- •1. Мировоззрение, его структура и исторические типы.
- •Типы мировоззрения
- •2. Философия, ее предмет и роль в обществе.
- •3. Философия Древнего Востока: Индия, Китай. Философия Древней Индии
- •Упанишад
- •Три характеристики бытия
- •Философия Древнего Китая
- •Даосизм
- •Конфуций
- •4. Античная философия.
- •5. Философия средневековой Европы Средневековая философия
- •Философия эпохи схоластики
- •Б. Философия эпохи Возрождения Основные направления и характерные черты философии эпохи Возрождения
- •2. Основные направления философии эпохи Возрождения.
- •7. Основные черты и проблемы философии Нового времени
- •8. Система и метод философии г. Гегеля
- •9. Проблемы познания в философии и.Канта.
- •10. Антропологический материализм л. Фейербаха
- •11. Философия марксизма: ее историческая судьба и роль
- •12. Отечественная (русская) философия Общая характеристика русской философии
- •1. Общее понятие и характерные черты русской философии.
- •2. Ранняя русская философия (период ее зарождения и раннего христианства).
- •3. Русская философия XII – XVII вв.
- •4. Русская философия XVIII в. (материализм и социально-политическая философия).
- •5. Основные направления русской философии XIX в.
- •6. Основные направления русской философии хх в.
- •13. Основные направления современной философии: позитивизм, психоанализ, экзистенциализм, иррационализм, феноменология, герменевтика Экзистенциализм
- •Феноменология и герменевтика
- •14. Философия бытия, формы бытия.
- •15. Основные онтологические понятия: субстанция, материя, дух.
- •16. Природа как объект философского осмысления.
- •17. Диалектика как теория развития, ее основные принципы.
- •18. Система категорий диалектики и их роль в познании.
- •20. Учение о развитии, детерминизм и индетерминизм.
- •21. Закон единства и борьбы противоположностей. Закон единства и борьбы противоположностей
- •Закон единства и борьбы противоположностей
- •22. Закон взаимного перехода количественных и качественных изменений. Закон взаимного перехода количественных и качественных изменений
- •Основные понятия и характеристики закона перехода количественных и качественных измений:
- •23. Закон отрицания отрицания. Закон трех отрицаний
- •24. Гносеология. Структура познавательного процесса.
- •13.1. Познание как процесс
- •13.2. Структура познавательного процесса
- •25. Чувственное и рациональное познание и их формы.
- •Чувственное познание
- •Рациональное познание
- •Основные направления в теории познания
- •Сенсуализм
- •Рационализм
- •Скептицизм
- •Агностицизм
- •26. Философское учение о6 истине и ее критериях.
- •27. Философское и научное познание.
- •28. Научное познание и его структура.
- •29. Практика и ее роль в познании
- •30. Эмпирический и теоретический уровни и соответствующие им методы научного исследования.
- •31. Человек, проблема ее происхождения и смысл его существования.
- •Сущность человека
- •Проблема происхождения человека
- •32. Понятия личности, проблемы ее свободы и ответственности.
- •33. Отражение как свойство материи, эволюция его основных форм.
- •34. Происхождение и сущность сознания. Сознание и самосознание.
- •Понятие самосознания
- •Самосознание и самосовершенствование
- •35. Структура и свойства сознания. Структура и уровни сознания
- •37. Социальная деятельность и социальные отношении как элементы социальной реальности.
- •38. Духовная жизнь общества, и ее формы.
- •39. Формационная концепция к. Маркса, се роль в понимании истории общества.
- •40. Сущность цивилизационной модели истории.
- •41. Философия о субъектах, движущих силах и направленности исторического процесса. Направленность исторического процесса. Критерии общественного развития.
- •Движущие силы и субъекты исторического процесса.
- •43. Ценности, их роль в жизни человека и общества.
