Билет № 6

1. Противодействие национальной интеллигенции в период застоя

Характеристика задания: определение знания исторических личностей и общественно-политических процессов

Ответ: К середине 80-х годов ХХ века СССР превратился в:

• Гигантскую империю с огромной военной мощью;

• Страну с медленным развитием экономики;

• Невысокой социальной обеспеченностью населения.

Руководство КПСС пыталось превратить Россию в сильнейшую державу мира:

• А внутри СССР – ликвидировать всякую государственность больших и малых народов;

• Заставить малые народы говорить только на одном языке – русском;

• Сталинская администрация использовала метод тотального уничтожения народов;

• Хрущевско-брежневский аппарат решил сформировать «новую общность людей – советский народ».

Утверждена теория:

• «Исчезновение государств»;

• «Слияние наций»;

• «Вечная дружба народов».

В 60-х гг. ХХ века КПСС стала проводить кадровую политику, ущемляющую национальные интересы народов СССР. Противодействие национальной интеллигенции.

В 60-х гг. казахская молодежь, обучавшаяся в Москве, создала неофициальную организацию «Жас тулпар».

Идейными вдохновителями и главными организаторами были Мурат Ауезов, А.Кадыржанов, Б.Тайжанов;

В Караганде это общество называлось «Жас казах»;

В Семипалатинске действовало организация «Тайшубар».

Казахская молодежь пыталась разбудить национальное самосознание масс.

Делала руководящим органам конкретные предложения в области национальных отношений.

Под влиянием «Жас тулпар» возникли в 70-е гг. ХХ века ансамбли «Гулдер», «Дос-Мукасан», «Айгуль».

Идеи национальной свободы отразились в исторических романах казахских писателей:

В 1975 г. была опубликована книга историко-лингвистического содержания известного казахского поэта и писателя Олжаса Сулейменова «Аз и Я». Под руководством М.Суслова книге О.Сулейменова было организовано опровержение. Книга была изъята из продажи, библиотек, запрещено ее новое издание.

Источник: История Казахстана, 9 кл. М.Козыбаев, 2013 г. Стр. 166, Б.Аяган, 2013 г., стр.235.

2. Охарактеризуйте научные исследования Чокана Валиханова.

Характеристика задания: проверка умения дать характеристику историческим деятелям

Ответ: Ш.Валиханов принимал участие в различных научных экспедициях. В 1865 году он принял участие в экспедиции Г.Гасфорта по Центральному Казахстану. Во время своих научных поездок Ч.Валиханов собрал образцы народного фольклора, исторических преданий. В 1857 году Шокан был избран членом Русского географического общества. В 1858-1859 гг ученый совершил поездку в Кашгар. Ему удалось собрать ценнейшие сведения из истории, этнографии, культуры, геологии, географии, ботаники Кашгарии.

3. Заполните таблицу: Роль Казахстана в годы Великой Отечественной войны

Характеристика: Задание направлено на установление знаний тестируемого о роли Казахстана в деле достижения Великой Победы в годы Великой Отечественной войны.

Учебник: М.Козыбаев История Казахстана, 9 класс, 2013 г., стр. 122-125, Б.Аяган История Казахстана, 9 класс, 2013 г., стр. 174.

Ответ:

Казахстанцы на полях войны	- Сформировано 20 стрелковых и кавалерийских дивизий и соединений, около 50 отдельных полков и батальонов. - К 1 января 1942 г. призвано в армию более 300 тыс. военнообязанных. - За годы войны призвано более 1 млн 400 тыс. казахстанцев
Перестройка промышленности	- Выпущено экипировки для 487 дивизий. - Направлено на фронт 14,1 тыс. грузовых и легковых автомашин, 1,5 тыс. тракторов, 16,2 тыс. повозок, 110,4 тыс. лошадей. - Перебазировано более 300 промышленных предприятий. - Построено 460 заводов, фабрик, рудников, шахт. - Эвакуировано более 532 тыс. человек -9 из 10 пуль отлиты из свинца, произведенного в Казахстане
Сельское хозяйство для фронта	Отправлено 30,8 млн пудов хлеба, 15,8 млн пудов мяса, 14,1 млн пудов овощей, 17,6 млн пудов шерсти, 11 млн пудов молока.
Последствия ВОВ для Казахстана	- Около 500 человек – Героев Советского Союза – казахстанцы. - Четыре человека – дважды Герои Советского Союза. - Около 27 млн погибших граждан СССР