Знайди відповіді на питань:

1. Як ви вважаєте, які продукти реакції мають утворитися при горінні складних речовин?

2. На підставі яких властивостей кисню ґрунтується його застосування в техніці та промисловості?

3. У яких природних процесах бере участь кисень?

4. Чому тліючі вуглинки багаття спалахують яскравим полум’ям, якщо на них сильно подути?

5. Чи може загорітися ліс у суху літню погоду від випадково залишеної скляної пляшки?

6. Пріле листя або сіно на повітрі можуть спалахнути. Поясніть, чому це відбувається.

7. Який хімічний процес лежить в основі: а) руйнування деревини в разі тривалого зберігання; б) зменшення міцності одягу з бавовни, льону та шовку з часом; в)саморозігрівання вологого зерна в зерносховищі; г) розігрівання ґрунту після його угноєння?

8. Поясніть, чому вентилі та трубопроводи, через які подається чистий кисень, не повинні містити навіть слідів мастила

9. Чому для гасіння предметів, які горять, можна використовувати ковдру?

10. Без їжі людина може прожити близько місяць. Без води – декілька днів. Скільки часу людина може прожити без кисню? Як ви гадаєте, чому?

11. Чому під час виконання важкої фізичної роботи дихання людини стає частим і глибоким?

12. Вміст кисню в атмосфері впродовж мільйонів років істотно не змінюється, незважаючи на велике споживання кисню живими організмами. Чим це можна пояснити?

13. Як змінюється вміст кисню в атмосфері за останні роки у зв’язку з активною діяльністю людини? Відповідь поясніть. Яким чином можна зберегти вміст кисню в атмосфері на колишньому рівні?

14. Позначте умови, які необхідні для припинення горіння:

1. різке зниження температури;

2. доступ повітря;

3. нагрівання речовини до певної температури;

4. припинення доступу кисню.

У важно роздивись експеримент на малюнку . Які висновки можна зробити з нього? Хто з вчених вперше поставив цей дослід і яки висновки зробив?

У виробництві кислот: нітратної сульфатної.

У виробництві мінеральних добрив .

У виробництві аміаку, метанолу.

У виробництві пероксидів металів,оксидів ,титану,етилену

У фармацевтичній промисловості

Біотехнології для прискорення процесу росту клітин

У медицині Кисень використовується при захворюваннях легенів і серця.

Підшкірне введення кисню ефективний спосіб лікування таких захворювань як гангрена тромбофлебіт,трофічні язви, слоновість та інше.

У золото - і нафтовидобутку Кисень використовують для виробництва дорогоцінних металів з руд, при термічному бурінні твердих порід. Кисень закачують в нафтові пласти для збільшення енергії витіснення…

https://www.youtube.com/watch?v=_EING_B8boA

https://www.youtube.com/watch?v=liES4gE4pfY

Намалюй з друзями опорну схему про застосування кисню.

Помістіть  кілька  таблеток  кальцій  глюконату  на  кружечок  чи  кубик  сухого  спирту, який знаходиться на металевій підкладці.

Підпаліть  спирт . З  кожної  таблетки  виповзе  «змійка» , потім  вони  зростуться , а  «голови»  поповзуть  в  різні  боки . 

Не забувай про правила поводження з вогнем!!!

Поясни, які явища спостерігаються, наявність яких продуктів реакції можна припустити, якщо формула

кальцій  глюконату - C₁₂H₂₂CaO_14. . Яким чином можна припинити реакцію, поясни чому? Зроби селфі.

П еревір себе. Пройди міні ЗНО воно нище дано

(Додаток). Але завжди пам’ятай : «Сім раз відміряй , а один відріж!»

Ура! Ура! Ура! Тема вивчена!

Експедиція в республіку Кисню завершена!

Треба підвести підсумки і отримати зарплатню.

За таблицею 1 оціни свою діяльність, якщо ти, мій друже, працював чесно - можеш розраховувати на премію в один бал до тематичної оцінки

ЛІТЕРАТУРА

1. Білик О.М. Хімія 7 клас: Тести для тематичного оцінювання./

Білик О.М. Чайка Н.Б. – Х.: Веста: Видавництво «Ранок», 2007 – 48с.

2. Білик О.М. Хімія 7 клас: Експрес - контроль. – Х.: Веста:

Видавництво «Ранок», 2007 – 48с.

3. Габриелян О.С. Химия. Учебники 8,9 классов для общеобразовательных учебных заведений, 4-е издание, переработанное, М., Дрофа, 2001 г.

4. Гордієнко В.І. Майстер - тест. Хімія 7: Зошит для тестування /

В.І. Гордієнко, Н. В.Титаренко – К.: Видавництво «Майстер - клас», 2007.- 88с

5. Григорович О.В., Гостиннікова О.М., Трушина Г.В., Хімія 7 клас. Розробки уроків. - Х.: Вид-во «Ранок», 2008.-256с

6. Данільченко В.Є. Як розв’язувати задачі з хімії 8-11 класи.- Х.: Краіна мрій^ТМ, 2008.- 96с.

