Гбпоу тпк Специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах,

4 Курс, группа_____

МДК01.04. Теоретические основы начального курса математики с методикой преподавания

ФИО ______________________________________________________________________

3- вариант

1.Задано множество Р = {0; 7; ⅔; √5; 325;}. Как можно назвать элементы множества Р?

А) натуральные числа;

Б) целые числа;

В) рациональные числа;

Г) действительные числа.

2.Определите, для какого понятия сформулировано определение: «Множество, содержащее только такие элементы, которые принадлежат множеству А и множеству В»:

А) пересечение множеств;

Б) объединение множеств;

В) дополнение;

Г) вычитание множеств.

3. Укажите характеристическое свойство элементов множества {11,22,33,44,55,66,77,88,99}:

А двузначные нечётные числа;

Б натуральные числа, меньше 100;

В двузначные числа, кратные 11;

Г натуральные двузначные числа, кратные 11.

4. Задано характеристическое свойство некоторого множества «быть двузначным натуральным числом, оканчивающимся на 2». Выберите подходящее множество:

А {12,13,22,32,62}

Б {2,12,22,32,42,52,62,72}

В {12,22,32,42,1/2,52}

Г {12,22,32,42,52,62,72,82,92}

5. Выберите объект, не являющийся основным объектом задач на движение:

А путь;

Б время;

В скорость;

Г протяжённость.

6. Определите, что не является компонентом методической системы:

А цели обучения;

Б средства обучения;

В формы обучения;

Г методическая статья.

7. Определите, о развитии чего идёт речь: «Учащиеся учатся комментировать свои действия, давать полный словесный отчёт о решении задачи, примера, выполнения того или иного задания по математике»

А математической речи;

Б логического мышления;

В внимания;

Г умения абстрагировать.

8. В начальных классах для изучения чисел применяется…. метод.

А )спиральный;

Б ) концентрический;

В )линейный;

Г )ступенчатый.

9. В основе устных приемов сложения и вычитания чисел в пределах 100 лежат правила:

А ) прибавления суммы к числу и вычитания суммы из числа

Б ) табличные случаи сложения и вычитания;

В ) прибавления числа к сумме и вычитания числа из суммы;

Г ) все вышесказанное.

10. Определите, структура какого типа урока приведена: Закрепление и проверка знаний ранее изученного материала; изучение нового материал; закрепление нового материала; задание на дом.

А ) урок сообщения новых знаний;

Б ) урок проверки знаний и умений;

В ) комбинированный урок;

Г ) урок повторения.

11. Числа первого десятка и действия с ними изучаются в течении …… года обучения.

А первого;

Б второго;

В третьего;

Г четвёртого.

12. Изучение нумерации в пределах 20, т.е. второго концентра, происходит в ... классе.

А первом классе;

Б втором классе;

В третьем классе;

Г четвёртом классе.

13. При изучении какого концентра чисел отрабатываются навыки прямого и обратного счёта?

А )числа 1 десятка;

Б )числа в пределах 100;

В )числа в пределах 1000;

Г )многозначные числа.

14. Выберите одну из основных задач изучения чисел в пределах 100.

А научить решать задачи;

Б научить читать и записывать числа в пределах 100;

В научить складывать и вычитать числа;

Г выработать чертёжные навыки.

15. Определите, назначение какого этапа решения задачи сформулировано: «Найти ответ на требование задачи, выполнив все действия в соответствии с планом»

А анализ задачи;

Б поиск и составление плана решения задачи;

В проверка решения задачи;

Г осуществление плана решения задачи.

16. Дополните определение: «… натуральных чисел a и b называется число элементов в дополнении множества В до множества А ».

А вычитание;

Б умножение;

В деление;

Г сумма.

17. Выберите выражение, являющееся решением данной задачи: «Даша купила 3 конфеты на k рублей. Потом она решила купить ещё 2 такие же конфеты. Сколько рублей её надо доплатить?»

А) k ∙3:2;

Б) k :3∙2;

Г) (k-3)∙2;

Д) k∙(3+2)

18. Определите количество сотен в числе 597650.

А 597;

Б 5976;

Г 59765;

Д 59

19. Определите, изучение какой геометрической фигуры не предусматривает программа начальной школы:

а) квадрат;

б) прямоугольный треугольник;

в) трапеция;

г) окружность.

20. Выберите правильный ответ решения задачи: «На путь по течению реки теплоход затратил 18 ч. Сколько времени ему потребуется на обратный путь, если собственная скорость теплохода равна 26 км/ч, а скорость течения реки 2км/ч».

А 21 ч;

Б 16 ч;

В 18 ч;

Г 19 ч.