии с пунктом 6 Устава Организации Объединенных Наций «Миссии на­блюдения» с целью согласования усилий миро­вого сообщества в деле поддержания и укрепле­ния мира.

Международное сотрудничество в об­ласти поддержания стабильности и ми­ра — одно из важнейших направлений во внешней политике Российской Федерации.

Россия активно учувствует и международных ме­роприятиях но прекращению военных конфлик­тов в различных регионах: на Балканском полу­острове, на Ближнем Востоке, в районе Персид­ского залива, в Африке и в странах Содружества Независимых Государств. Эту деятельность она осуществляет на основании Конституции Рос­сийской Федерации в соответствии с федераль­ными конституционными законами, федераль­ными законами и другими законами Российской Федерации, а также с правовыми актами Прези­дента Российской Федерации и Правительства Российской Федерации в области обороны.

Федеральным законом «Об обороне» установ­лено, что международное сотрудничество в целях коллективной безопасности и совместной оборо­ны — один из аспектов обороны государства. Этим же законом определены полномочия долж­ностных лиц, законодательных и исполнитель­ных органов государства в этой области.

Президент Российской Федерации уполномо­чен вести переговоры и подписывать междуна­родные договоры об участии российских Воору­женных Сил в операциях по поддержанию мира и международной безопасности. Федеральное Со­брание решает вопросы о возможности использо­вания армии за пределами территории Россий­ской Федерации. Правительство Российской Фе­дерации ведет международные переговоры по вопросам военного сотрудничества и заключает соответствующие межправительственные согла­шения. Министерство обороны Российской Феде­рации сотрудничает с военными ведомствами иностранных государств.

В соответствии с международными договорами воинские формирования российских Вооружен­ных Сил в зонах вооруженных конфликтов могут входить в объединенные вооруженные силы или

находиться под объединенным командованием. Военнослужащие срочной службы по припишу могут быть направлены для выполнения задач при военных конфликтах исключительно на до­бровольной основе (по контракту).

За службу в «горячих» точках военнослужа­щим установлены дополнительные льготы. Они заключаются в установлении повышенных окла­дов по воинскому званию и должности, предос­тавлении дополнительных отпусков, зачете вы­слуги лет в соотношении один к двум или трем, выплате в увеличенном размере суточных или полевых денег, выдаче дополнительных продо­вольственных пайков, возмещении членам семей расходов по проезду к месту излечения военно­служащего и обратно.

Международная деятельность по предупреж­дению и ликвидации всех видов вооруженных конфликтов — это новая составляющая внешней политики России, в которой нет больше места идеологической закомплексованности и так на­зываемой классовой солидарности.

Вопросы и задания

1. В каких регионах земного шара Россия участву­ет в международных мероприятиях по прекращению военных конфликтов? 2. На основании каких доку­ментов Российская Федерация осуществляет миро­творческую деятельность? 3. При соблюдении какого условия в зону военного конфликта могут быть на­правлены военнослужащие срочной службы по при­зыву? 4. Какие льготы установлены для военнослужа­щих, проходящих службу в «горячих» точках?

Задание 60. Руководящим принципом в системе боевой подготовки войск Вооруженных Сил Россий­ской Федерации является положение:

а) «Что бесполезно на войне, то вредно вводить в мирное обучение»;

0) • Учить», войска тому, что необходимо на войне»;

и) «Просвещение ума есть важнейшая часть в воспитании каждого военного и невоенного чело­века».

Укажите правильный ответ.

Задание 61. Физическую подготовленность посту­пающих в военно-учебные заведения оценивают по результатам выполнения следующих упражнений:

а) бег на 1 км;

б) бег на 3 км;

в) подтягивание на перекладине;

г) сгибание и разгибание рук в положении лежа;

д) бег на 60 м;

е) бег на 100 м;

ж) плавание на 100 м;

з) плавание на 50 м. Укажите правильные ответы.

Задание 62. Ваш знакомый Ю. год назад окончил среднюю школу с золотой медалью и работает в лабо­ратории. Он решил поступать в военно-учебное заве­дение и учится на подготовительных курсах при этом заведении. Учась в 11 классе, он участвовал в город­ской олимпиаде по физике и занял второе место. Ка­кие льготы он будет иметь при поступлении на учебу?