5. Используемая литература

1.Белавина И.Г, Найденская Н.Г. Планета – наш дом. /Методика проведения занятий по основам экологии для дошкольников и младших школьников./ - Изд-во «Лайда». Москва. 1995.

2.Л.П.Молодова «Игровые экологические занятия с детьми». - Минск «Асар» . 1996.

3.Л.П.Молодова «Экологические сказки». Сборник.- Минск «Асар». 1999.

4.Мини – хрестоматия для детей младшего школьного возраста и учителей.

5.Осорина М.В. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых. - СПб.,2000.

6.Виноградова Н.Ф. Экологическое воспитание младших школьников //Начальная школа.-1997 г.-№4.-С.39.

7.Плешаков А.А. Экология для младших школьников. - М.- «Просвещение».- 1995 г.-С.44.\

8.Цветкова И.В. Экологическое воспитание младших школьников: Теория и практика внеурочной работы. – М.: Педагогическое общество России, 2000.

9.Цветкова И.В. Экология для начальной школы. Игры и проекты. – Ярославль: «Академия развития», 1997.

10. Бочкарева Н.Ф. Экология России. 8-9 классы. – Калуга: Золотая аллея, 1997 стр. 97

11. Интернет - ресурсы

12. Петин А.Н. Экология Белгородской области – М.: Изд-во МГУ, 2002.-288 стр. 121

13.Савина Л.А. Я познаю мир: Детская энциклопедия: Химия. М.:АСТ, 1996. стр. 119 (Медь), стр.169 (свинец), стр. 155 (железо).

14.Трифонов Д.И., Трифонов В.Д. Как были открыты химические элементы: Пособие для учащихся. М.: Просвещение, 1980. стр.22 (медь), стр. 24 (свинец), стр.26

Фотоприложение № 1 Результаты опытов