- •1. Мировоззрение, его структура и исторические типы.
- •Типы мировоззрения
- •2. Философия, ее предмет и роль в обществе.
- •3. Философия Древнего Востока: Индия, Китай. Философия Древней Индии
- •Упанишад
- •Три характеристики бытия
- •Философия Древнего Китая
- •Даосизм
- •Конфуций
- •4. Античная философия.
- •5. Философия средневековой Европы Средневековая философия
- •Философия эпохи схоластики
- •Б. Философия эпохи Возрождения Основные направления и характерные черты философии эпохи Возрождения
- •2. Основные направления философии эпохи Возрождения.
- •7. Основные черты и проблемы философии Нового времени
- •8. Система и метод философии г. Гегеля
- •9. Проблемы познания в философии и.Канта.
- •10. Антропологический материализм л. Фейербаха
- •11. Философия марксизма: ее историческая судьба и роль
- •12. Отечественная (русская) философия Общая характеристика русской философии
- •1. Общее понятие и характерные черты русской философии.
- •2. Ранняя русская философия (период ее зарождения и раннего христианства).
- •3. Русская философия XII – XVII вв.
- •4. Русская философия XVIII в. (материализм и социально-политическая философия).
- •5. Основные направления русской философии XIX в.
- •6. Основные направления русской философии хх в.
- •13. Основные направления современной философии: позитивизм, психоанализ, экзистенциализм, иррационализм, феноменология, герменевтика Экзистенциализм
- •Феноменология и герменевтика
- •14. Философия бытия, формы бытия.
- •15. Основные онтологические понятия: субстанция, материя, дух.
- •16. Природа как объект философского осмысления.
- •17. Диалектика как теория развития, ее основные принципы.
- •18. Система категорий диалектики и их роль в познании.
- •20. Учение о развитии, детерминизм и индетерминизм.
- •21. Закон единства и борьбы противоположностей. Закон единства и борьбы противоположностей
- •Закон единства и борьбы противоположностей
- •22. Закон взаимного перехода количественных и качественных изменений. Закон взаимного перехода количественных и качественных изменений
- •Основные понятия и характеристики закона перехода количественных и качественных измений:
- •23. Закон отрицания отрицания. Закон трех отрицаний
- •24. Гносеология. Структура познавательного процесса.
- •13.1. Познание как процесс
- •13.2. Структура познавательного процесса
- •25. Чувственное и рациональное познание и их формы.
- •Чувственное познание
- •Рациональное познание
- •Основные направления в теории познания
- •Сенсуализм
- •Рационализм
- •Скептицизм
- •Агностицизм
- •26. Философское учение о6 истине и ее критериях.
- •27. Философское и научное познание.
- •28. Научное познание и его структура.
- •29. Практика и ее роль в познании
- •30. Эмпирический и теоретический уровни и соответствующие им методы научного исследования.
- •31. Человек, проблема ее происхождения и смысл его существования.
- •Сущность человека
- •Проблема происхождения человека
- •32. Понятия личности, проблемы ее свободы и ответственности.
- •33. Отражение как свойство материи, эволюция его основных форм.
- •34. Происхождение и сущность сознания. Сознание и самосознание.
- •Понятие самосознания
- •Самосознание и самосовершенствование
- •35. Структура и свойства сознания. Структура и уровни сознания
- •37. Социальная деятельность и социальные отношении как элементы социальной реальности.
- •38. Духовная жизнь общества, и ее формы.
- •39. Формационная концепция к. Маркса, се роль в понимании истории общества.
- •40. Сущность цивилизационной модели истории.
- •41. Философия о субъектах, движущих силах и направленности исторического процесса. Направленность исторического процесса. Критерии общественного развития.
- •Движущие силы и субъекты исторического процесса.
- •43. Ценности, их роль в жизни человека и общества.
- •Роль ценностей в жизни человека: теоретические подходы к проблеме
- •44. Ценностные ориентации, их социальная обусловленность. Осмысленные ценности становятся ценностными ориентациями личности.
- •45. Философия о глобальных проблемах современности и социальном прогнозировании.
- •Глобальные проблемы современности
- •Пути решения глобальных проблем современности
- •46. Философские проблемы науки и техники.
