- •Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Свердловской области «Уральский государственный колледж имени и. И. Ползунова»
- •Оценка курсового проекта будет совершаться по следующим критериям:
- •Критерии оценки
- •Универсальная шкала
- •Описание принятой системы разработки
- •Характеристика предприятия
- •Расчет комплексной нормы выработки
- •Характеристика труда на участке
- •Характеристика работы предприятия
- •Расчет амортизационных отчислений
- •Расчет штата рабочих
- •Расчет фонда заработной платы рабочих
- •Расчет фонда заработной платы специалистов
- •Расчет количества и стоимость материалов
- •Расчет энергетических затрат
- •Калькуляция себестоимости одной тонны руды
- •Заключение
- •Список использованных источников
- •Титульный лист курсового проекта
- •Оценочный лист
- •Критерии оценки
- •Универсальная шкала
Оценочный лист
Критерии оценки |
Проявление признаков (0-2) |
Проявляет эмоционально-психологическую устойчивость при защите проекта. |
|
Определил методы и способы выполнения профессиональных задач |
|
Владеет программным материалом, демонстрирует прочность знаний. |
|
Соблюдает нормы и правила речевого этикета. |
|
Умеет вести диалог, обосновывать свою точку зрения. |
|
Несет ответственность за результаты своей работы. |
|
Демонстрирует гибкость, системность, глубину мышления, информированность. |
|
Проявляет оригинальность решения проблемных вопросов. |
|
Делает выводы в соответствии с поставленным заданием. |
|
Адекватно оценивает свою деятельность |
|
Итого |
|
Критерии оценки
0 б. – показатель не проявляется;
1 б. – единичное проявление показателя;
2 б. – системное проявление признака
Универсальная шкала
Процент результативности (правильных ответов) |
Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений |
|
балл (отметка) |
вербальный аналог |
|
18-20 баллов |
5 |
отлично |
15-17 баллов |
4 |
хорошо |
12-14 баллов |
3 |
удовлетворительно |
менее 12 баллов |
2 |
неудовлетворительно |
Итоговая отметка ___________
Преподаватель …………………………………/ /
Дата ……………………