7. Данільченко В.Є., Фрадіна Н.В. Хімія 7 – 8 класи: Навчальний посібник.- Х.: Краіна мрій^ТМ, 2008.- 88с.

8. Дубовік О. А. Збірник завдань для державної підсумклвлї атестації з хімії: 11-й кл. – К.: Центр навч.-метод. л-ри, 2013 – 144с.

9. Кукса С.П. 600 задач з хімії: Розв’язки. Алгоритми. Самоконтроль. – Тернопіль: Мандрівець,1998. -143с.

10. Лисичкин Г.В., Бетанели В.И. Химики изобретают: Кн. Для учащихся. - М.: Просвещение.1990 – 112с.:ил.

11. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів Хімія 7-9 класи –2014

12. Попель П.П. Хімія 7 клас.: Підручник для загально освітніх навчальних закладів./ Попель П.П., КрикляЛ.С.. – К.: Ірпінь: ВТФ «Перун», 2007

13. Самовська Г.В. Завдання з неорганічної хімії для програмованого контролю знань. Посібник для вчителів. – К.: «Радянська школа»,

1978 -158с

14. Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г. Химия. Учебники 8-11 классов для средней школы, М., Просвещение, 1989.

15. Фрадіна Н.В. Данільченко В.Є., Хімія: Узагальнюючи уроки. 7 клас- Х.: Краіна мрій^ТМ, 2007.- 32с.

16. Clipart-Picture-Of-An-Erlenmeyer-Conical-Laboratory-Flask-Beaker-Mascot-Cartoon-Character-With-A-Bright-Idea.jpg

Додаток: Міні ЗНО.

У кожному завданні 1-7 серед чотирьох наведених варіантів відповідей виберіть один правильний.

1. Позначте визначення атома:

А найменша частинка, що міститься у складі молекули і зберігає її властивості;

Б електронейтральна частинка речовини, що складається з протонів;

В сукупність елементів з однаковим порядковим номером;

А	Б	В	Г

Г найменша електронейтральна частинка, що складається з ядра та електронів.

А	Б	В	Г

2. Позначте елемент, що є найпоширенішим в атмосфері Землі:

А Гідроген;

Б Нітроген;

В Оксиген;

Г Сульфур.

3. Позначте, в якій спосіб можна зібрати кисень у посудину:

А	Б	В	Г

А направляючи кисень у пробірку, що повернута отвором донизу;

Б методом витискування води з посудини;

В у відкриту широку посудину на повітрі;

Г у щільно закорковану пробірку.

А	Б	В	Г

4. Позначте формулювання закону збереження маси речовини в хімічних реакціях:

А. речовина не виникає з нічого, а лише перетворюється в іншу;

Б. загальна маса продуктів реакції дорівнює загальній масі реагентів;

В. в хімічній реакції маса перетворюється на енергію;

Г. у всіх хімічних реакціях може використовуватися тільки стала маса реагентів.

5. Позначте формулу речовини з молекулярною масою 44:

А SO₂;

А	Б	В	Г

Б NO₂;

В C₃H₈;

Г CH₄.

6. Визначте валентність Хлору в його оксиді ClO₂:

А	Б	В	Г

А IV;

Б III;

В II;

Г I.

7. Укажіть, під час реакцій якого типу можна отримати кисень

А	Б	В	Г

А) сполучення

Б) розкладу

В) обміну

Г) заміщення

Установіть відповідність між інформацією, позначеною цифрою, і варіантом відповіді, позначеним літерою.

8. Встановіть відповідність між схемами хімічних реакцій та сума­ми коефіцієнтів у їх лівих частинах:

	А	Б	В	Г
1
2
3
4

1 СН₄ + О₂ → А 1

2 O₂ + P → Б 2

3 Fe + О₂ → В 3

Г 4

ІІІ. Наведені варіанти відповіді розташуйте в правильній послідовності відповідно до наведеного завдання.

8. 	А	Б	В	Г
   1
   2
   3
   4

   Установіть послідовні­сть дій реагентів та умовами для здійснення пе­ретворень:

КСІ0₃ ¹→ О₂ ²→ NO ³→ нітроген(ІV)оксид

А азот;

Б температура;

В кисень.

ІV

10. Яка речовина згорає у склянці? Складіть рівняння реакції. Відповідь загальна сума всіх атомів до і після реакції.

1. Відповідь_______________

Чому дорівнює масова частка цього елемента в продукті горіння?

2. Відповідь_______________

11. При повній взаємодії метану масою 4 г та кисню масою 16 г утворилися вода масою 9 г та вуглекислий газ. Обчисліть масу вуглекислого газу, що утворився.

Відповідь _______________

А Б В Г 1 2 3 4 5 6 7	8 А Б В Г 1 2 3 4		9 А Б В Г 1 2 3 4
А Б В Г 10 11		А Б В Г 10 11