Әлеуметтік
Тәрбиелік
Білімдік
Танымдық
Қызығушылық
$89. Н.Д. Хмель бойынша педагогикалық үдерістің негізгі сипаттамалары:
А) Оқушылардың қоғамдық белсенділігі
B) Оқушылардың тәрбиелік деңгейлері
C) Оқушылар ұжымының мұғалім тарапынан басқарылуы
D) Оқушылардың спортқа деген қызығушылығы
Е) Оқушылардың мұғалімге деген көзқарасы
$90. Оқу дәрістерін өткізу тәсілі бойынша сабақ типтері:
A) Кино-теле-сабақтар
B) Бейне мареиалдары
С) Оқушылардың өзіндік жұмыстары
D) Учебник материалдары
E) Мұғаліммен бірге орындалатын жұмыс
$91. Оқушылардың оқу белсенділік мәселесін зерттеуге үлес қосты:
A)И.Я.Лернер
B)М.И.Васильев
C)В.И.Баженов
D) А.В.Дунаевский
E) К.Л.Гундарев
$92. Ғылыми педагогикалық зерттеу әдістері:
A) Педагогикалық тәжірибені зерттеу әдістері
B) Белгілі бір пән мазмұның жетілдіру әдістері
С) Оқушылардың үлгерімін зерттеу әдістері
D) Оқу-тәрбие процесін зерттеу әдістері
Е) Физикалық зерттеу әдістері
$93. Дүниетаным:
А) Адамның өз-өзіне қатынасына деген көзқарастар жүйесі
В) Қоғамның жағдайына деген көзқарастар жүйесі
С) Мектептің жағдайына деген көзқарастар жүйесі
D) Мемлекеттің дамуына деген көзқарастар жүйесі
E) Мектеп ұжымының алатын орнына деген көзқарастар жүйесі
$94. Еңбек тәрбиесінің мазмұндық негізі:
А) Қоғамдық пайдалы еңбек
В) Оқудан тыс жасаған еңбек
С) Ойындағы еңбек
D) Өндірістік еңбегі
Е) Отбасына жасаған еңбек
$95. Іс-әрекетті ұйымдастыру мен мінез-құлық тәжірибесін қалыптастыру әдістері:
А) Сендіру
В) Дәріс
C) Мадақтау
D) Тәрбиелік жағдайлар
Е) Тапсырма беру
F) Этикалық әңгіме
$96. Балалар ұжымының педагогикалық теориясына үлестерін қосқан педагог-ғалымдар:
A) Т.Е.Конникова
B) В.А. Сидоров
C) С.А. Александров
D) Б.Н. Журавлев
Е) В.И. Тимошенко
F) М.Л. Архангельский
$97. Оқу материалын түсіндірудің құрамдас бөлігі:
А) Теорияларға,фактілерге сүйену
В) Ойлау
С) Саралау
D) Игеру
E) Ойнау
F) Үйлестіру
$98. ҚР Конституциясының 27-тарауында отбасы мен балалар құқығын қорғау мәселесі:
А) Кәмелетке толған және еңбекке жарамды балалар еңбекке жарамсыз ата- аналарына қамқорлық жасау тиіс
В) Отбасы мен отбасы мүшелері өзінің әлеуметік және материалдық жағдайларын жақсартуда, қоғам көмектесу қажет
C) Неке мен отбасы, баланың тәрбиелік деңгейіне жауапты
D) Кәмелетке толмаған балалар жұмыс жасауға құқылы
E) Балаларды қорғай және тәрбиелеу бұл мемлекеттің негізгі міндеті
$99. Білім мазмұнының формальды теориясын ұстанушылар:
А) Цицерон, Песталоцци
В) Демокрит, А.Я.Коменский
C) Аристотель, Платон
D) А.Я.Коменский, Ушинский К.Д.
E) Платон, Сократ
$100. Ғылыми дүниетанымды қалыптастыру жолдары:
А) ғылыми білімдер жүйесін қалыптастыру
В) дін мен ғылымның байланысын ашу
С) іскерліктер жүйесін қалыптастыру
D) тәрбиелік шаралар ұйымдастыру
E) діни білімдер қалыптастыру