- •Вопрос 1. Предмет биологии. Классификация биологических наук.
- •Вопрос 2. Методы изучения( исследования) биологии.
- •Вопрос 4. Уровни организации живого.
- •Вопрос 5. Клеточная теория.
- •Вопрос 6. Строение клетки.
- •Вопрос 7. Эволюция клетки
- •Вопрос 8. Структура животной и растительной клетки
- •Вопрос 9. Функции органоидов животной клетки.
- •Вопрос 10. Функции органоидов растительной клетки.
- •Вопрос 11. Строение и функции клеточного ядра
- •Вопрос 12. Хроматин и хромосомы.
- •Вопрос 13. Сходство, Различия строения животной и растительной клетки.
- •Вопрос 14. Значение неорганических и органических веществ для живых организмов.
- •Вопрос 15. Вода. Функции воды.
- •Вопрос 16. Липиды
- •Вопрос 17. Белки.
- •Вопрос 18. Углеводы
- •Вопрос 19. Нуклеиновые кислоты.
- •Вопрос 20. Днк. Функции днк.
- •Вопрос 21. Репликация днк.
- •Вопрос 22. Рнк. Виды рнк.
- •Вопрос 23. Химический состав клетки.
- •Вопрос 24. Прокариотические и Эукариотические клетки.
- •Вопрос 25. Борьба с вирусными заболеваниями( спид и др.)
- •Вопрос 26. Вирусы как неклеточная форма их значение.
- •Вопрос 27. Жизненный цикл клетки.
- •Вопрос 28. Обмен веществ и превращение энергии в клетке.
- •Вопрос 29. Фотосинтез
- •Вопрос 30. Особенности жизнедеятельности клеток автотрофных и гетеротрофных организмов.
- •Вопрос 31. Развитие генетики.
- •Вопрос 32. Генетика- наука о наследственности и изменчивости.
- •Вопрос 33. Хромосомы и гены.
- •Вопрос 34. Клеточный и митотический циклы клетки.
- •Вопрос 35. Пролиферация клеток.
- •Вопрос 36. Деление клеток: митоз. Клеточный цикл.
- •Вопрос 37. Репродукционное деление: мейоз.
- •Вопрос 38 . Основные стадии гаметогенеза.
- •Вопрос 39. Фенотип и генотип.
- •Отличие генотипа от фенотипа заключается в следующем:
- •Вопрос 40. Основные этапы эмбрионального развития организмов( дробление зиготы, бластула, гаструла, нейрула)
- •Вопрос 41. Формы размножения организмов.
- •Вопрос 42. Бесполое размножение.
- •Вопрос 43. Половое размножение у животных.
- •Вопрос 44. Инбридинг и аутбридинг.
- •Вопрос 45. Роль днк в наследственности.
- •Вопрос 46. Химический состав днк.
- •Вопрос 47. Модель днк, предложенная Уотсоном и Криком.
- •Вопрос 48. Ген
- •Вопрос 49. Ферментативный синтез днк.
- •Вопрос 50. Индивидуальное развитие многоклеточных организмов.
- •Вопрос 51. Законы наследственности Грегора Менделя.
- •Вопрос 52. Гипотеза чистоты гамет.
- •Вопрос 53. Генетика пола. Наследование, сцепленное с полом.
- •Вопрос 54. Сцепление генов закон т. Моргана.
- •Вопрос 55. Значение генетики для медицины и здравоохранения.
- •Вопрос 56. Мутационная изменчивость. Виды мутаций.
- •Вопрос 57. Наследственность и изменчивость организма.
- •Вопрос 58. Селекция. Биотехнология, ее достижения и перспективы развития.
- •Вопрос 59. Сущность и методы селекции.
- •Вопрос 60. Основные достижения современной селекции культурных растений, домашних животных и микроорганизмов.
- •Вопрос 61. Этические аспекты некоторых достижений в биотехнологии.
- •Вопрос 62. Клонирование животных( проблема клонирования человека).
- •Вопрос 63. Доказательство эволюции органического мира.
- •Вопрос 65. Происхождение жизни на земле.
- •Вопрос 66. Основные законы эволюции.