Оглавление
1. Мировоззрение, его структура и исторические типы. 3
Структура мировоззрения 3
Типы мировоззрения 4
2. Философия, ее предмет и роль в обществе. 4
3. Философия Древнего Востока: Индия, Китай. 5
Философия Древней Индии 5
Философия Древнего Китая 7
Даосизм 8
Конфуций 9
4. Античная философия. 9
5. Философия средневековой Европы 11
б. Философия эпохи Возрождения 13
Основные направления и характерные черты философии эпохи Возрождения 13
7. Основные черты и проблемы философии Нового времени 15
8. Система и метод философии Г. Гегеля 15
9. Проблемы познания в философии И.Канта. 16
10. Антропологический материализм Л. Фейербаха 18
11. Философия марксизма: ее историческая судьба и роль 18
12. Отечественная (русская) философия 20
Общая характеристика русской философии 20
13. Основные направления современной философии: позитивизм, психоанализ, экзистенциализм, иррационализм, феноменология, герменевтика 23
14. Философия бытия, формы бытия. 26
15. Основные онтологические понятия: субстанция, материя, дух. 28
16. Природа как объект философского осмысления. 31
17. Диалектика как теория развития, ее основные принципы. 32
18. Система категорий диалектики и их роль в познании. 33
20. Учение о развитии, детерминизм и индетерминизм. 34
21. Закон единства и борьбы противоположностей. 42
Закон единства и борьбы противоположностей 42
22. Закон взаимного перехода количественных и качественных изменений. 43
Закон взаимного перехода количественных и качественных изменений 43
23. Закон отрицания отрицания. 44
24. Гносеология. Структура познавательного процесса. 44
25. Чувственное и рациональное познание и их формы. 46
Чувственное познание 46
Рациональное познание 47
Основные направления в теории познания 47
26. Философское учение о6 истине и ее критериях. 48
27. Философское и научное познание. 49
28. Научное познание и его структура. 50
29. Практика и ее роль в познании 51
30. Эмпирический и теоретический уровни и соответствующие им методы научного исследования. 53
31. Человек, проблема ее происхождения и смысл его существования. 53
Проблема происхождения человека 54
32. Понятия личности, проблемы ее свободы и ответственности. 56
Проблема свободы и ответственности личности 57
33. Отражение как свойство материи, эволюция его основных форм. 57
34. Происхождение и сущность сознания. Сознание и самосознание. 59
Понятие самосознания 61
Самосознание и самосовершенствование 61
35. Структура и свойства сознания. 63
37. Социальная деятельность и социальные отношении как элементы социальной реальности. 66
38. Духовная жизнь общества, и ее формы. 69
39. Формационная концепция К. Маркса, се роль в понимании истории общества. 70
Смыслом формационной концепции развития обществ является развитие производительных сил, которое определяется формированием соответствующих им производственных отношений, но которые перерастают в новые, более прогрессивные производственные отношения; они оказываются в противоречии с существующими производственными отношениями, сменяют их и определяют смену общественной формации и новое развитие производительных сил. Однако положения формационной концепции общественного развития оказались, во-первых, привязанными к материалистическому воззрению и к конкретным теоретическим аспектам, которые, более того, во-вторых, необоснованно выдерживались строго в пролетарском идеологическом русле, в-третьих, зачастую наперекор объективным фактам. Кроме того, идеологически вознесенная формационная концепция общественного развития (поэтому, на первый взгляд, самодостаточная и верная) оказалась ограниченной, существенной лишь в некотором, собственно представляемом пространстве, но без гносеологической возможности и методологических средств учета многих критикуемых ею же имеющих место фактов и тенденций в развитии общества, в первую очередь, объективности развития капитализма. С другой стороны, она имела не только множество теоретически ошибочных положений, но и ряд стратегических внутренних противоречий. Например, необоснованно критикуя метафизику (якобы завершенность*) «системы философии Гегеля», последователи Маркса, начиная с Энгельса, почему-то считали совершенно правильным и объективным завершение развития общества в коммунистической общественной формации. Поэтому формационная концепция общественного развития без исключения собственных противоречий и обращения содержательного мышления к новым историческим формам и методам была обречена на догматизацию. 71
40. Сущность цивилизационной модели истории. 71
41. Философия о субъектах, движущих силах и направленности исторического процесса. 72
Направленность исторического процесса. Критерии общественного развития. 72
Движущие силы и субъекты исторического процесса. 73
42. Общественный прогресс и проблема его критериев. 73
Прогресс (от лат. рrogressus - движение вперед) - есть такое направление развития, которое характеризуется переходом от низшего к высшему, от менее совершенного к более совершенному. 73
РОЛЬ ЦЕННОСТЕЙ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ПРОБЛЕМЕ 75
44. Ценностные ориентации, их социальная обусловленность. 76
Осмысленные ценности становятся ценностными ориентациями личности. 76
45. Философия о глобальных проблемах современности и социальном прогнозировании. 78
Глобальные проблемы современности 81
Пути решения глобальных проблем современности 83
46. Философские проблемы науки и техники. 83
1. Мировоззрение, его структура и исторические типы.
Мировоззрение — представляет собой систему или совокупность представлений и знаний о мире и человеке, об отношениях между ними.
