Вопрос 43. Методы работы с индивидуальными стилями жизни и сценариями

1. В работе с жизненными стилям и сценариями клиента консультант преследует две цели — исследование и коррекцию индивидуального стиля жизни и сценария, в соответствии с которыми консультативный процесс может носить характер исследовательской или коррекционной работы:

• поиск и исследование жизненного стиля и сценария клиента, изучение его особенностей, обстановки, в которой происходило его формирование, а также изучение и анализ влияния жизненного стиля и сценария личности на проблематику и затруднения, с которыми обратился клиент;

• коррекция, терапевтическое воздействие на клиента с целью изменить привычный жизненный стиль и сценарий.

2. В коррекционной работе с жизненным стилем или сценарием личности существуют свои правила и особенности. Терапевтическое, коррекционное воздействие на клиента с целью изменения его индивидуального стиля жизни или сценария предполагает следующие практические шаги:

• осознание клиентом своего жизненного стиля и сценария и их конструктивного и деструктивного влияния на нынешнюю жизнь клиента и проблемы, с которыми он обратился к консультанту;

• проживание определенных моментов и событий из прошлого, способствовавших формированию стиля жизни;

• выработку адекватных замен или коррекцию существующих сценарных и стилевых особенностей поведения и функционирования клиента;

• обучение более адаптивным и гибким формам взаимодействия, которые могли бы позволить клиенту быть более конгруэнтным и уметь адекватно использовать свой жизненный стиль и сценарий.

3. Существует множество методов исследования жизненного стиля и сценария личности. Можно выделить следующие методы исследования:

• метод первичного интервью, включающий в себя сбор информации о следующих сферах жизни клиента:

• локус жалобы клиента;

• состояние клиента в прошлом и настоящем;

• сфера профессиональной деятельности;

• информация о родителях: характер, привычки, отношения клиента с родителями;

• наличие братьев, сестер, порядок рождения клиента, его отношения с ними;

• характер воспитания клиента, приоритеты родителей по отношению ко всем детям семьи;

• болезни клиента в детстве, отношение клиента к этим болезням, какие болезни были в роду клиента;

• отношения клиента с противоположным полом в детстве;

• страхи, ранние воспоминания, мечты, желания клиента в детстве;

• анализ поведенческих установок и паттернов клиента, демонстрируемых им в группе или на индивидуальной консультации в процессе взаимодействия с консультантом;

• анализ типа взаимодействия и способов построения клиентом отношений с окружающим людьми на примере его реальной жизни;

• метод ассоциаций, предполагающий работу с определенными ассоциациями нынешней проблематики клиента и его прошлого опыта и влияния на него окружения;

• изучение и анализ семейного сценария, семейных стереотипов и мифов;

• изучение и анализ особенностей культуры и субкультуры, к которым принадлежит клиент;

• проективные методы работы — "рисование семьи, детства и т. п.;

• анализ переноса клиента;

• психодраматический подход, позволяющий пронаблюдать и проанализировать стереотипы и поведенческие установки клиента в реальном (групповая психодраматическая сессия) или виртуальном (методика горячего стула, использование психодраматических техник в пространстве индивидуального консультирования) взаимодействии с другими людьми;

• анализ сновидений, фантазий, грез и т. п.;

• метод анализа ранних детских воспоминаний, позволяющий исследовать и проанализировать основу, на которой был сформирован жизненный стиль и сценарий клиента.