- •Вопрос 67. Макро- и микроэволюция.
- •Вопрос 68. Эволюция человека.
- •Вопрос 69. Современные человеческие расы.
Экзаменационные вопросы по биологии:
Вопрос 1. Предмет биологии. Классификация биологических наук.
В 1802 году был введен термин «биология» , этот термин был предложен Жаном Батистом Ламарком и Г Траверанусом . биология от греческого биос-жизнь логос-наука. Биология изучает общие закономерности характерные для всего живого и раскрывающие сущность жизни, ее формы и развитие. Биология наука комплексная.
Разделы науки биологии, классифицируются по следующим направлениям:
Изучение системных групп(зоология,ботаника) по объекту исследования.
Изучение по разным уровням биологии( молекулярная)
Свойства и проявления жизни отдельных организмов( генетика физиология,экология)
Связан с другими науками.
Вопрос 2. Методы изучения( исследования) биологии.
Основными методами которые используются биологическими науками являются:
Наблюдение и описание
Сравнение, сравнительный метод дает возможность найти сходство и различие общих закономерностей строение организмов
Опыт или эксперимент.
Моделирование или создание определенной моделей или процессов их изучения.
Вопрос№3. Основные свойства живых существ. Определение понятие жизнь.
Живые существа отличаются от неживых целым рядом свойств. К ним относятся:
специфическая организация - живые организмы обладают необходимыми структурами, обеспечивающими их жизнедеятельность. Специфика организации живых существ проявляется в особенности химического состава. Все живые организмы имеют сходный хим. Состав . в живых организмах 98 % хим.с состава приходиться на четыре элемента – С( углерод), О( кислород), N( азот) , Н( водород). Эти элементы участвуют в образовании сложных органических молекул( нуклеиновые кислоты, белки, углеводы и жиры), которые не встечаются в неживой природе, в этом и есть специфичность. Эти четыре элемента относятся к макроэлементам. 1,9 % микроэлементы, 0,1 % ультромикроэлементы.
Обмен веществ и энергии. Организмы постоянно осуществляют обмен веществ и энергии с окруж.средой. это обязательное условие существования. Он слогается из 2-х процессов: а) синтез и ассимиляция или пластического обмена с поглащением энергии; б) распад или диссимиляция или энергетический обмен с выделением энергии. 3.
Гомеостаз - поддерживание постоянной внутренней среды. В живых существах протекает сложные саморегулирующиеся процессы, которые идут в строго опреденном порядке и направлениях, на подержании на постоянство внутренней среды( пример: постоянство химиччесского состава). При этом организм находиться в состоянии динамичного равновесия, что важно при существовании меняющихся условий среды.
Размножение – это свойство организмов воспроизводить себе подобных, каждое живое существо имеет срок жизни, но оставляя после себя потомство обеспечивая непрерывность и приемственность жизни.
Способность к развитию – изменение объектов живой природы, индивидуальность развития или онтогенез – развитие особи в большинстве случаях от зиготы и до конца жизни. В этот период происходит рост, дифференцировка клеток, затем органов, взаимодействие отдельных частей, продолжительность жизни особей ограничивается старением, переходящем к смерти. Филогенез это историческая развитие мира живых организмов. Необратимое и направленное развитие живой природы которая сопровождается образованием новых видов и прогрессивным усложнением жизни. Результатом историческго развития явл-ся разнообразие жив.существ.
Раздражимость – это способность организмов отвечать на воздействие определенными реакциями, формой проявления раздражимости являетс движение.( у растений это тропинизм, у одноклеточных это таксис, у многоклеточных это рефлекс)
Наследственность – это свойство организмов передовать из поколение в поколение характерные признаки с помощью носителей наследственной информации ДНК и рнк.
Изменчивость - это свойство организмов приобретать новые признаки. Оно создает разнообразный материал для естественного отбора.
Каждая клетка и организм в целом является системой т.е. предстает собой совокупность взаимодействующих, упорядоченных структур. Живые существа это открытые системы которые находятся в состоянии динамичного равновесия с внешней средой, осуществляет непрерывный обмен веществ и энергии с окруж.средой.
