Оценочный лист
выполнения практического задания №3 на экзамене (квалификационном) по профессиональному модулю ПМ 04 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих (18522 Слесарь по ремонту строительных машин)
Оцениваемые компетенции:
ПК 4.5 Собирать изделия, сваривать, наплавлять дефекты.
ПК 4.6. Выполнять ручную и машинную резку.
ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
Место выполнения заданий |
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
Время и дата выполнения заданий |
С ___час. ___ мин. до ___час. ___ мин. «___»._____.2017 г. |
Содержание заданий
Произвести замену элемента узла, агрегата дорожно-строительной машины.
Наименование раздела |
Максимальное количество баллов и критерии оценки |
Оценка за выполнен-ную работу |
|||||||
Организация рабочего места |
4 |
Исходные данные использованы полностью, выбор дополнительных справочных данных произведен обоснованно |
|
||||||
4 |
Принятые решения по организация рабочего места обоснованы |
|
|||||||
0 |
Исходные данные использованы полностью, выбор дополнительных справочных данных произведен необоснованно |
|
|||||||
0 |
Принятые решения по организация рабочего места не обоснованы |
|
|||||||
8 |
Всего |
|
|||||||
Выбор рабочего и измерительного инструмента, приспособлений |
4 |
Приведенный набор измерительных приборов соответствует требованиям инструкционным карт и технических условий |
|
||||||
4 |
Уровень использования набор измерительных приборов соответствует требованиям инструкционным карт и технических условий |
|
|||||||
0 |
Выбранный набор измерительных приборов не соответствует требованиям инструкционным карт и технических условий |
|
|||||||
0 |
Уровень использования набор измерительных приборов не соответствует требованиям инструкционным карт и технических условий |
|
|||||||
8 |
Всего |
|
|||||||
Соответствие последовательности выполнения операций требованиям инструкционных карт и технических условий |
4 |
последовательность выполнения операций соответствует требованиям инструкционных карт и технических условий |
|
||||||
0 |
последовательность выполнения операций несоответствует требованиям инструкционных карт и технических условий |
|
|||||||
4 |
Всего |
|
|||||||
Соответствие хода выполнения операций требованиям инструкций по охране труда |
4 |
В ходе выполнения операций требования инструкций по охране труда соблюдаются |
|
||||||
0 |
В ходе выполнения операций требования инструкций по охране труда не соблюдаются |
|
|||||||
4 |
Всего |
|
|||||||
Всего баллов 24 |
|
||||||||
Элементы общей компетенции |
Элемент компетенции сформирован - да, не сформирован - нет |
||||||||
Планирование организации собственной деятельности: выделение этапов, прогнозирование сроков и подбор ресурсов для выполнения профессиональной задачи |
Составил план операции, разбил на элементы, произвел выбор инструментов и приспособлений |
|
|||||||
Осуществление самоконтроля и корректировки своей деятельности |
Анализировал полученные данные и искал выход из ситуации |
|
|||||||
Обоснование выбора типовых методов и способов решения профессиональных задач |
При выборе способа решения задачи и контрольных параметров использовал нормативно-техническую литературу и Руководство (инструкцию) по эксплуатации данной машины |
|
|||||||
Осуществление оценки эффективности выбранных типовых методов и способов решения профессиональных задач и качества их выполнения |
Сравнивал полученные в результате выполнения задания контрольные параметры с эталонными (Руководство по эксплуатации данной машины) |
|
|||||||
-идентификация собственных образовательных потребностей для решения задачи профессионального и личностного развития |
-назвал образовательные потребности для решения задачи своего профессионального и личностного развития |
|
|||||||
-осуществление оценки эффективности самообразования по совершенствованию профессионального и личностного развития |
- оценивает эффективность самообразования по совершенствованию профессионального и личностного развития |
|
|||||||
-осуществление анализа должностных инструкций и планирование деятельности по повышению собственной квалификации |
- перечисляет мероприятия по повышению собственной квалификации |
|
|||||||
Общий вывод |
|
||||||||
Сумма баллов |
% выполнения заданий |
Оценка |
|||||||
22 ... 24 |
90...100% |
Отлично |
|||||||
18 … 21 |
75...89% |
Хорошо |
|||||||
12 … 17 |
50...74% |
Удовлетворительно |
|||||||
Менее 12 |
Менее 50% |
Неудовлетворительно |
|||||||
Общая оценка за выполненное задание (неудовлетворительно - 2, удовлетворительно - 3, хорошо- 4, отлично - 5). |
|
||||||||
Оценка сформированности профессиональных и общих компетенций (да - компетенция сформирована, выставляется при положительной оценке выполненных заданий, нет - несформирована) |
|||||||||
ПК 4.5 Собирать изделия, сваривать, наплавлять дефекты. |
|
||||||||
ПК 4.6. Выполнять ручную и машинную резку. |
|
||||||||
ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество |
|
||||||||
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации |
|
||||||||
Подпись эксперта: _________________________________________________________________________ должность ФИО подпись Дата «___»._____.20____ г. Подпись руководителя практики от предприятия: __________________________________________________________________________ должность ФИО подпись Дата «___»._____.20____ г. Подпись руководителя практики от колледжа: __________________________________________________________________________ должность ФИО подпись Дата «___»._____.20____ г. |
|||||||||
АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ ПО ПРАКТИКЕ |
||||||||
Специальность |
23.02.04 Техническая эксплуатация подъёмно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (базовой подготовки) |
