МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ФАКУЛЬТЕТ ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ

КАФЕДРА ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАЦИОНАЛЬНОЙ ЭКОНОМИКИ

Методические указания по изучению курса «экономика россии»

для студентов III курса

Направление подготовки 38.03.01 «Экономика»

Квалификация (степень) выпускника – Бакалавр

Составители:

д-р экон. наук, проф. Миэринь Л.А. – тема 3, 7

д-р экон. наук, проф. Грошев В.А. – тема 4

д-р экон. наук, проф. Лаврова Т.А. – тема 6

канд. экон. наук, доц. Винокуров С.С. – тема 8

канд. экон. наук, доц. Зубарев И.В. – тема 2

канд. экон. наук, доц. Макеева Е.С. – тема 5

канд. экон. наук, доц. Медведь А.А. – тема 8

канд. экон. наук, доц. Тер-Мартиросян И.В. – тема 1, 5

Санкт-Петербург-2017

Содержание

1. Цели и задачи изучения курса.............................................	5
2. Календарно-тематический план.........................................	6
3. Технологическая карта.......................................................	6
4. Рекомендации по подготовке к контрольным точкам……	7
4.1. Примерные варианты тестов из контрольных работ................................................................................................	8
4.2. Рекомендации по подготовке презентаций......................	14
5. Правила выставления баллов за текущий контроль.........................................................................................	25
6. Планы семинарских занятий................................................	26

1. Цель и задачи изучения курса

Дисциплина «Экономика России» предназначена для ознакомления студентов III курса с экономическими процессами в современной России.

Цель: сформировать у студентов экономическое мышление, направленное на понимание форм, методов, приоритетов и направлений развития отечественной экономики, а также ее проблем на основе ознакомления с объективными экономическими процессами в России.

Задачами дисциплины являются:

• сформировать у студентов системное представление о содержании экономических процессов в России и направлениях их развития;

• сформировать у студентов знания о характеристиках и особенностях экономики РФ;

• развить у студентов умение выделять и анализировать проблемы в развитии национального хозяйства на примере отечественной экономики;

• развить у студентов умение оценивать позитивность (эффективность) мероприятий макроэкономической политики государства и ее влияние на хозяйственные субъекты на примере отечественной экономики.

2. Календарно-тематический план

№ п/п	Тема	Форма занятий		Неделя
		Лекции	Семинары	Лекции	Семинары
1	Своеобразие природных и социальных условий хозяйствования в России	4	2	1, 1/2	3/4
2	Трансформационный переход от плановой экономики к рыночной	4	2	2,3	5/6
3	Специфика современной российской экономической системы	6	2	4,5,6	7/8
4	Структура и потенциал экономической системы России	6	2	7,8,9	9/10
5	Макроэкономическая динамика современного российского хозяйства	2	2	10	11/12
6	Характеристика и особенности социальной сферы России	4	2	11,12	13/14
7	Национальная экономическая безопасность России	4	2	13,14	15/16
8	Место России в глобальной экономике	8	2	15, 16, 17,18	17/18
	Итого	38	16	1-18	3-18