Функциональная система поведенческого акта
Поведенческие реакции мотивируются (побуждаются) потребностями организма. При этом для достижения цели, т.е. полезного для организма результата, формируются функциональные системы. Учение о функциональных системах разработал П.К. Анохин.
Функциональная система – это динамическая совокупность различных органов и систем, формирующаяся для достижения приспособительного (полезного) для организма результата.
Функциональная система включает обычно органы различных анатомических (физиологических) систем.
Например, чтобы выполнить физическую работу необходимо активизировать :
1)деятельность ЦНС,
2)мышечной,
3) сердечно-сосудистой системы,
4)органов дыхания.
При этом увеличивается выработка энергии, повышается температура тела и пр.
Стадии поведенческого акта:
Афферентный синтез. Любое возбуждение в ЦНС существует во взаимодействии с другими возбуждениями: головной мозг проводит анализ этих возбуждений, который заключается в обработке и сопоставлении всей информации, используемой организмом для принятия решения и формирования наиболее адекватного для данных условий приспособительного поведения.
Это осуществляется с учетом доминирующей мотивации, обстановочной афферентации, памяти, пусковой афферентации.
А) Доминирующая мотивация подавляет остальные мотивации и направляет поведение организма на достижение полезного результата, который удовлетворяет имеющуюся потребность.
Б
)Обстановочная
афферентация вызывает
возбуждение, обусловленное действием
на организм окружающей обстановки. Она
способствует или препятствует реализации
мотивации. Например, студенты на лекции
не организуют прослушивание любимой
музыки, в то время как в перерыве это
вполне возможно.
Память (видовая и индивидуальная) нередко определяет целенаправленную деятельность организма на основании приобретенного ранее опыта по достижению данного полезного результата.
Мотивационное возбуждение, память и обстановочное возбуждение создают подпороговую интеграцию.
Пусковая афферентация – это специальное возбуждение, обусловленное действием пусковых раздражителей, которые переводят подпороговую мотивацию в надпороговую. Взаимоотношения между пусковой и обстановочной афферентацией обеспечивают лобные доли. Пусковым раздражителем может быть условный раздражитель, например запускающий слюноотделение по механизму условного рефлекса, звонок в школе на перемену, выстрел из пистолета на старте и т.п.
2. Принятие решения. Афферентный синтез заканчивается принятием решения, которое состоит из двух принципиальных моментов:
- акцептора результата действия (АРД) – нервной модели будущего результата, который должен быть получен в соответствии с принятым решением, это аппарат прогнозирования (предвидения полезного результата);
- эфферентной программы действия, обеспечивающей посылку импульсов к эффекторам для совершения определенного действия, приводящего к получению полезного результата. Действие сформировано, но не проявляется внешне.
3. Собственно действие. Стадия характеризуется самовыполнением программы поведения: эфферентное возбуждение доходит до эффекторов и действие осуществляется. Стадия находится под контролем аппарата АРД за счет информации, постоянно поступающей от проприорецепторов мышц, сенсорных потоков, т.е. обратной афферентации.
4. Оценка результата действия. Стадия осуществляется с помощью сопоставления обратной афферентации о параметрах достигнутого результата с ранее сформировавшейся нервной моделью результата в АРД. Это звено замыкает рефлекторную дугу в кольцо.
Если реальный результат соответствует ожидаемому, то происходит удовлетворение ведущей потребности, что сопровождается положительной эмоцией. Удовлетворение потребности ведет к прекращению мотивационного возбуждения.
5. Коррекция поведения. В случае несовпадения возбуждения от параметров реального результата с возбуждением от параметров запрограммированного результата возникающая ориентировочно-исследовательская реакция сопровождается отрицательной эмоцией. При этом вовлекаются все механизмы мозга и формируется новая, более совершенная функциональная система. Это происходит до тех пор, пока полученный результат не будет соответствовать запрограммированному. Тогда возникает положительная эмоция. Следовательно, эмоции в эволюционном плане имеют оценочное значение и занимают ключевое положение в целенаправленном поведении, включаясь в аппарат АРД в момент сличения запрограммированного результата с полученным результатом.
При осуществлении поведенческих реакций новая кора управляет преимущественно пространственно-временными взаимоотношениями организма с окружающей средой, а также отвечает за формально-логическое мышление и стереогностические способности. Лимбическая система обусловливает эмоциональный настрой человека и побуждения к действию (т.е. мотивации и эмоции), а также процессы научения и запоминания.
Таким образом функциональная система представляет собой временное объединение различных элементов нервной системы – от рецепторов до исполнительных приборов, возникшее для выполнения конкретной задачи.