Структура мировоззрения
Мировоззрение представляет собой синтез различных черт духовной жизни человека; это познание и переживание человеком мира. Эмоционально-психологическую сторону мировоззрения на уровне настроений и чувств составляет мироощущение. Например, одни люди имеют оптимистическое мироощущение, другие — пессимистическое.Познавательно-интеллектуальную сторону мировоззрения составляет миропонимание.
Мировоззрение, как и вся жизнь людей в обществе, имеет исторический характер. Возникновение мировоззрения связывают с процессом формирования первой устойчивой формы человеческой общности — родовой общины. Ее появление стало своеобразной революцией в духовном развитии человека. Мировоззрение выделило человека из мира животных. История духовного развития человечества знает несколько основных типов мировоззрения. К ним относятся мифологическое, религиозное, философское мировоззрение.
Исторически первой ступенью в развитии мировоззрения было мифологическое мировоззрение. Мифология закрепляла принятую в обществе систему ценностей, поддерживала и поощряла определенные формы поведения. С угасанием первобытных форм общественной жизни миф изжил себя и перестал быть господствующим типом мировоззрения.
Коренные вопросы всякою мировоззрения (происхождение мира, человека, тайна рождении и смерти и др.) продолжали решаться, но уже в других мировоззренческих формах, например в формах религиозного мировоззрения, основанного на вере в существование сверхъестественных существ и сверхъестественного мира, и философского мировоззрения, существующего как теоретически сформулированная система самых общих взглядов на мир, человека и их взаимоотношения.
Каждый исторический тип мировоззрения имеет материальные, социальные и теоретико-познавательные предпосылки. Он представляет собой относительно целостное мировоззренческое отражение мира, обусловленное уровнем развития общества. Особенности различных исторических типов мировоззрения сохраняются в массовом сознании современных людей.
Типы мировоззрения
С точки зрения исторического процесса выделяют три ведущих исторических типа мировоззрения:
мифологическое;
религиозное;
философское.
Мифологическое мировоззрение (от греч. mythos — сказание, предание) основано на эмоционально-образном и фантастическом отношении к миру. В мифе эмоциональный компонент мировоззрения превалирует над разумными объяснениями. Мифология вырастает прежде всего из страха человека перед неизвестным и непонятным — явлениями природы, болезнью, смертью. Поскольку у человечества еще не было достаточно опыта для понимания истинных причин многих явлений, они объяснялись при помощи фантастических предположений, без учета причинно-следственных связей.
Религиозное мировоззрение (от лат. religio — благочестие, святость) основано на вере в сверхъестественные силы.Религии в отличие от более гибкого мифа свойственны жесткий догматизм и хорошо разработанная система моральных заповедей. Религия распространяет и поддерживает образцы правильного, нравственного поведения. Велико значение религии и в сплочении людей, однако здесь ее роль двойственна: объединяя людей одной конфессии, она зачастую разделяет людей разных верований.
Философское мировоззрение определяется как систем но-теоретическое. Характерными чертами философского мировоззрения являются логичность и последовательность, системность, высокая степень обобщения. Основным отличием философского мировоззрения от мифологии является высокая роль разума: если миф опирается на эмоции и чувства, то философия — прежде всего на логику и доказательность. От религии философия отличается допустимостью свободомыслия: можно остаться философом, критикуя любые авторитетные идеи, вто время как в религии это невозможно.
Если рассматривать структуру мировоззрения на современном этапе его развития, можно говорить об обыденном, религиозном, научном и гуманистическом типах мировоззрения.
Обыденное мировоззрение опирается на здравый смысл и житейский опыт. Такое мировоззрение оформляется стихийно, в процессе житейского опыта и его сложно представить в чистом виде. Как правило, человек формирует свои взгляды на мир, опираясь на четкие и стройные системы мифологии, религии, науки.
Научное мировоззрение основано на объективных знаниях и представляет собой современный этап развития философского мировоззрения. Последние несколько столетий наука все дальше отходила от «туманной» философии в попытке достичь точного знания. Однако в итоге она далеко отошла и от человека с его потребностями: результатом научной деятельности является не только полезная продукция, но и оружие массового поражения, непредсказуемые биотехнологии, приемы манипулирования массами и т.д.
Гуманистическое мировоззрение основано на признании ценности всякой человеческой личности, се права на счастье, свободу, развитие. Формулу гуманизма выразил Иммануил Кант, сказав, что человек может быть только целью, а не простым средством для другого человека. Аморально использовать людей в своих интересах; следует всячески способствовать тому, чтобы каждый человек мог раскрыть и полностью реализовать себя. Такое мировоззрение, впрочем, стоит рассматривать как идеал, а не как реально существующее.