|||||||
Наименование профессионального модуля |
ПМ 04 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих (18522 Слесарь по ремонту строительных машин). |
|||||||
Код, вид и наименование практики |
ПП.04.01 Производственная практика (по профилю специальности) |
|||||||
Место прохождения практики (наименование предприятия и юридический адрес) |
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
|||||||
Время прохождения |
С «___»._____.20____ г. по «___»._____.20____ г. |
|||||||
ФИО обучающегося |
_______________________________________________________________________ |
|||||||
№ п/п |
Виды работ |
Объем работ (час) |
Качество выполнения работ (всего 30 баллов) |
|||||
1 |
Вводный инструктаж студентов по технике безопасности на рабочем месте. Зачёт и получение допуска к работе. |
6 |
|
|||||
2 |
Участие в проведении комплекса планово-предупредительных работ по обеспечению исправности, работоспособности и готовности дорожных машин и оборудования |
18 |
|
|||||
3 |
Участие в работе по учёту срока службы, наработки объектов эксплуатации, причин и продолжительности простоев техники |
6 |
|
|||||
4 |
Выполнение (участие в выполнении) регулировки карбюраторных, дизельных и инжекторных двигателей внутреннего сгорания (ДВС) в процессе ремонта и обслуживания машин в стационарных и полевых условиях |
30 |
|
|||||
5 |
Выполнение (участие в выполнении) технического обслуживания дорожных машин и оборудования в стационарных и полевых условиях |
30 |
|
|||||
6 |
Пользование мерительным инструментом, техническими средствами контроля и определение параметров машин, узлов и агрегатов в процессе ремонта машин в стационарных и полевых условиях |
6 |
|
|||||
7 |
Производство дуговой сварки и резки металлов в стационарных и полевых условиях, выполнение механической обработки металлов |
12 |
|
|||||
8 |
Выполнение (участие в выполнении) электромонтажных работ при ремонте и обслуживании машин |
12 |
|
|||||
9 |
Участие в разработке технологических карт на ремонт агрегатов, узлов, деталей машин и оборудования |
12 |
|
|||||
10 |
Обобщение материалов и оформление отчета по практике. |
6 |
|
|||||
11 |
Дифференцированный зачет (аттестационный лист, оценочные листы выполнения заданий) |
6 |
- |
|||||
Всего |
144 |
|
||||||
Критерии оценки качества выполненных работ: - 3 балла выставляется, если работа выполнена в полном объеме согласно заданных технических условий; - 2 - если нарушена последовательность выполнения работ или нарушены требования инструкций по охране труда; - 1 - если нарушен алгоритм выполнения работ и нарушены требования инструкций по охране труда; - 0 - если работа не выполнена, или выполнена в неполном объеме, а также имеются нарушения алгоритма выполнения работ и требования инструкций по охране труда. |
||||||||
Оценка сформированности общих компетенций |
||||||||
ОК 3.Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность |
||||||||
Элементы общей компетенции |
Элемент компетенции сформирован - да, не сформирован - нет |
|||||||
-составление алгоритмов принятия решения в стандартных и смоделированных нестандартных ситуациях по установленным критериям |
выбирает установленные критерии, составляет обоснованный план исходя из конкретных условий деятельности |
|
||||||
-выделение границ своей ответственности за принятие решений в соответствии с должностными инструкциями |
выбирает деятельность исходя и з границ своей ответственности в рамках должностной инструкции |
|
||||||
Оценка освоения компетенции ( да - освоена, ставится при освоении всех элементов, нет - не освоена, если не освоен хотя бы один элемент) |
|
|||||||
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития |
||||||||
-определение перечня, типа и форм источников информации для выполнения профессиональных задач |
|
|||||||
-нахождение информации, обоснование ее актуальности и использование для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития |
|
|||||||
Оценка освоения компетенции ( да - освоена, ставится при освоении всех элементов, нет - не освоена, если не освоен хотя бы один элемент) |
|
|||||||
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности |
||||||||
-осуществление анализа смены технологий в области профессиональной деятельности; |
|
|||||||
-осуществление выбора вариантов решения задач в условиях смены технологий в профессиональной деятельности |
|
|||||||
Оценка освоения компетенции ( да - освоена, ставится при освоении всех элементов, нет - не освоена, если не освоен хотя бы один элемент) |
|
|||||||
3. Общие выводы и оценка деятельности обучающегося на практике |
||||||||
Всего баллов за освоение практического опыта и общих компетенций на учебной практике (максимальное количество баллов - 30) |
|
|||||||
Характеристика учебной и профессиональной деятельности во время прохождения практики (соблюдение инструкций по охране труда, личная дисциплина, отношение к оборудованию) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
||||||||
Сумма баллов |
% выполнения заданий |
Оценка |
||||||
27 ... 30 |
90...00% |
Отлично |
||||||
22 … 26 |
75...89% |
Хорошо |
||||||
15 … 21 |
50...74% |
Удовлетворительно |
||||||
Менее 15 |
Менее 50% |
Неудовлетворительно |
||||||
Общая оценка за практику (неудовлетворительно - 2, удовлетворительно - 3, хорошо - 4, отлично - 5). |
|
|||||||
Подпись руководителя практики от предприятия (базы практики): __________________________________________________________________________ должность ФИО подпись Дата «___»._____.20____ г. Подпись руководителя практики от ГАПОУ СКСиПТ: __________________________________________________________________________ должность ФИО подпись Дата «___»._____.20____ г. |
||||||||
ГАПОУ Стерлитамакский колледж строительства и профессиональных технологий