- •Роль ценностей в жизни человека: теоретические подходы к проблеме
- •44. Ценностные ориентации, их социальная обусловленность. Осмысленные ценности становятся ценностными ориентациями личности.
- •45. Философия о глобальных проблемах современности и социальном прогнозировании.
- •Глобальные проблемы современности
- •Пути решения глобальных проблем современности
- •46. Философские проблемы науки и техники.
Б. Философия эпохи Возрождения Основные направления и характерные черты философии эпохи Возрождения
1. Общее понятие и предпосылки философии эпохи Возрождения.
Философией эпохи Возрождения называется совокупность философских направлений, возникших и развивавшихся в Европе в XIV – XVII вв., которые объединяла антицерковная и антисхоластическая направленность, устремленность к человеку, вера в его великий физический и духовный потенциал, жизнеутверждающий и оптимистический характер.
Предпосылками возникновения философии и культуры эпохи возрождения были:
совершенствование орудий труда и производственных отношений;
кризис феодализма;
развитие ремесла и торговли;
усиление городов, превращение их в торгово-ремесленные, военные, культурные и политические центры, независимые от феодалов и Церкви;
укрепление, централизация европейских государств, усиление светской власти;
появление первых парламентов;
отставание от жизни, кризис Церкви и схоластической (церковной) философии;
повышение уровня образованности в Европе в целом;
великие географические открытия (Колумба, Васко да Гамы, Магеллана);
научно-технические открытия (изобретение пороха, огнестрельного оружия, станков, доменных печей, микроскопа, телескопа, книгопечатания, открытия в области медицины и астрономии, иные научно-технические достижения).
2. Основные направления философии эпохи Возрождения.
Основными направлениями философии эпохи Возрождения являлись:
гуманистическое (XIV – XV в., представители: Данте Алигьери, Франческо Петрарка, Лоренцо Валли и др.) – в центр внимания ставило человека, воспевало его достоинство, величие и могущество, иронизировало над догматами Церкви;
неоплатоническое (сер. XV – XVI вв.), представители которого – Николай Кузанский, Пико делла Мирандола, Парацельс и др. – развивали учение Платона, пытались познать природу, Космос и человека с точки зрения идеализма;
натурфилософское (XVI – нач. XVII вв.), к которому принадлежали Николай Коперник, Джордано Бруно, Галилео Галилей и др., пытавшиеся развенчать ряд положений учения Церкви и Боге, Вселенной, Космосе и основах мироздания, опираясь на астрономические и научные открытия;
реформационное (XVI – XVII вв.), представители которого – Мартин Лютер, Томас Монцер, Жан Кальвин, Джон Усенлиф, Эразм Роттердамский и др. – стремились коренным образом пересмотреть церковную идеологию и взаимоотношение между верующими и Церковью;
политическое (XV – XVI вв., Николо Макиавелли) – изучало проблемы управления государством, поведение правителей;
утопическо-социалистическое (XV – XVII вв., представители – Томас Мор, Томмазо Кампанелла и др.) – искало идеально-фантастические формы построения общества и государства, основанные на отсутствии частной собственности и всеобщем уравнении, тотальном регулировании со стороны государственной власти.
3. Характерные черты философии эпохи Возрождения относятся:
антропоцентризм и гуманизм – преобладание интереса к человеку, вера в его безграничные возможности и достоинство;
оппозиционность к Церкви и церковной идеологии (то есть отрицание не самой религии, Бога, а организации сделавшей себя посредником между Богом и верующими, а также застывшей догматической, обслуживающей интересы Церкви философии – схоластики);
перемещение основного интереса от формы идеи к ее содержанию;
принципиально новое, научно-материалистическое понимание окружающего мира (шарообразности, а не плоскости Земли, вращения Земли вокруг Солнца, а не наоборот, бесконечности Вселенной, новые анатомические знания и т.д.);
большой интерес к социальным проблемам, обществу и государству;
торжество индивидуализма;
широкое распространение идеи социального равенства.
