Санкт-Петербургская государственная консерватория

им. Н.А. Римского-Корсакова

Реферат по дисциплине

Менеджмент в области музыкальной культуры

«Профессиональная ориентация выпускников дирижёрско-хоровых отделений Санкт-Петербургской государственной консерватории им. Н.А. Римского-Корсакова и Эстонской академии музыки и театра»

Выполнил: студент V курса

ДХО Рыжихин Артём Игоревич

Преподаватель: Волчек Л.Л.

Санкт-Петербург

2017

Вступление

С февраля 2016 года по январь 2017 года я обучался по программе международного студенческого обмена на дирижёрско-хоровом отделении Эстонской академии музыки и театра (эст. Eesti Muusika- ja Teatriakadeemia или ЕМТА) в городе Таллинн (Эстония). По возвращении в Санкт-Петербург я хотел бы поделиться приобретённым опытом в сфере профессиональной ориентации выпускников обоих ВУЗов и сравнить некоторые моменты между собой. Прежде, чем говорить о том, как выпускники устраивают свою дальнейшую жизнь там и у нас, необходимо представлять, что из себя представляет Эстония как страна, что движет её музыкальным миром и что изменилось в нём со времён обретения независимости в 1991 году.

Немного о системе музыкального образования в Эстонии

Эстония (эст. Eesti) – небольшая страна в Северной Европе на берегу Балтийского моря. После выхода из состава СССР в 1991 году практически все музыкальные учебные заведения остались функционировать, преподавание в музыкальных училищах и консерватории было переведено на эстонский язык (позже ещё и на английский). В Эстонии имеется два музыкальных училища (в Тарту – имени Хейно Эллера (эст. Heino Elleri nimeline Tartu muusikakool) и в Таллинне имени Георга Отса (эст. Georg Otsa nimeline Tallinna Muusikakool). Также в Эстонии действует одна консерватория в Таллинне (до 1940 года –Таллиннская Высшая школа музыки (эст. Tallinna Kõrgem Muusikakool), с 1940 года – Таллиннская консерватория (эст. Tallinna Konservatoorium), с 1992 года – Эстонская академия музыки и театра); так же действует филиал академии в Тарту. Все вышеперечисленные учебные заведения национализированы и подчиняются Министерству образования и науки Эстонии (эст. Haridus- ja Teadusministeerium).

Эстонская академия музыки и театра

После вступления в Европейский союз в 2004 году, эстонские ВУЗы перешли на европейскую систему образования, но с некоторыми особенностями. Европейская (болонская) система представляет собой обучение по специальности на степени бакалавра и магистра (бакалавриат и магистратура соответственно). Сроки обучения по программе бакалавриата варьируются в зависимости от страны и ВУЗа – так, в России срок обучения по программе бакалавриата практически везде составляет 4 года, в Европе и США – 3-4 года (в зависимости от ВУЗа). В Эстонской академии музыки и театра срок обучения по программе бакалавриата составляет 3 года, по программе магистратуры – 2 года. В сумме получается 5 лет, как наш «родной» специалитет в России. В настоящее время Эстонская академия музыки и театра ведёт обучение по всем основным музыкальным специальностям (фортепиано; орган; оркестровые струнные, духовые и ударные инструменты; музыковедение и теория музыки; композиция; вокальное искусство; оперно-симфоническое и хоровое дирижирование; джазовая музыка; звукорежиссура; театральное искусство). Преподавание ведётся на эстонском и английском отделениях, обучение для граждан Европейского союза на эстонском отделении бесплатное.

Отличительной особенностью Эстонской академии музыки и театра является то, что если студент получил диплом бакалавра данной академии, он автоматически зачисляется в магистратуру по своей специальности и может продолжить обучение по программе магистратуры без вступительных экзаменов (разумеется, с его согласия).

Если студент приехал из другой страны и степень бакалавра получил в другом ВУЗе, то он должен успешно пройти вступительные экзамены в магистратуру при академии независимо от срока обучения ранее. Второй отличительной особенностью музыкального образования в Эстонии является связь среднего и высшего музыкального образования. Перед тем, как пойти учиться в академию, многие студенты получают среднее музыкальное образование, но это вовсе не обязательно, как у нас в России – некоторые поступают прямо в академию и успешно проходят обучение там. В том случае, если перед обучением в академии студент получил среднее специальное музыкальное образование, ему автоматически перезачитываются дисциплины, которые он прошёл ранее и которые необходимо пройти ещё раз. Это делается для того, чтобы студент не проходил одно и то же два раза и у него было больше времени на освоение других дисциплин.

Так же в академии существует так называемый «обязательный блок» предметов по специальности и «свободный блок» - определённое количество дисциплин студент должен выбрать для себя сам. Обычно это бывает хор, второй иностранный язык или второй инструмент (не фортепиано).