- •1. Предмет, цели, задачи товароведения.
- •2. Принципы товароведения.
- •3. Состояние потребительского рынка.
- •План занятия № 2
- •2. Субъекты товароведной деятельности
- •План занятия № 3
- •Классификация методов применяемых в товароведении.
- •Классификация товаров
- •Кодирование товаров
- •План занятия № 4
- •Вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Эталоны ответов к листу с заданием № 1 вариант 1
- •Продукция – это материальный или нематериальный результат деятельности, предназначенные для удовлетворения реальных или потенциальных потребностей.
- •Иерархический метод товароведения:
- •Эталоны ответов к листу с заданием № 1 вариант 2
- •1. Товароведная классификация товаров
- •План занятия 5
- •Вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Классификация ассортимента товаров.
- •2.Свойства и показатели ассортимента.
- •3.Управление ассортиментом Управление ассортиментом – деятельность, направленная на достижение требований рациональности ассортимента.
- •Основные направления в области формирования ассортимента:
- •1 Общие факторы:
- •2 Специфические факторы:
- •План занятия 7
- •План занятия 8
- •Понятия, свойства и показатели качества
- •2. Номенклатура потребительских свойств и показателей качества
- •План занятия 9
- •Градации качества товаров.
- •2. Дефекты товаров
- •План занятия 10
- •План занятия 11
- •План занятия 12
- •1.Количественная характеристика потребительских товаров
- •План занятия 13
- •Физические свойства товаров
- •1. Размерно-массовые характеристики товаров и товарных партий
- •2. Теплофизические свойства товаров
- •План занятия 14
- •Вариант № 1
- •Вариант № 2
- •1. Стадии и этапы технологического цикла
- •2.Контроль качества и количества товарных партий
- •План занятия 15
- •Формирующие факторы
- •Сохраняющие факторы
- •Классификация упаковки
- •План занятия 16
- •1. Количественные потери
- •2. Качественные потери
- •План занятия 17
- •План занятия 18
- •Виды и формы товарной информации
- •Требования, предъявляемые к товарной информации
- •План занятия 19
- •Маркировка и ее характеристика
- •Информационные знаки и их характеристика.
- •План занятия 20
- •1.Европейская система кодирования
- •2.Правила определения штрихового кода
- •План занятия 21
- •Практическая работа №6
- •План занятия 22
- •Химический состав пищевых продуктов: неорганические вещества
- •Минеральные вещества
- •Минеральные вещества
- •2. Микроэлементы
- •План занятия 23
- •Химический состав пищевых продуктов: органические вещества
- •2. Жиры или липиды
- •Свойства жиров:
- •Витамины
- •6. Пищевые добавки
- •План занятия 24
- •Практическая работа №7
- •Вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Вариант № 4
- •Эталоны ответов к тестам листов с заданием № 2,3,4,5
- •План занятия 25
- •1. Факторы, влияющие на хранение пищевых продуктов
- •Факторы, влияющие на качество товаров при хранении:
- •2. Микроорганизмы, их влияние на качество пищевых продуктов
- •План занятия 26
- •Новые виды и способы консервирования продуктов
- •Способы консервирования:
- •1. Консервирование под действием низких температур
- •2. Консервирование под действием высоких температур
План занятия 16
Содержание занятия |
Деятельность преподавателя |
Деятельность обучающихся |
Учебные пособия |
Приветствие, организация группы. |
Сообщение целей и задач занятия |
Слушают, готовятся к восприятию нового материала |
Доска |
Актуализация опорных знаний (диагностический контроль по занятию № 15) |
Задает вопросы устно по изученному материалу занятия№15 |
Слушают, отвечают на вопросы устно |
|
План:
|
Объясняет. Раздает обучающий материал. |
Слушают, работают с раздаточным материалом, конспектируют. |
Раздаточный материал №1 |
Применение новых знаний (диагностический контроль) |
Задает вопросы по изученному материалу |
Отвечают на вопросы |
Листок с заданием № 1 |
Подведение итогов урока |
Оценивает работу обучающихся |
Заполняют дневник занятия |
Дневник |
Название модуля: Теоретические основы товароведения
Результат 3: Объясните факторы, обеспечивающие качество и количество товаров в технологическом цикле товародвижения
Раздаточный материал №1
1. Количественные потери
На различных этапах технологического цикла товародвижения возникают разнообразные товарные потери сырья, полуфабрикатов, энергоносителей, готовой продукции, а затем и товаров. Эти потери могут быть измерены в натуральном и денежном выражении, в зависимости от чего подразделяются на две группы.
Товарные потери – потери, вызванные частичной или полной утратой количественных и качественных характеристик товаров в натуральном выражении.
Материальные потери – потери вызваны полной или частичной утратой стоимостных характеристик в денежном выражении.
Количественные (нормированные) потери – уменьшение массы, объёма, длины и других количественных характеристик товара. Эти потери делятся:
А) Естественная убыль – количественные потери, вызываемые процессами, которые свойственны товарам и происходят при их транспортирование и хранение.
- усушка
- распыл (утруска, распыление)
- разлив (размазывание)
- улетучивание веществ
- впитывание жидкой фракции продукта в упаковку
- дыхание
- бой стеклянной тары
Б) Предреализационные потери или отходы – вызывают процессы, связанные с подготовкой товаров к продаже. Эти потери бывают ликвидные и не ликвидные.
- удаление малоценных частей товара
- зачистка штаффа
- отделение шкуры, костей
- удаление плавников у рыбы
- раскрошка товаров.
2. Качественные потери
В отличие от количественных качественные потери списываются не по нормам, а по актам, поэтому их называют еще и актируемые.
Качественные (актируемые) потери – потери, вызванные микробиологическими, биологическими, физическими, химическими процессами.
- микробиологические процессы - вызывают порчу товаров вследствие брожения, гниения, ослизнения, плесневения, развитие бактериозов;
- биологические процессы – повреждения, вызываемые насекомыми: моль, жуки, гусеницы, мышевидные грызуны;
- биохимические процессы (дыхание);
- химические процессы – приводит к порче товаров вследствие изменений веществ (прогоркание, потемнение, окисление);
- физические и физико-химические процессы обусловлены механическими разрушениями или деформациями товаров (деформация, раскрошка, бой).
Нормируемые потери списываются на основании норм, а качественные потери на основании акта.
Название модуля: Теоретические основы товароведения
Результат 3: Объясните факторы, обеспечивающие качество и количество товаров в технологическом цикле товародвижения
Листок с заданием №1
Необходимо устно ответить на поставленные вопросы по результату № 3:
Дайте понятие товарным потерям?
Дайте понятие Материальным потерям?
Назовите виды товарных потерь?
Назовите виды количественных товарных потерь?
Назовите виды качественных товарных потерь?
За счет чего списываются товарные потери?
Название модуля: Теоретические основы товароведения
Результат 3: Объясните факторы, обеспечивающие качество и количество товаров в технологическом цикле товародвижения
