4) Төмендегі сұрақтар бойынша құқықтық компетенцияны қалыптасыру:

• науқасты диагностикалау және емдеу протоколдарын зерттеу арқылы;

• дәрігер науқас ара қатынасының құқықтық аспектілерін зерттеу арқылы;

5) Студенттердің тақырыпты меңгеру уәждемесін (мотивациясын) дамыту:

Ортопедиялық стоматологиялық көмекті нарықтық экономика жағдайында ұйымдастыру. Ортопедиялық стоматология клиникасындағы дәрігерлердің заңдық жауапкершілігі. «Дәрігер-стоматолог дайындаудағы ортопедиялық стомтаологияның ролі. Кешенді ортопедиялық ем жасауға болатын тіс-жақсүйек жүйесінің негізгі нозологиялық түрлері».

3. Оқыту міндеттері: Ортопедиялық стоматология бөлімшесінің структарасын білуді, дәрігір стоматологтың квалификациялық мінездемесін білуді қалыптастыру. Жаңа әдебиеттер жинағын пайдаланып теориялық және тәжірибиелік дағдыларды жетілдір мен рефераттар дайындау, өз бетімен ситуациялық есептерді шығару. № 37, 39 формаларды, науқастың ауру тарихын толтыру.

4. Тақырып бойынша негізгі сұрақтар:

1. ҚРда медициналық көмекті ұйымдастыру принциптері мақсаты;

2. Стоматологиялық поликлиника құрылымы;

3. Ортопедиялық бөлім: дәрігерлік кабинеттер және тістехникалық лаборатория, заманауи құрал жабдық;

4. Ортопедиялық емнің профилактикалық маңызы;

5. Дәрігерлік кабинетке тістехникалық лабораториясына санитарлы-гигиеналық нормативтер;

6. Клиникада және тістехникалық лабораториясында дезинфекциялау, стерилизациялау жүйесі;

7. Клиникада және тістехникалық лабораториясындағы қауіпсіздік техникасы;

8. Медициналық құжаттар, толтыру ережесі.

9. Тістің жоғалуына алып келетін себептер.

10. Тісжақ жүйесінде болатын функциональды және морфологиялық өзгерістер.

11. Ортопедиялық стоматологияда кездесетін аурулардың нозологиялық түрлері.

12. Ортопедиялық стоматологияның жалпы стоматологияда ролі.

13. Ортопедиялық емдеудің комплексті тәсілдері.

5. Оқыту және үйретудің әдістері: ауызша сұрау, оқытушының жұмысын бақылау, демонст-рация, клиникалық жағдайларды талдау, ситуациялық есептерді шешу, кіші топта жұмыс жасау.

Сабақтың хронометражы (академиялық 7.0 сағат есебінде)

№	Сабақ сатылары	Сабақ сатыларының құрамы	Оқыту әдістері	Бақылау әдістері (оқытушының таңдауы бойынша)	Сабақ сатысына берілген уақыт
1	Кіріспе сатысы	Танысу, белгілеу тақырыппен, мотивациялық мінездемесімен, мақсаттары және міндеттерімен таныстыру.	-	-	5 минут
2	Дайындық бақылауының деңгейі	Білім деңгейін анықтау	-	1.Ауызша сұрау 2Жазбаша сұрау 3. Қалыңдаған сұрау 4.Блиц-сұрау 5.Тестілеу	45 минут
3	Негізгі саты	1. Дәрігер стоматолог ортопедтің жұмыс орнын дайындауын көрсетеді 2. ортопедиялық стоматологиялық науқасты тексеруді көрсетеді. 3. Студенттер кіші топта (2-3 адам) науқасқа клиникалық тексеру жүргізеді (волонтерда).	Түсіндіру, демонстрация, талдау, оқытушының жұмы-сын бақы-лау Кіші топта жұмыс жасау	1.Коммуни-кативті дағдыларды тіке бақылау	100 минут
	Ұзіліс				30 минут
	Негізгі саты - жалғасы	1. Дәрігер стоматолог ортопедтің жұмыс орнын дайындауын көрсетеді 2. ортопедиялық стоматологиялық науқасты тексеруді көрсетеді. 3. Студенттер кіші топта (2-3 адам) науқасқа клиникалық тексеру жүргізеді (волонтерда).	Түсіндіру, демонстрация, талдау, оқытушының жұмы-сын бақы-лау Кіші топта жұмыс жасау	1.Коммуни-кативті дағдыларды тіке бақылау	120 минут
4	Сапаны бағалау сатысы	1.Білімді қорытынды бақылау		1.Жазбаша сұрау 2.Қалыңдаған сұрау 3.Блиц-сұрақ 4.Тестілеу	10 минут
		2.Кері байланыс құру			10 минут
		3.Бағалаушы рубрикаларды, чек-парақтарды толтырып, балды есептеу			5 минут
		4. Бағалармен таныстырып, журналды толтыру.			5 минут
		5. Келесі тақырып бойынша түсінік беру			5 минут
	Барлығы				335 минут