- •21. Установите соответствие между веществом и областью его применения: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
- •39. Установите соответствие между веществом и областью его применения: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
- •70. Установите соответствие между веществом и областью его применения: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
- •71. Установите соответствие между веществом и областью его применения: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
- •72. Установите соответствие между процессом и его целью: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
- •102. Установите соответствие между веществом и областью его применения: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
- •104. Установите соответствие между процессом и его целью: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
- •108. Установите соответствие между веществом и областью его применения: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
108. Установите соответствие между веществом и областью его применения: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
МОНОМЕР |
|
ПОЛИМЕР |
А) ацетилен Б) метилметакрилат В) тетрафторэтилен Г) винилхлорид |
|
1) полиэтилен 2) полиметилметакрилат 3) полиацетилен 4) поливинилхлорид 5) тефлон |
109. Установите соответствие между органическим соединением и реактивом, который может быть использован для его качественного определения: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ВЕЩЕСТВО |
|
РЕАКТИВ ДЛЯ КАЧЕСТВЕННОГО ОПРЕДЕЛЕНИЯ |
А) глицерин Б) пропионовая кислота В) пропилен Г) ацетилен |
|
1) гидроксид бария 2) гидроксид железа(III) 3) вода 4) бромная вода 5) (в изб. ) |
110. Установите соответствие между классом органических соединений и реактивом, который может быть использован для их качественного определения: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ВЕЩЕСТВО |
|
РЕАКТИВ ДЛЯ КАЧЕСТВЕННОГО ОПРЕДЕЛЕНИЯ |
А) альдегиды Б) арены В) одноатомные спирты Г) циклоалканы |
|
1) бромная вода 2) гидроксид натрия 3) оксид меди(II) 4) оксид серебра 5) бром (в присутствии катализатора) |
111. Установите соответствие между процессом и его названием: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ПРОЦЕСС |
|
А) получение полимеров из мономеров Б) замещение водорода на галоген В) сшивание молекул каучука в единую пространственную сеть Г) присоединение водорода к непредельным соединением с получением предельных соединений НАЗВАНИЕ: 1)вулканизация 2)радикальное галогенирование 3)гидрирование 4)этерификация 5)полимеризация
|
|
|
|
112. Установите соответствие между мономером и получаемым из него полимером: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
МОНОМЕР |
|
ПОЛИМЕР |
А) метилметакрилат Б) терефталевая кислота В) тетрафторэтилен Г) этилен |
|
1) тефлон 2) полиэтилен 3) полиметилметакрилат 4) полиэтилентерефталат 5) полиацетилен |
113. Установите соответствие между солями и окраской пламени, которую они дают: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
СОЛЬ |
|
ОКРАСКА ПЛАМЕНИ |
А) соли бария Б) соли борной кислоты В) соли меди Г) соли натрия |
|
1) желто-зеленое 2) оранжевое 3) зеленое 4) желтое 5) карминово-красное |
114. Установите соответствие между емкостью и её назначением: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ЁМКОСТЬ |
|
НАЗНАЧЕНИЕ |
А) пробирка Б) пипетка В) мерный стакан Г) делительная воронка |
|
1) отбор раствора определенного объема 2) используется для проведения химических реакций 3) измерение объема растворов 4) разделение не смешивающихся жидкостей 5) разбавление растворов кислот |
115. Установите соответствие между смесью и способом её разделения: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
СМЕСЬ |
|
СПОСОБ РАЗДЕЛЕНИЯ |
А) железа и цинка Б) воды и никотина В) этанола и сульфата бария Г) бутанола и этанола |
|
1) фракционной перегонкой 2) фильтрованием 3) с помощью магнита 4) декантацией 5) растиранием |
116. Установите соответствие между смесью и способом её разделения: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
СМЕСЬ |
|
СПОСОБ РАЗДЕЛЕНИЯ |
А) хлорид лития и уголь Б) жидкий азот и кислород В) хлорид серебра и хлорид натрия Г) гексан и вода |
|
1) фракционной перегонкой 2) обработка водой 3) декантацией 4) охлаждением 5) с помощью магнита |
117. Установите соответствие между емкостью и её назначением: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
ЁМКОСТЬ |
|
НАЗНАЧЕНИЕ |
А) обратный холодильник Б) хлоркальциевая трубка В) воронка Бюхнера Г) прямой холодильник |
|
1) составная часть прибора для перегонки 2) конденсирование паров и возврат конденсата в реакционный сосуд 3) фильтрация под вакуумом 4) осушения газов 5) приготовление раствора определенной концентрации |
